故事在營(yíng)銷中的應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:楊雨寒

講師背景:
楊雨寒老師ITS(上海國(guó)際培訓(xùn)學(xué)會(huì))常委兼國(guó)際外聯(lián)部部長(zhǎng)MemberoftheStandingCommitteeDirectorofInternationalLiaisonDepartmentofITS(ShanghaiInternatio 詳細(xì)>>

楊雨寒
    課程咨詢電話:

故事在營(yíng)銷中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

故事在營(yíng)銷中的應(yīng)用

培訓(xùn)受眾:公司高層中層領(lǐng)導(dǎo),銷售人員,團(tuán)隊(duì)普通人員,警官

課程收益:

【故事的力量】課程2004年由澳大利亞的Anecdote咨詢公司研發(fā)探討如何通過講述真實(shí)的故事提升溝通能力從而提升自己的說服力影響力領(lǐng)導(dǎo)力的課程該課程由美國(guó)的PersonaGlobal公司負(fù)責(zé)全球營(yíng)銷2017年3月首次漢化在中國(guó)大陸推行

課程大綱:

一、開場(chǎng):(團(tuán)隊(duì)文化打造):(30分鐘)

·講師以故事的形式自我介紹,學(xué)員總結(jié)看到的講師形象,初步體會(huì)故事的力量

·課程開發(fā)及推廣簡(jiǎn)介

·課程大綱簡(jiǎn)介

·故事的起源與馬斯洛人類需求層級(jí)理論

·故事的起源與營(yíng)銷作戰(zhàn)

·團(tuán)隊(duì)組建-團(tuán)隊(duì)命名-設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)LOGO-選出組長(zhǎng)

·各組匯報(bào)表演-點(diǎn)評(píng)

二、故事具有力量的基礎(chǔ):(時(shí)間長(zhǎng)度&KEYS)(30分鐘)

·“影響力”的含義

·為什么故事能提升影響力

·中英兩種語言對(duì)“故事”的界定異同

·課程練習(xí)中不提“故事”兩字

·“故事”必須是真實(shí)的

·大故事&小故事(探討故事的力量與故事的長(zhǎng)度)

·判斷哪些是故事(分析具有力量的故事所需要的要素(故事的KEYS)

·轉(zhuǎn)述他人的故事:小組內(nèi)演練-各組匯報(bào)表演-點(diǎn)評(píng)(再次熟悉故事的KEYS)

三、故事的粘性(故事能給人印象深刻)(30分鐘)

·對(duì)比記憶游戲:故事會(huì)更加令人印象深刻

·回憶過往經(jīng)歷中記憶最深刻的三件事

·選取其中的一件事進(jìn)行準(zhǔn)備

·各小組代表匯報(bào)準(zhǔn)備的過往經(jīng)歷

·討論哪一個(gè)小組的故事令人印象最深刻(最具有粘性)

·結(jié)合各小組故事分析具有粘性的故事所具有的特點(diǎn)

中途休息(15分鐘)

四、與聽眾建立關(guān)系—聯(lián)結(jié)性故事:尋找對(duì)方心理共鳴點(diǎn)(50分鐘)

·視頻欣賞,分享形成心靈聯(lián)結(jié)的因素

·聯(lián)結(jié)性故事模型介紹

·講師示范講述聯(lián)結(jié)性故事

·各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí)

·各小組匯報(bào)表演

·點(diǎn)評(píng)分析

五、創(chuàng)建自己的故事庫(kù)(25)

·建立故事庫(kù)的要點(diǎn):時(shí)間-地點(diǎn)-人物-分類

·相關(guān)APP

午餐

餐后熱身:教練式游戲(15分鐘)

七、鼓舞和感染你的聽眾—清晰性故事:傳達(dá)企業(yè)新的戰(zhàn)略變革(50分鐘)

·介紹本模型的理論基礎(chǔ):人們總試圖了解事實(shí)背后的真相(引相關(guān)實(shí)驗(yàn))

·故事清晰性的重要性:敲擊測(cè)試-視頻欣賞

·講師演示如何使用該模型

·各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí)

·各小組匯報(bào)表演

·點(diǎn)評(píng)分析

八、克服根深蒂固的觀念—影響力故事:改變對(duì)方根深蒂固的觀點(diǎn)(50分鐘)

·彩票小測(cè)試:人們珍惜自己所創(chuàng)造的東西

·介紹本模型的理論基礎(chǔ):尋找雙方共同立足點(diǎn),減小對(duì)抗

·介紹清晰性故事模型:

肯定對(duì)方觀點(diǎn)的一部分內(nèi)容-講述反故事-講述正面故事-重申觀點(diǎn)

