卓越執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉鵬飛

講師背景:
劉鵬飛老師劉鵬飛老師作為資深的管理專家,二十年企業(yè)管理與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),先后任職:中國泛海控股集團(tuán)公司西安分公司,擔(dān)任總裁辦副主任、主任;曾先后在上市新能源企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、生產(chǎn)運(yùn)營經(jīng)理、總監(jiān)、高級總監(jiān);曾任陜西某管理咨詢有限公 詳細(xì)>>

劉鵬飛
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卓越執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

卓越執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)

課程大綱

開場破冰

1.游戲思考:你順序是什么?

2.執(zhí)行力:企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題

3.身邊生活現(xiàn)象解讀企業(yè)執(zhí)行力問題

4.案例分享:商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力

5.什么是職業(yè)人的執(zhí)行兵法?

第一章執(zhí)行力的3個要素

1.要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單)

a)員工和企業(yè)是什么關(guān)系?

b)執(zhí)行是我做了嗎?

c)做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅

d)做結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?

e)九段秘書測試:請問你是幾段?結(jié)果值多少錢?

f)2BC執(zhí)行工具:商業(yè)關(guān)系、商業(yè)索賠、黑白分明、創(chuàng)造結(jié)果

2.要素二:責(zé)任邏輯(鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果)

a)擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力:

b)工作重在到位:保質(zhì)保量、客戶價值、圓圓滿滿

c)推脫責(zé)任:責(zé)任是否鎖定?責(zé)任會不會跳來跳去

陷阱一:請示工作與推脫責(zé)任

陷阱二:人多力量大與推脫責(zé)任機(jī)會

d)4R執(zhí)行工具:結(jié)果定義、一對一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核

3.要素三:6大執(zhí)行法則與24字方針

a)服從法則:以服從為天職

b)目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔

c)法則:做自己擅長的,上帝助你成功

d)速度法則:先開*再瞄準(zhǔn)

e)團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利已

f)裸奔法則:沒有退路就是出路

g)執(zhí)行24字方針:

執(zhí)行前:決心第一、成敗第二

執(zhí)行中:速度第一、完美第二

執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二

第二章中層自身執(zhí)行力

1.效率做事:管理好時間才能管理好事情

a)為什么人們總說很忙?

b)時間守恒:時間在哪,執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪

c)不良時間分配:哪里起火往哪里跑

d)*時間分配:永遠(yuǎn)做重要不緊急的

e)生命守恒:若不是現(xiàn)在,那是何時?

f)時機(jī)守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子

2.掌控情緒:樂在工作

a)快樂基因:17個秘密

b)快樂入口一:ABC情緒理論

c)快樂入口二:受益理論

d)快樂入口三:放下理論

e)快樂工作的方法:控制情緒、消除心理壓力

3.說對話辦對事:溝通無障礙、執(zhí)行有保障

a)溝通目的:鼓舞他人的行動

b)溝通步驟:解碼、編碼、反饋

c)溝通底線:說對方想聽的,聽對方想說的

d)溝通策略一:與對方頻道同步(同理心)

e)溝通策略二:如果更好

f)溝通策略三:銷售你的建議(FAB)

第三章組織執(zhí)行力提升

1.執(zhí)行的三個核心流程

a)人員流程:用對的人

b)戰(zhàn)略流程:做對的事

c)運(yùn)營流程:把事做對

2.組織執(zhí)行力8個誤區(qū)

a)戰(zhàn)略是管理者的事,執(zhí)行是員工的事;

b)用人不疑、疑人不用;

c)學(xué)謀略多,學(xué)規(guī)則少;

d)管理制度變來變?nèi)?,朝令夕改?/p>

e)制度變形,熟人環(huán)境沒有規(guī)則;

f)管理者沒有常抓不懈;

g)差不多就行;

h)策略與制度本身不具有執(zhí)行性。

3.如何有效的執(zhí)行戰(zhàn)略?

a)戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因;

b)運(yùn)用平衡計(jì)卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略;

c)戰(zhàn)略執(zhí)行的五個基本步驟;

d)建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。

第四章領(lǐng)導(dǎo)力成就團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1.善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?

a)基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;

b)激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵;

c)2大關(guān)鍵:即時性與創(chuàng)意性;

d)實(shí)戰(zhàn)演練:訓(xùn)練你的真誠贊美;

e)頭腦風(fēng)暴:寫下10種可操作的小激勵策略。

2.做教練型干部:如何培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)?

