《引導(dǎo)式項(xiàng)目復(fù)盤工作坊》
培訓(xùn)講師:洪善夫
講師背景:
洪善夫老師行動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維項(xiàng)目導(dǎo)師l東北大學(xué)工商管理學(xué)碩士l首鋼京唐集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)特聘專家l南方電網(wǎng)促動(dòng)師認(rèn)證班導(dǎo)師l中建集團(tuán)-行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目導(dǎo)師lALA國際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)專家促動(dòng)師lICA國際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)講師l“左圓右方-創(chuàng)新思維”項(xiàng)目引導(dǎo)師 詳細(xì)>>
《引導(dǎo)式項(xiàng)目復(fù)盤工作坊》詳細(xì)內(nèi)容
《引導(dǎo)式項(xiàng)目復(fù)盤工作坊》
《引導(dǎo)式項(xiàng)目復(fù)盤工作坊》
主講: 洪善夫 老師 6課時(shí)
課程背景:
復(fù)盤--圍棋術(shù)語,也稱復(fù)局,指對(duì)局完畢后復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)勢(shì)與得失關(guān)鍵。企業(yè)管理中,復(fù)盤指的是從過去的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際工作中進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助團(tuán)隊(duì)有效的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力、實(shí)現(xiàn)績效的改善。
個(gè)人:從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);復(fù)盤是快速提升能力的有效方法
團(tuán)隊(duì):提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力;經(jīng)驗(yàn)分享與傳承
組織:知識(shí)萃取與共享;組織發(fā)展與持續(xù)改善
《引導(dǎo)式復(fù)盤工作坊》通過復(fù)盤等促動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握,可以有效促進(jìn)參與者聚焦真實(shí)問題,展開有步驟、有架構(gòu)的討論,促進(jìn)人們共享信息、反思內(nèi)省、總結(jié)得失、經(jīng)驗(yàn)萃取、提升能力。
課程收益:
▲識(shí)別復(fù)盤與工作總結(jié)、行動(dòng)學(xué)習(xí)的不同,理解復(fù)盤的基本原理;
▲ 掌握個(gè)人復(fù)盤的步驟方法,掌握個(gè)人復(fù)盤的工具使用;
▲ 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)復(fù)盤與項(xiàng)目復(fù)盤的方法、流程、步驟的運(yùn)用;
▲ 提升復(fù)盤過程中處理復(fù)盤各階段問題的能力;
▲ 理解復(fù)盤引導(dǎo)師的角色要求,提升復(fù)盤師或主持復(fù)盤人的控制能力;
▲ 掌握復(fù)盤過程的工具、模板、表格(復(fù)盤會(huì)議檢查表、*會(huì)談、頭腦風(fēng)暴法、行動(dòng)計(jì)劃模板、復(fù)盤報(bào)告模板…)的使用方法。
課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、中高層管理者、一線經(jīng)理。
復(fù)盤分類:自我反思復(fù)盤、月度管理復(fù)盤、年度總復(fù)盤;
授課方式:可視畫布+講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練。
課程大綱/要點(diǎn):
一、了解復(fù)盤
1.復(fù)盤的起源
2.AAR美軍復(fù)盤訓(xùn)練法(復(fù)盤案例)
3.復(fù)盤的概念及為什么要復(fù)盤(復(fù)盤的關(guān)鍵要點(diǎn))
4.U型復(fù)盤理論(聞-見-知-行)
二、復(fù)盤步驟與實(shí)操(附贈(zèng)引導(dǎo)式復(fù)盤工具包、畫布)
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè):通過團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)員之間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍與集體榮譽(yù)感;
2.復(fù)盤澄清:明確本次復(fù)盤的目標(biāo),即上次培訓(xùn)后小組提出的行動(dòng)目標(biāo)、改進(jìn)計(jì)劃、行動(dòng)方案等;
3.目標(biāo)回顧:充分回顧上次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)確定的目標(biāo)、改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案;
4.評(píng)估結(jié)果:客觀對(duì)照,目前各項(xiàng)目標(biāo)、計(jì)劃,行動(dòng)方案達(dá)成的情況,找出亮點(diǎn)和不足;
