組織績效管理的思維認(rèn)知提升
組織績效管理的思維認(rèn)知提升詳細(xì)內(nèi)容
組織績效管理的思維認(rèn)知提升
一、課程背景
我們相信在很多組織中,績效問題從來沒有被成功地解決過。即使當(dāng)個人績效得到評估時,也常常是根據(jù)業(yè)務(wù)目標(biāo)進(jìn)行評估,而對于客戶滿意指數(shù)、繼任者的培養(yǎng)、團體協(xié)作精神等方面的指標(biāo)考慮甚少。績效管理應(yīng)當(dāng)采用綜合的方法,把人力資源和更廣泛的企業(yè)活動納入考慮。在績效管理的推動過程中,我們應(yīng)明應(yīng)明確以下幾點:
1、績效目標(biāo)來自于組織戰(zhàn)略;
2、組織績效、部門績效、崗位績效是密不可分的;
3、績效管理不是績效考核;
4、績效管理是公司上下聯(lián)動的一套戰(zhàn)略落地系統(tǒng)。
績效管理是不以獎懲為考核目的,強調(diào)對員工的績效改進(jìn)和提升,管理的關(guān)鍵在于形成不斷改善工作績效的循環(huán)系統(tǒng)。因此,設(shè)計績效管理體系時,組織不僅要明確各個被考核主體的績效目標(biāo),考核方法,還需要關(guān)注績效計劃實施中所需的相關(guān)支持、績效考核后的偏差分析及相應(yīng)的改善措施等。
本課程則是以績效管理閉環(huán)的形式,引導(dǎo)企業(yè)的管理者、企業(yè)的人力資源部員工,達(dá)成結(jié)績效管理的共識,并能夠根據(jù)課程內(nèi)容,對企業(yè)內(nèi)的績效管理進(jìn)行重新的認(rèn)知與重構(gòu)!
二、輔導(dǎo)對象:
企業(yè)的中高層管理者、儲備干部;
企業(yè)人力資源管理者、直線管理人員等。
三、課時安排:1天(6小時)
四、授課形式:講授+小組互動
五、課程大綱:
第一講:組織績效管理的閉環(huán)
1、績效管理的現(xiàn)狀
2、績效管理與績效考核
3、績效管理的六個維度
4、績效管理的完整閉環(huán)
第二講:戰(zhàn)略思考:組織目標(biāo)的澄清
1、企業(yè)使命愿景的梳理
2、戰(zhàn)略:長期主度的思考
3、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略地圖
4、組織矩陣與目標(biāo)分工
第三講:分析現(xiàn)狀:發(fā)現(xiàn)問題,尋找差距
1、現(xiàn)狀的分析
2、確定三級目標(biāo)
3、達(dá)成目標(biāo)的路徑
4、清晰問題,找到差距
第四講:績效制定:目標(biāo)制定,尋找策略
1、組織績效的三個核心
2、GPS-IE管理改進(jìn)系統(tǒng)
3、解決方案與實施
4、績效的評估
第五講:績效工具:績效考核、績效改進(jìn)
1、績效考核KPI
2、工作分析OKR
3、績效改進(jìn)的思維培養(yǎng)
4、績效文化打造的重要性
傅暢老師的其它課程
管理者的戰(zhàn)略思維與實踐 02.13
一、課程背景:企業(yè)中談戰(zhàn)略,總給人高大尚的感覺!我們的企業(yè)真的需要戰(zhàn)略嗎?所以,很多人一提戰(zhàn)略就覺得是“大炮打蚊子”,有點小題大作!有這種思維的人,其實是不了解“戰(zhàn)略”的真正含義!戰(zhàn)略,是一種從全局考慮謀劃實現(xiàn)全局目標(biāo)的規(guī)劃,戰(zhàn)術(shù)只為實現(xiàn)戰(zhàn)略的手段之一。實現(xiàn)戰(zhàn)略勝利,往往有時候要犧牲部分利益,去獲得戰(zhàn)略勝利。戰(zhàn)略是一種長遠(yuǎn)的規(guī)劃,是遠(yuǎn)大的目標(biāo),往往規(guī)劃戰(zhàn)略、
講師:傅暢詳情
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