鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)力的心理學(xué)解讀   02.13

培訓(xùn)受眾:中基層管理者、儲備管理者課程收益:了解鼓舞型領(lǐng)導(dǎo)6種典型模式和每一種典型模式如何發(fā)揮作用的；能夠找到與自己個性特征相符合的典型模式；能夠通過組合6種方式擴(kuò)大影響力、提高激勵強(qiáng)度。能夠通過游戲，產(chǎn)生感悟，對游戲中的自我不足能夠開放而坦誠地接受，對游戲中的自我優(yōu)勢能夠更加清晰地認(rèn)識能夠通過案例討論，將游戲中的自我表現(xiàn)和團(tuán)隊表現(xiàn)與案例相結(jié)合、與實際工作相

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鯰魚效應(yīng)的管理學(xué)應(yīng)用   02.13

培訓(xùn)受眾:人力資源部總監(jiān)、人力資源規(guī)劃經(jīng)理、中高層管理者課程收益:討論企業(yè)現(xiàn)狀、學(xué)員個人定位，理清認(rèn)識，達(dá)成共識；熟悉鯰魚效應(yīng)在企業(yè)管理中的應(yīng)用條件和基本原則；掌握通過策略行為贏得追隨者，從而樹立領(lǐng)導(dǎo)威信的方法；掌握通過接班人計劃提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法；了解其他提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法，并能夠根據(jù)實際情況，得出行動計劃，做出承諾。課程大綱:企業(yè)現(xiàn)狀和個人定位企業(yè)當(dāng)前階段部

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如何留住優(yōu)秀員工   02.13

培訓(xùn)受眾:企業(yè)基層、中層管理者，儲備管理人員課程收益:改變固有的觀念、重塑正確的“留人”觀念了解優(yōu)秀員工的離職原因和繼續(xù)留在公司的原因熟悉員工在組織中的需求層次，掌握利益制約和調(diào)動成就需求的方法改變管理者對待下屬的心態(tài)，培養(yǎng)管理者與下屬開展一對一“留任談話”的習(xí)慣。了解開展“留任談話”的前提——建立情感聯(lián)系。熟悉26個“留任談話”的內(nèi)容要點。掌握“大規(guī)模定制

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