鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)力的心理學(xué)解讀

培訓(xùn)受眾:

中基層管理者、儲(chǔ)備管理者

課程收益:

了解鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)6種典型模式和每一種典型模式如何發(fā)揮作用的；能夠找到與自己個(gè)性特征相符合的典型模式；能夠通過組合6種方式擴(kuò)大影響力、提高激勵(lì)強(qiáng)度。

能夠通過游戲，產(chǎn)生感悟，對(duì)游戲中的自我不足能夠開放而坦誠(chéng)地接受，對(duì)游戲中的自我優(yōu)勢(shì)能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)

能夠通過案例討論，將游戲中的自我表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)與案例相結(jié)合、與實(shí)際工作相結(jié)合，從而產(chǎn)生頓悟，改變觀念；在對(duì)案例的小組討論中收獲“對(duì)實(shí)際工作直接有效的改進(jìn)方法”。

了解鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)在特質(zhì)、行為和情緒方面的特殊表現(xiàn)；能夠通過內(nèi)觀進(jìn)行“自省”；認(rèn)可自己的鼓舞能力；擁有提高自身鼓舞能力的自信和上進(jìn)心

能夠通過游戲，產(chǎn)生感悟，對(duì)游戲中的自我不足能夠開放而坦誠(chéng)地接受，對(duì)游戲中的自我優(yōu)勢(shì)能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)

能夠通過案例討論，將游戲中的自我表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)與案例相結(jié)合、與實(shí)際工作相結(jié)合，從而產(chǎn)生頓悟，改變觀念；在對(duì)案例的小組討論中收獲“對(duì)實(shí)際工作直接有效的改進(jìn)方法”。

將內(nèi)訓(xùn)課程中所學(xué)知識(shí)也進(jìn)行必要的綜合，從而達(dá)到行動(dòng)轉(zhuǎn)化的目的。

在《21天習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃》中，為自己今后的鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)行為制定行動(dòng)計(jì)劃并做出承諾。

課程大綱:

第一部分：

鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)和優(yōu)秀案例

第二部分：

10種鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)者的特殊品質(zhì)

第三部分：

6種鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)者的典型形象和領(lǐng)導(dǎo)方式

第四部分：

行動(dòng)計(jì)劃與行動(dòng)承諾

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