5.分析原因:深度推演行動(dòng)過程,反思成功策略的關(guān)鍵要素和失敗之處的根本原因;
6.總結(jié)規(guī)律:萃取標(biāo)桿案例,延續(xù)好的方法策略,剔除失敗做法,加入創(chuàng)新元素,為下一步行動(dòng)做安排;
7.分享式研討:每個(gè)環(huán)節(jié)老師都會(huì)設(shè)計(jì)分享式研討,ORID引導(dǎo)工具;
三、設(shè)定下次行動(dòng)計(jì)劃
運(yùn)用老師所給的行動(dòng)計(jì)劃模板,設(shè)計(jì)下一步計(jì)劃,評(píng)審后實(shí)施;
四、復(fù)盤工作坊安排
時(shí)間
課程章節(jié)
具體實(shí)施與互動(dòng)內(nèi)容
9:00-9:40
復(fù)盤概念及方法論導(dǎo)入
復(fù)盤技術(shù)的理論框架、種類,項(xiàng)目價(jià)值及相關(guān)案例、自我反思復(fù)盤、月度復(fù)盤、年度復(fù)盤畫布;
9:40-10:00
澄清復(fù)盤主題
鎖定復(fù)盤實(shí)操的主題,介紹背景、由來,復(fù)盤的預(yù)期成果;
10:10-12:00
回顧目標(biāo)
進(jìn)入主題,組建參與小組,梳理匯報(bào)內(nèi)容及數(shù)據(jù)信息,進(jìn)行目標(biāo)與達(dá)成情況復(fù)盤;
13:30-14:30
評(píng)估策略
針對(duì)各業(yè)務(wù)條線的實(shí)際成果,進(jìn)行策略分析與結(jié)構(gòu)化研討,共創(chuàng)策略平衡輪;
14:40-15:40
分析原因
匯總過程亮點(diǎn)、不足點(diǎn),具體分析原因和障礙,共創(chuàng)關(guān)鍵策略,樹立業(yè)務(wù)標(biāo)桿、梳理成功案例;
15:40-17:50
總結(jié)規(guī)律
通過總結(jié)來設(shè)定改進(jìn)措施和行為改善,加入創(chuàng)新策略和停止無效策略,作出落地式下一步行動(dòng)計(jì)劃;
洪善夫老師的其它課程
《銀行開門紅--行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案》主講:洪善夫老師課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來、全球經(jīng)濟(jì)的影響,我們要構(gòu)建一支能夠逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘風(fēng)破浪的金融營銷隊(duì)伍。如何動(dòng)員學(xué)員適應(yīng)新常態(tài),贏得開門紅--牛轉(zhuǎn)乾坤,認(rèn)清大勢(shì)很重要,樹立信心很重要,抓緊時(shí)間更重要。本課程以“牛轉(zhuǎn)乾坤贏百億”為導(dǎo)向,以凝聚共識(shí)、共創(chuàng)目標(biāo)、群策群力、團(tuán)結(jié)奮斗為行動(dòng)學(xué)習(xí)
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《華為IPD咨詢項(xiàng)目配套--行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)技術(shù)實(shí)施方案》主講:洪善夫老師行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目咨詢流程圖:(根據(jù)各模塊驗(yàn)收周期,達(dá)成共創(chuàng)小組設(shè)計(jì)方案輸出)時(shí)間線1天2天3天4個(gè)階段學(xué)員實(shí)踐轉(zhuǎn)化1天學(xué)員線啟動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,研討主題學(xué)習(xí)引導(dǎo)式核心技術(shù)消化前期學(xué)習(xí)成果,匯報(bào)階段成果學(xué)員轉(zhuǎn)化階段,在企業(yè)內(nèi)部實(shí)操匯報(bào)實(shí)踐成果,參與學(xué)習(xí)總復(fù)盤引導(dǎo)師線與甲方會(huì)談項(xiàng)目過程要點(diǎn)及成果交
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《黨建賦能業(yè)績倍增--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊項(xiàng)目課程》主講:洪善夫老師課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來、全球經(jīng)濟(jì)的影響,在建黨百周年到來之際,我們要構(gòu)建一支“不忘初心,砥礪前行”的黨建團(tuán)隊(duì)。我們面臨的問題域挑戰(zhàn):1.在急難險(xiǎn)重面前,如何進(jìn)一步統(tǒng)一全員思想認(rèn)識(shí),改變慵懶散差的狀態(tài),讓團(tuán)隊(duì)充滿危機(jī)感和責(zé)任感?2.面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)部變革的巨大壓力,
講師:洪善夫詳情
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360情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課綱 02.17
