TPM全面設(shè)備管理改善實(shí)務(wù)(2+1模式)

  培訓(xùn)講師:洪劍坪

講師背景:
講師洪劍坪先生?工商管理MBA、高級(jí)培訓(xùn)師?企業(yè)管理咨詢師?連續(xù)四年評(píng)全球華人500強(qiáng)講師,生產(chǎn)管理10強(qiáng)培訓(xùn)師?全國(guó)科管委企業(yè)管理專業(yè)委員會(huì)質(zhì)量工程師專職講師?中國(guó)管理科學(xué)研究院人才戰(zhàn)略研究所高級(jí)培訓(xùn)師?TPM設(shè)備工程師專職講師?北京大學(xué) 詳細(xì)>>

洪劍坪
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TPM全面設(shè)備管理改善實(shí)務(wù)(2+1模式)

課程名稱

   

TPM全面設(shè)備管理改善實(shí)務(wù)(2+1模式)

   

課程時(shí)間

   

3 天

   

課程背景

   

TPM以改變?cè)O(shè)備、改變?nèi)说南敕?、看法及改善現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境為目標(biāo),來(lái)革新企業(yè)的體質(zhì)使企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)。以5S為基礎(chǔ)進(jìn)行自主保全、計(jì)劃保全、個(gè)別改善、設(shè)備及新品初期流動(dòng)管理、教育訓(xùn)練、間接部門效率化、品質(zhì)保全及安全衛(wèi)生等八大支柱之展開(kāi),建立最有效設(shè)備使用及生產(chǎn)保全等達(dá)到零損失。

      通過(guò)改善傳統(tǒng)設(shè)備管理的模式,以自主保養(yǎng)與專業(yè)保養(yǎng)相結(jié)合,提高設(shè)備的利用率,提升員工的改善參與度,改善現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境

全面設(shè)備管理(TPM)——工欲善其事,必先利其器

   

培訓(xùn)目標(biāo)

   

先進(jìn)的設(shè)備管理是制造型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接,最有效的途徑。TPM活動(dòng)就是以全員參與的小組方式,創(chuàng)建設(shè)計(jì)優(yōu)良的設(shè)備系統(tǒng),提高現(xiàn)有設(shè)備的最高限運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)安全性和高質(zhì)量,防止錯(cuò)誤發(fā)生,從而使企業(yè)達(dá)到降低成本和全面生產(chǎn)效率的提高,我們希望學(xué)員通過(guò)此次培訓(xùn)達(dá)到以下目的:
  1. 強(qiáng)化設(shè)備基礎(chǔ)管理,提高設(shè)備可動(dòng)率;
  2. 維持設(shè)備良好狀態(tài),延長(zhǎng)設(shè)備壽命;
  3. 提高生產(chǎn)效率,降低成本;
  4. 改善工作環(huán)境,消除安全隱患,提高員工工作滿意度;
  5. 提高企業(yè)持續(xù)改善的意識(shí)和能力。

   

培訓(xùn)對(duì)象

   

維修部門的工程師、經(jīng)理、主管,中高層管理者和生產(chǎn)(制造)部門經(jīng)理、主管、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)。

   

課程大綱

   

一、TPM概論
  1、什么是TPM活動(dòng)
  2、TPM與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升
  3、TPM的含義及其演進(jìn)過(guò)程

4、TPM的“四全”核心與現(xiàn)場(chǎng)“五步”特點(diǎn)

5、推進(jìn)TPM的目標(biāo)及4大成果
  6、TPM活動(dòng)與設(shè)備維修的關(guān)聯(lián)
  7、TPM主要內(nèi)容及推行組織保證

 

二、TPM的推行準(zhǔn)備

1、TPM活動(dòng)導(dǎo)入的關(guān)鍵

2、TPM活動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)

3、 TPM活動(dòng)導(dǎo)入的十二步驟

4、推行TPM的評(píng)價(jià)指標(biāo)化

5、設(shè)備六大損耗與設(shè)備綜合效率OEE

6、設(shè)備綜合效率OEE計(jì)算與分析—   企業(yè)效率損失知多少
  7、透過(guò)OEE看企業(yè)“無(wú)形的浪費(fèi)”與改善空間


  演練:設(shè)備六大損耗OEE值案例運(yùn)算

三、TPM的活動(dòng)中心-------- TPM的八大支柱
  1、TPM管理的基礎(chǔ)-----現(xiàn)場(chǎng)5S管理
  2、TPM自主保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
  ◆為什么要推行TPM自主保全
  ◆平均修復(fù)時(shí)間MTTR、平均故障間隔時(shí)間MTBF計(jì)算與分
  ◆企業(yè)實(shí)踐自主保全活動(dòng)7步驟
  Step1初期清掃
  Step2污染源及困難處所對(duì)策
  Step3制定自主保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書(shū)
  Step4總點(diǎn)檢
  Step5自主點(diǎn)檢
  Step6工程標(biāo)準(zhǔn)化
  Step7徹底的自主管理