·講師演示如何使用該模型

·各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí)

·各小組匯報(bào)表演

·點(diǎn)評(píng)分析

中途休息(15分鐘)

九、呈現(xiàn)商業(yè)價(jià)值—成功的故事:向?qū)Ψ秸故驹妇埃?0分鐘)

·介紹本模型的理論基礎(chǔ):以成功的典范向?qū)Ψ秸故竞献骺赡苄?/p>

·介紹成功的故事的模型:聽眾和故事主人公具有相似性-故事人物通過這種方法解決了問題-聽者也可以以相同方法解決問題

·視頻欣賞與分析(加深對(duì)該模型理論的理解)

·講師演示如何使用該模型

·各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí)

·各小組匯報(bào)表演

·點(diǎn)評(píng)分析

十、課程結(jié)束(15分鐘)

·視頻欣賞:練習(xí)和使用的重要性

·各小組組內(nèi)討論心得

·小組代表匯報(bào)

·講師整體總結(jié)

·優(yōu)勝小組及各小組優(yōu)勝學(xué)員授獎(jiǎng)

 

楊雨寒老師的其它課程

培訓(xùn)受眾:公司高層中層領(lǐng)導(dǎo),銷售人員,團(tuán)隊(duì)普通人員,警官課程收益:【故事的力量】課程2004年由澳大利亞的Anecdote咨詢公司研發(fā)探討如何通過講述真實(shí)的故事提升溝通能力從而提升自己的說服力影響力領(lǐng)導(dǎo)力的課程該課程由美國(guó)的PersonaGlobal公司負(fù)責(zé)全球營(yíng)銷2017年3月首次漢化在中國(guó)大陸推行非常榮幸本人作為該課程中國(guó)大陸首批認(rèn)證講師之一接受了課程的

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培訓(xùn)受眾:公司高層中層領(lǐng)導(dǎo),銷售人員,團(tuán)隊(duì)普通人員,警官課程收益:通過一天或者兩天的課程學(xué)習(xí),讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到情感因素在溝通中的重要性以及溝通能力與說服力的關(guān)系;通過對(duì)四種故事模型理論的學(xué)習(xí)及課堂練習(xí),掌握利用故事作為溝通手段提升自己的說服力,從而提升說服教育的能力;通過教學(xué)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到在說服教育過程中故事力的重要性,并有意識(shí)注重自我影響力的培養(yǎng);通過團(tuán)隊(duì)協(xié)同競(jìng)

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培訓(xùn)受眾:企業(yè)負(fù)責(zé)人、部門管理者,工作中需要通過有效溝通提升業(yè)績(jī)的職業(yè)人士。課程收益:1.沙盤體驗(yàn),寓教于樂,讓培訓(xùn)課堂精彩紛呈;2.不知不覺中學(xué)會(huì),鼓舞一切聽眾,并幫助你贏得100的認(rèn)可;3.幫助客戶打造營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃品牌,同時(shí)提升營(yíng)銷業(yè)績(jī)。課程大綱:課程綱要:第一部分:讓表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練、有力的秘訣1.清晰表達(dá)的三原則,讓表達(dá)不再高深莫測(cè);2.清晰的表達(dá)來自

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培訓(xùn)受眾:電力制造業(yè)員工課程收益:通過培訓(xùn)幫助學(xué)員全面提升在拓展業(yè)務(wù)過程中介紹產(chǎn)品性能時(shí)的聽說能力,并拓展實(shí)際工作中常用的產(chǎn)品技術(shù)相關(guān)英文詞匯量。課程大綱:1.口語:針對(duì)口語能力提升,擬選用《電力英語口語教程》(復(fù)旦大學(xué)出版社)為教學(xué)課本進(jìn)行教學(xué),內(nèi)容涉及電力及相關(guān)行業(yè)各個(gè)方面的口語對(duì)話,教學(xué)內(nèi)容以與電力類學(xué)科和電力類職業(yè)密切相關(guān)的9章內(nèi)容為主線:電力市場(chǎng)調(diào)

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培訓(xùn)受眾:需要提升商務(wù)英語寫作的人士課程收益:提升英文商務(wù)信函寫作的規(guī)范性糾正英文寫作中的個(gè)人習(xí)慣性錯(cuò)誤課程大綱:模塊一:課程團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)分組(教學(xué)過程將以小組競(jìng)賽形式進(jìn)行)選出組長(zhǎng)、小組取名、設(shè)計(jì)Logo消除小組成員間的陌生感建立小組成員間的認(rèn)同感模塊二:7C原則簡(jiǎn)介了解7C的具體含義了解7C理論的必要性和先進(jìn)性模塊三:Clearness清楚原則了解該原則

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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