【精益生產(chǎn)12】-課綱：多品種小批量短交期的生產(chǎn)計(jì)劃與實(shí)施-2天-
【精益生產(chǎn)12】-課綱：多品種小批量短交期的生產(chǎn)計(jì)劃與實(shí)施-2天-詳細(xì)內(nèi)容
【精益生產(chǎn)12】-課綱：多品種小批量短交期的生產(chǎn)計(jì)劃與實(shí)施-2天-
多品種小批量短交期的生產(chǎn)計(jì)劃與實(shí)施
講師：趙又德
【課時(shí)】：2天
【課程大綱】
多品種小批量生產(chǎn)問(wèn)題分析
傳統(tǒng)與現(xiàn)代生產(chǎn)組織形式的區(qū)別
小批量多品種短交期企業(yè)的瓶頸問(wèn)題
生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理做得差的現(xiàn)象
交貨延誤原因分析
協(xié)調(diào)不周及各部門給作業(yè)管理帶來(lái)的困難
緊急訂單問(wèn)題分析
壓縮生產(chǎn)周期的方法
二、生產(chǎn)計(jì)劃（流程）解決辦法
科學(xué)預(yù)測(cè)
涉及物料管理責(zé)任的相關(guān)部門
理想的物流管理控制模式
重視需求預(yù)測(cè)分析
預(yù)測(cè)方法
市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)換成《年度生產(chǎn)計(jì)劃》
產(chǎn)銷配合
銷售接單的前提
銷售人員應(yīng)有的認(rèn)知
生管人員應(yīng)有的認(rèn)知
生管必須掌握的信息資料
產(chǎn)銷協(xié)調(diào)的時(shí)機(jī)
產(chǎn)銷協(xié)調(diào)的原則
訂單評(píng)審是產(chǎn)銷協(xié)調(diào)的第一道關(guān)卡
產(chǎn)銷會(huì)議應(yīng)涉及的內(nèi)容
產(chǎn)銷會(huì)議注意事項(xiàng)
產(chǎn)銷協(xié)調(diào)成功的關(guān)鍵
物料齊套問(wèn)題解
物料齊套的定義
物料不齊套的生產(chǎn)問(wèn)題現(xiàn)象
物料不齊套生產(chǎn)問(wèn)題根源
常規(guī)企業(yè)的物料管理問(wèn)題模式
工場(chǎng)里的物料管理不善引發(fā)的惡性循環(huán)怪圈
合理控制庫(kù)存
重視MRP在生產(chǎn)運(yùn)作及物料管理中的重要位置
扎實(shí)的生產(chǎn)物料數(shù)據(jù)工作是基礎(chǔ)
重點(diǎn)梳理MRP系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理作業(yè)流程
做好周滾動(dòng)計(jì)劃和壓縮現(xiàn)場(chǎng)庫(kù)存
A、將齊套物料訂單編入周滾計(jì)劃上線
B、壓縮現(xiàn)場(chǎng)庫(kù)存量
設(shè)置生產(chǎn)流程質(zhì)量控制節(jié)點(diǎn)和優(yōu)化控制點(diǎn)
合理的庫(kù)存規(guī)劃和動(dòng)態(tài)識(shí)別可視化
周期標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置（前置時(shí)間）
采購(gòu)催交的應(yīng)對(duì)策略
生產(chǎn)計(jì)劃排程
【小組操練】
三、精益生產(chǎn)（物流）實(shí)施方法
縮短在制品流動(dòng)周期：實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)式生產(chǎn)
通過(guò)價(jià)值流圖繪制，查找周期長(zhǎng)原因所在
價(jià)值流繪制的介紹
現(xiàn)在狀態(tài)的繪制
將來(lái)狀態(tài)的繪制
看板拉動(dòng)生產(chǎn)讓信息流動(dòng)起來(lái)
看板（KANBAN）是實(shí)現(xiàn)JIT生產(chǎn)的管理工具
看板方式的體系
看板的種類
看板使用的前提條件
看板的運(yùn)用方法
看板回收方法
看板的調(diào)整
控制好生產(chǎn)周期：實(shí)現(xiàn)單元式生產(chǎn)
傳統(tǒng)生產(chǎn)流水線布局特點(diǎn)分析
精益生產(chǎn)系統(tǒng)組裝線模式特點(diǎn)
組裝線布局的目的
U型線布局優(yōu)勢(shì)分析
單元式生產(chǎn)（?一個(gè)流、?出入口一致、?多能工、?屋臺(tái)式、逐兔式、分割式）
開放式平行線布局方法分析
作業(yè)改善（?站立式作業(yè)與互助作業(yè)、“追兔”式生產(chǎn)、?一人多機(jī)）
工位設(shè)計(jì)目標(biāo)
工位設(shè)計(jì)原理
組裝線設(shè)計(jì)
物料補(bǔ)充系統(tǒng)說(shuō)明
物料展示
線上雙箱系統(tǒng)
物料配送
配套供料系統(tǒng)
物料補(bǔ)充
物料儲(chǔ)存
縮短物流等待周期：實(shí)現(xiàn)一個(gè)流生產(chǎn)
科學(xué)布局----實(shí)施流線化生產(chǎn)
流線化生產(chǎn)的意義
流線生產(chǎn)與批量生產(chǎn)的區(qū)別
流線化生產(chǎn)的八個(gè)條件
流線化生產(chǎn)的建立
設(shè)備布置的三不政策
有彈性的生產(chǎn)線布置
流線生產(chǎn)的布置要點(diǎn)
一筆畫的工廠布置
流線化設(shè)備改造與調(diào)整
易被差遣原則
實(shí)用原則
流動(dòng)原則
能屈能伸原則
彈性原則
窄面原則
三不原則
成長(zhǎng)帶原則
趙又德老師的其它課程
銀行業(yè)六西格瑪管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師：趙又德right352425課程背景-495825108435104295441795818535794235120913587991516281759274351875855756075-22483051213275隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，銀行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了保持競(jìng)爭(zhēng)力，銀行不僅需要提供
講師：趙又德詳情
六西格瑪綠帶應(yīng)用培訓(xùn)講師：趙又德課時(shí)：5天課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員，負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。培訓(xùn)模式：培訓(xùn)過(guò)程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問(wèn)答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。分組現(xiàn)場(chǎng)演練；專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論。課
講師：趙又德詳情
六西格瑪黑帶應(yīng)用培訓(xùn)講師：趙又德課時(shí)：12天課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員，負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。培訓(xùn)模式：培訓(xùn)過(guò)程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問(wèn)答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。分組現(xiàn)場(chǎng)演練；專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論。
