《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊建設(shè)》

  培訓(xùn)講師:大銘

講師背景:
大銘老師——中層管理技能和團隊效能提升專家?曾任:金錨集團(制造業(yè))總裁助理、銷售總監(jiān)?曾任:通用咨詢(美國)管理咨詢顧問?曾任:SGS瑞士公證行(全球最大檢測機構(gòu))高級培訓(xùn)經(jīng)理?曾任:天津師范大學(xué)微觀經(jīng)濟學(xué)講師?ManagementCen 詳細>>

大銘
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《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊建設(shè)》詳細內(nèi)容

《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊建設(shè)》

《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊建設(shè)
主講:何振銘
【課程背景】
塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力,打造卓越團隊,創(chuàng)造卓越績效,是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢想。團隊由獨特的個體組成,鞭打痛斥的管理方式行不通,建立讓成員認可的團隊文化氛圍和行為模式,才是提升團隊績效的必勝決!然而,很多人不知道
如何避免因個體情緒化,而導(dǎo)致團隊效率低下?
如何讓在團隊項目執(zhí)行時高效有序,不延遲、不超支?
《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團隊建設(shè)》課程源自于美國NASA(航空航天局)研究并成功實踐的4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。通過測評識別限制和增強團隊績效的因素,使用4D體系,改變團隊的文化氛圍、心智模式和行為模式,從而提升團隊績效!
【課程收益】
幫助管理者認知新經(jīng)濟形勢下的團隊管理核心
運用4D顏色和團隊8項行為解決團隊中存在的問題
通過天性測評識別差異性、互補性、優(yōu)勢與限制,以及提升團隊績效的因素
運用CSW工具和實踐卓越團隊的8種行為
增強團隊成員的承諾、價值、包容性和合作性,提升整體團隊的凝聚力
【課程對象】
CEO、總監(jiān)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、分公司經(jīng)理、各類組織中的管理人員
【課程時長】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
單元一:影響與決定團隊績效的核心因素
1、開場與破冰活動
2、體驗活動
- 我們的反思與學(xué)習(xí)
- 小組討論:卓越團隊的標準是什么?
3、案例分析:哈勃望遠鏡4、決定績效的兩大因素:團隊氛圍和個體
- 什么是決定績效的最重要因素?
5、討論:我們團隊的大猩猩
- 識別目前團隊中存在的問題
- 打造團隊背景和行為改變的AMBR環(huán)境
單元二:用4D系統(tǒng)創(chuàng)造高凝聚力的團隊氛圍
1、團隊的八項行為與團隊領(lǐng)導(dǎo)
- 八項行為的解讀與現(xiàn)實
- 團隊領(lǐng)導(dǎo)力和八項行為的關(guān)系
- 研究結(jié)論:領(lǐng)導(dǎo)者行為和員工的忠誠度、承諾度以及業(yè)績的關(guān)系
單元三:認知個人天性與團隊——做4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
1、自測
-討論與認知:了解自己的天生個性
2、 天性差異分析
-四種天性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢
-四種天性領(lǐng)導(dǎo)者的需改善領(lǐng)域
-四種天性的AMBR原則
3、四種天性的發(fā)展與完善
-如何做一個4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
4、運用4D系統(tǒng)
-4D系統(tǒng)與團隊成員天性匹配
-改善人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧共贏的合作氛圍
5、實踐與應(yīng)用:
-現(xiàn)場解決:用4D顏色和行為解決團隊中存在的問題
6、 從4D系統(tǒng)看團隊文化的匹配和協(xié)作
單元四:實踐卓越團隊的8種行為,實現(xiàn)團隊氛圍轉(zhuǎn)變
1、卓越績效團隊的8種行為
-團隊成員對8種行為的現(xiàn)場探索
-對測評結(jié)果中的短板行為項進行現(xiàn)場討論、練習(xí)
2、對每一項行為建立日常行動方案

 

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