a)理解教練:教練是什么?

b)注意事項(xiàng):如何當(dāng)好教練?

c)日常教導(dǎo):中層管理的三忌與三問;

d)管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個關(guān)鍵點(diǎn);

e)教導(dǎo)下屬:離場管理的7個步驟。

3.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者?

a)理解領(lǐng)導(dǎo)力:塑造自身影響力與人格魅力;

b)聚人先造夢:如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)?

c)做事先安人:如何用對人做對事?

d)修人先修路:如何修路提高效率?

e)育人先育魂:第五級理人如何推動執(zhí)行文化?

第五章課程總結(jié)

1.執(zhí)行力沙盤推演

2.分享互動

3.課程重點(diǎn)提要

4.任務(wù)布置

 

劉鵬飛老師的其它課程

培訓(xùn)目標(biāo):1、傳遞煙草生產(chǎn)行業(yè)特征、現(xiàn)狀、普遍問題及宏觀解決策略。2、結(jié)合培訓(xùn)對象實(shí)際及工作需要,傳遞精益生產(chǎn)概念、理念與價值。3、訓(xùn)練、歸總班組長精益生產(chǎn)/管理能力提升思想、方法。4、講授、演練班組精益管理工具及結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用方法。培訓(xùn)對象:班組長,50人左右。培訓(xùn)方式:講授法、行動學(xué)習(xí)法、互動演練法、研討法、視頻分享法。培訓(xùn)內(nèi)容:訓(xùn)前融入:破冰游戲我是誰

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課程大綱第一部分:人力資源管理理念總述一、優(yōu)秀人力資源管理者自我認(rèn)知1、重新定義人力資源管理及人力資源管理者。2、人力資源管理者的快樂與痛苦。3、如何讓痛苦變?yōu)榭鞓?,讓快樂更快樂?、人力資源管理者的五方面軍。5、人力資源管理者的兩面四刀。6、如何實(shí)現(xiàn)人力資源管理者從合格到優(yōu)秀,從優(yōu)秀到卓越?二、人力資源管理者組織認(rèn)知與管理方法總述1、不同生命周期的人力資源

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培訓(xùn)目標(biāo):幫助參訓(xùn)者梳理、深化生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理的概念、內(nèi)容、原則、要點(diǎn)。明晰作為參訓(xùn)者承擔(dān)的生產(chǎn)安全現(xiàn)場管理職責(zé)和任務(wù)。掌握生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理的方法及具體執(zhí)行策略。采用互動教學(xué)法,通過討論、練習(xí)、體驗(yàn)、視頻、游戲等訓(xùn)練強(qiáng)化參訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握。培訓(xùn)時長:一天培訓(xùn)大綱:一、培訓(xùn)融入1、破冰小游戲2、培訓(xùn)課程說明及要求。3、開題案例研討:九十年代犯罪管理對生產(chǎn)現(xiàn)

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課程大綱前言:螞蟻與駱駝的啟示你是這樣嗎?自檢:請按壓力大小寫下5種你面臨的壓力如何擺脫壓力下的第三狀態(tài)?第一章、人生最重要的課題正確認(rèn)識壓力一.人生壓力概述1.什么是壓力?2.壓力的來源壓力無處不在壓力的六大來源3.壓力的形成過程壓力的產(chǎn)生過程簡圖4.壓力的表現(xiàn)形式5.壓力的征兆四大信號:生理、心理、行為、情緒6.六大壓力體驗(yàn)二.壓力的利與弊1.識別壓力,

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授課方法:講授法,對抗競賽法、總結(jié)法。核心內(nèi)容:課程說明從一次職業(yè)發(fā)展滑鐵盧談起。職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃沙盤演練(精華版)。演練,明確:1、優(yōu)秀職業(yè)人必備基本能力及要求。2、執(zhí)行力對工作績效及職業(yè)化成長的實(shí)際價值。3、有效溝通,是優(yōu)秀職業(yè)化的重要標(biāo)志。4、會議、研討、團(tuán)隊(duì)決策的重要性及其實(shí)施要求。5、哪些要素構(gòu)成了員工真正優(yōu)秀的職業(yè)化?所涉案例:多余的人太多了,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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