講師：趙又德詳情
MSA/測(cè)量系統(tǒng)分析課程大綱：測(cè)量系統(tǒng)表征數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)特征量測(cè)量系統(tǒng)的基本概念測(cè)量系統(tǒng)的變差測(cè)量系統(tǒng)的基本要求測(cè)量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)測(cè)量系統(tǒng)分析的流程測(cè)量系統(tǒng)分析的準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)MSA計(jì)劃的制訂量具的準(zhǔn)備測(cè)試操作人員和分析人員的選擇分析用樣品的選擇測(cè)量系統(tǒng)分析的注意事項(xiàng)測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析案例分析：測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析報(bào)告測(cè)量系統(tǒng)偏倚分析測(cè)量素系統(tǒng)偏倚分析——獨(dú)立
講師：趙又德詳情
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）及MINITAB軟件應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師：趙又德【課程背景】：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DesignofExperiments,DOE）是一種系統(tǒng)化的方法，用于規(guī)劃、實(shí)施和分析實(shí)驗(yàn)，以便在控制變量的情況下評(píng)估因子對(duì)響應(yīng)變量的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，尤其是在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域。通過(guò)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，研究人員能
講師：趙又德詳情
試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師：趙又德【課程背景】：試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）是一種系統(tǒng)化的方法，用于確定并優(yōu)化影響產(chǎn)品、過(guò)程或體系的多個(gè)因素。通過(guò)合理地安排試驗(yàn)，DOE能夠有效地揭示關(guān)鍵因素，揭示因素之間的相互作用，以及優(yōu)化試驗(yàn)結(jié)果。在工業(yè)、工程、科研等領(lǐng)域，DOE被廣泛應(yīng)用于提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、縮短研發(fā)周期，取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而，要成功地實(shí)施DOE并獲得準(zhǔn)確的
講師：趙又德詳情
新QC七大手法課程大綱：第一講KJ法何謂KJ法適用范圍KJ法的特點(diǎn)KJ法的種類基本構(gòu)成KJ法進(jìn)行的步驟與統(tǒng)計(jì)方法的比較使用注意事項(xiàng)實(shí)例演練第二講關(guān)連圖法何謂關(guān)連圖法適用范圍關(guān)連圖的特點(diǎn)基本構(gòu)成關(guān)連圖的分類關(guān)連圖的制作原則關(guān)連圖的制作步驟與其他手法的比較九、關(guān)連圖使用注意事項(xiàng)十、實(shí)例演練第三講系統(tǒng)圖法何謂系統(tǒng)圖法適用范圍系統(tǒng)圖的特點(diǎn)系統(tǒng)圖的分類系統(tǒng)圖的制作原則
講師：趙又德詳情
QC七大手法應(yīng)用講師：趙又德【課程背景】：我們知道，品質(zhì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵，也是產(chǎn)品價(jià)值與尊嚴(yán)的起點(diǎn)。要提升品質(zhì)，必須借助一些工具，而不是天天面對(duì)一堆數(shù)據(jù)，盲人摸象。QC七大手法是最好的品管工具。七大手法運(yùn)用好，品質(zhì)管理沒(méi)煩惱。許多切實(shí)運(yùn)用QC七大手法的工廠，都有這個(gè)體會(huì)。否則聰明的日本人不會(huì)把它尊為至寶。因此，要使QC七大手法能真正地幫助我們，除了能正確地理
講師：趙又德詳情
失效模式與影響分析（FMEA）實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師：趙又德-47625466725課程背景在現(xiàn)代制造業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域，失效模式與影響分析（FMEA）作為一種有效的風(fēng)險(xiǎn)管理工具，被廣泛應(yīng)用于預(yù)防產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程中的潛在失效。FMEA通過(guò)對(duì)產(chǎn)品或過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析，識(shí)別潛在的失效模式及其影響，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并提出改進(jìn)措施，從而確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。隨著全球
講師：趙又德詳情
質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師實(shí)戰(zhàn)研修講師：趙又德【課程背景】質(zhì)量的重要性已為所有企業(yè)認(rèn)同，但企業(yè)重視的大多是如何加強(qiáng)質(zhì)量檢查，卻不重視質(zhì)量工程的研究；只注重產(chǎn)品質(zhì)量的合格率，卻忽視了質(zhì)量損失給公司帶來(lái)的金錢代價(jià)；只收集了一摞摞的數(shù)據(jù)報(bào)表，卻沒(méi)有應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)規(guī)律性的結(jié)論；面對(duì)變化莫測(cè)的市場(chǎng)，客戶嚴(yán)苛的要求，質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，卻沒(méi)有系統(tǒng)的通過(guò)流程及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法解決
講師：趙又德詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責(zé) 19070
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16262
- 5員工守則 15485
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15420
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15139
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14578
- 9文件簽收單 14238