360情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬演練課程講師:洪善夫課程簡(jiǎn)介:本課程借鑒參考國際頂尖品牌領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程進(jìn)行研發(fā)與設(shè)計(jì),以歐美商學(xué)院情景模擬沙盤教學(xué)為核心、借助情景案例、管理情景、情景決策、情景沙盤推演為核心,以國際前沿的先進(jìn)情景案例挑戰(zhàn),以分組組建團(tuán)隊(duì)、角色扮演展開輔導(dǎo)、激勵(lì)、教練、授權(quán)、賦能的情景演練學(xué)習(xí),全面提升360度全方位沙盤模擬演練課程。課程背景:作為
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“重溫百年黨史踐行初心使命”黨史學(xué)習(xí)教育課程簡(jiǎn)介【背景】1.重要節(jié)點(diǎn):2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻,在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育,正當(dāng)其時(shí),十分必要。2.重要指示:2021年2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史
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《標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)盤》工作坊復(fù)盤引導(dǎo)師:洪善夫課程目標(biāo)復(fù)盤,圍棋術(shù)語,也稱復(fù)局,指對(duì)局完畢后,推演這盤棋的過程。以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失關(guān)鍵,這也是圍棋高手都有的復(fù)盤習(xí)慣。企業(yè)中的復(fù)盤會(huì)目的是,檢驗(yàn)和校正目標(biāo),分析過程的得失,以便與改進(jìn)和深化認(rèn)識(shí)和總結(jié)規(guī)律,最終推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成。基本流程就是從梳理最初的目標(biāo)開始,一路刨根問底,探究導(dǎo)致結(jié)果與目標(biāo)之間差異的根本原因是什
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-508063500行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)623570-861060企業(yè)內(nèi)部促動(dòng)師認(rèn)證班020000企業(yè)內(nèi)部促動(dòng)師認(rèn)證班3263265125095行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證班導(dǎo)師:洪善夫行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證班導(dǎo)師:洪善夫課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來、全球經(jīng)濟(jì)的影響,我們要構(gòu)建一支能夠逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘風(fēng)破浪的卓越隊(duì)伍。那么,團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的高效,
講師:洪善夫詳情
課程名稱:《問題的分析與解決--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》主講:洪善夫老師課程背景:在VUCA時(shí)代一切充滿不確定性,疫情的突如其來、全球經(jīng)濟(jì)的影響,我們要構(gòu)建一支能夠逆風(fēng)飛揚(yáng)、乘風(fēng)破浪的管理梯隊(duì)。那么,團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的高效,就要體現(xiàn)在組織內(nèi)部上下同欲、左右齊心、凝聚共識(shí)、共同發(fā)力、共創(chuàng)方案,最終達(dá)成全年業(yè)績目標(biāo)。本次課程就是運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)來梳理業(yè)務(wù)產(chǎn)品、客戶開發(fā)、
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《行動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維及引導(dǎo)技術(shù)培養(yǎng)方案》主講:洪善夫老師行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目咨詢流程圖:|時(shí)間線|1天|2天|3天|4個(gè)階段|學(xué)員實(shí)踐轉(zhuǎn)化|1天||學(xué)員線||啟動(dòng)行動(dòng)學(xué)|學(xué)習(xí)引導(dǎo)式|消化前期學(xué)|學(xué)員轉(zhuǎn)化階段|匯報(bào)實(shí)踐成||||習(xí)工作坊,|核心技術(shù)|習(xí)成果,匯|,在企業(yè)內(nèi)部|果,參與學(xué)||||研討主題||報(bào)階段成果|實(shí)操|(zhì)習(xí)總復(fù)盤||引導(dǎo)師線|與甲方會(huì)談|講授課程,|構(gòu)
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