討論:污染源視頻案例討論

3、TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
  ◆計(jì)劃保全的基本觀念體系
  ◆如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
  ◆建立設(shè)備計(jì)劃保全運(yùn)作體系
  ◆設(shè)備日常維修履歷管理
  ◆設(shè)備專業(yè)保全的內(nèi)容:定期點(diǎn)檢、定期保養(yǎng)、定期維修
  ◆設(shè)備點(diǎn)檢五層防護(hù)體系
  ◆設(shè)備故障樹(shù)分析
  ◆預(yù)防保全與保全預(yù)防
  ◆設(shè)備專業(yè)點(diǎn)檢展開(kāi)
  ◆重點(diǎn)設(shè)備選定(設(shè)備ABC分級(jí)標(biāo)準(zhǔn))
  ◆實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟
  Step1使用條件差異分析
  Step2問(wèn)題點(diǎn)對(duì)策
  Step3制定計(jì)劃保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書(shū)
  Step4自然劣化對(duì)策
  Step5點(diǎn)檢效率化
  Step6 M-Q關(guān)聯(lián)分析
  Step7點(diǎn)檢預(yù)知化
  ◆成功推行計(jì)劃保全的要點(diǎn)
  ◆TPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享

演練:設(shè)備點(diǎn)檢表的制作要領(lǐng)演練

案例分析:設(shè)備備件ABC分級(jí)模型

4、TPM設(shè)備改善活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
  ◆工廠運(yùn)行中16種損失分析(Loss)
  ◆系統(tǒng)的改善活動(dòng)-步驟與實(shí)務(wù)方法
  ◆P-M分析與P-M演練
  ◆題案改善活動(dòng)
  ◆個(gè)別改善活動(dòng)的要點(diǎn)
  ◆全面改善活動(dòng)
  ◆TPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享

演練:設(shè)備效率改善活動(dòng)推進(jìn)方法實(shí)務(wù)討論

案例討論:全面改善案例討論

5、TPM設(shè)備開(kāi)發(fā)管理活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
  ◆設(shè)備初期管理體制建立
  ◆M-P信息回饋管理
  ◆LCC(Life Cycle Cost)分析

6、TPM設(shè)備與品質(zhì)保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
  ◆M-Q分析—品質(zhì)可以預(yù)防嗎?
  ◆品質(zhì)保全與TPM其他活動(dòng)的關(guān)聯(lián)
  ◆品質(zhì)保全活動(dòng)之實(shí)現(xiàn)零不良7步驟

7、TPM教育訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
  ◆教育訓(xùn)練的基本——OJT和自我開(kāi)發(fā)
  ◆技能的簡(jiǎn)單三階段
  ◆教育訓(xùn)練6 STEP體系
  ◆工作指導(dǎo)四步驟

8、TPM安全效率改善實(shí)務(wù)展開(kāi)
  ◆安全訓(xùn)練6 STEP體系
  STEP1:現(xiàn)場(chǎng)不安全因素原因分析
  STEP2:制定安全標(biāo)準(zhǔn)
  STEP3:導(dǎo)入危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
  STEP4:制定現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)基準(zhǔn)
  STEP5:制定部門安全監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)
  STEP6:建立安全檢查制度

分析:安全場(chǎng)景分析

9、事務(wù)部門效率化改善活動(dòng)

四、實(shí)現(xiàn)TPM的七大方法

1、問(wèn)題票活動(dòng)

2、定點(diǎn)拍照

3、目視管理

4、糾錯(cuò)防呆機(jī)制

5、亮點(diǎn)和景點(diǎn)的制作

6、廠內(nèi)參觀活動(dòng)

7、診斷活動(dòng)

 

輔導(dǎo)項(xiàng)目1天

研究課題目的:充分了解現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備問(wèn)題,分析解決設(shè)備問(wèn)題的步驟,全面掌握分析解決設(shè)備問(wèn)題的工具,幫助學(xué)員有效的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備問(wèn)題控制與改善。

一、設(shè)備問(wèn)題分析與改善的十步驟分析

1、選題理由與項(xiàng)目背景

2、設(shè)備運(yùn)行現(xiàn)狀調(diào)查

3、設(shè)定設(shè)備改善目標(biāo)

4、設(shè)備問(wèn)題原因分析

5、確定設(shè)備問(wèn)題的要因

6、制定設(shè)備改善對(duì)策

7、設(shè)備公司對(duì)策實(shí)施

8、設(shè)備改善效果檢查

9、設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣

10、總結(jié)和下一步打算

 

二、課題成果發(fā)表

 

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