基于客戶心理的投訴處理與危機應(yīng)對-1天-(1)
基于客戶心理的投訴處理與危機應(yīng)對-1天-(1)詳細內(nèi)容
基于客戶心理的投訴處理與危機應(yīng)對-1天-(1)
基于客戶心理的投訴處理與危機應(yīng)對
【課程背景】
客戶投訴應(yīng)對,不是一味的道歉與妥協(xié),而是在深層次的了解客戶的需求的以后,能有效的引導與管理客戶的需求,轉(zhuǎn)“?!睘椤皺C”。投訴處理人員不僅需要有一定的邏輯思維能力,更需要有深刻的洞察能力,在掌握嫻熟業(yè)務(wù)知識和溝通節(jié)技能以后,有條理,有原則的妥善解決客戶的投訴問題。
【授課方法】
理論講授+案例分析+模型輸出+現(xiàn)場練習
【課程目標】
1、提升客戶服務(wù)意識與投訴處理能力
2、學會快速判斷客戶并分析客戶投訴心理
3、學會查找自身投訴處理盲點的關(guān)鍵
4、掌握針對性的解決投訴的技巧與方法
5、了解客戶投訴動機,掌握降低投訴以及有效的處理投訴的技巧
6、提高客服人員溝通與交流能力
7、掌握難纏客戶的處理方法
8、樹立企業(yè)的品牌形象,提升客戶忠誠度
【課程大綱】
第一節(jié) 客戶體驗與客戶投訴關(guān)聯(lián)分析
1. 心理分析:客戶滿意公式
2. 低于預(yù)期帶來的服務(wù)投訴
3. 蒙受損失帶來的利益投訴
4. 缺少聆聽帶來的關(guān)注投訴
5. 馬斯洛需求層次理論與客戶滿意度評估
6. 服務(wù)過程中的客戶隱形期望
7.客戶投訴原因分析
第二節(jié) 客戶投訴表現(xiàn)及特征的類型分析
1. F型性格客戶投訴表現(xiàn)及特征
2. P型性格客戶投訴表現(xiàn)及特征
3. S型性格客戶投訴表現(xiàn)及特征
4. G型性格客戶投訴表現(xiàn)及特征
5. 不同類型客戶投訴的心理和行為分析
6. 投訴客戶的感性需求和理性需求
第三節(jié) 投訴處理的流程與投訴處理的高效溝通能力訓練
1. 投訴處理的6C流程
1) 掌控情緒(Control Emotion)
2) 收集客戶信息(Collect customer information)
3) 快速判斷客戶類型(Control customer type)
4) 溝通技巧(Communication skill)
5) 領(lǐng)會客戶動機與需求(Comprehend motivation & Demand)
6) 化解矛盾(Conciliate conflict)
2. 以情感人——如何一開始就取得客戶的認同
首先是信任,然后再解決問題
3. 先處理心情再處理事情——情緒安撫的心理學原理
1) 在責任不明的情況下如何穩(wěn)妥表達歉意
2) 如何運用真誠贊美快速化解敵對心理
3) 怎樣的同理心表達才能安撫客戶情緒
4. 收集客戶信息——問
1) 問的內(nèi)容與方向
2) 情緒掌控下投訴客戶問的溝通雷區(qū)與技巧
3) 高效溝通的四大類問題
4) “問”的核心能力訓練
5) SPIN提問模式:
① 尋找客戶的傷口——背景問題;
② 揭開傷口——難點問題;
③ 往傷口上撒鹽——暗示問題;
④ 給傷口抹藥——示意問題
6) 使用問題漏斗快速掌握投訴的事實
7) 提問話術(shù)的設(shè)計與應(yīng)用
5. 收集客戶信息——聽
1) 傾聽的重要性
2) 聽出弦外之音——傾聽如何區(qū)分表相還是真相?
3) 如何運用同理心聆聽?
① “聽”的核心能力訓練
② 聽出客戶的潛在需求
6. 投訴顧客快速分類——辯1) 客戶投訴的心理分析
2) 投訴客戶的行為分析
3) 投訴客戶的類型快速歸類
4) 投訴的等級分析
7. 投訴處理的溝通應(yīng)對——應(yīng)
1) 應(yīng)的方法與技巧
2) 如何運用潛意識溝通?
① 問題澄清的技巧
② 確保投訴處理者不被投訴有服務(wù)態(tài)度問題
8. 管理客戶期望值為解決問題奠定基礎(chǔ)
1) 通過表現(xiàn)看特征,通過特征看需求,通過需求看動機
2) 進入對方心理舒適區(qū):客戶期望剖析
3) 合理管理并引導客戶的期望
9. 問題化解達成一致
1) 通過正面表達導向建設(shè)性解決問題的方向
2) 積極的語言表達方式都有哪些?
第五節(jié): 危機公關(guān)防火墻
1. 初期干預(yù)危機階段
1) 了解危機動向
2) 對熱點進行識別
3) 通過分類、聚類分析,判斷其傾向和趨勢
2. 中期化解危機階段
1) 判斷引發(fā)微博的當事人類型及同步跟蹤信息
2) 引導輿論、與危機源頭積極協(xié)調(diào)、各部門配合,化解危
3. 后期收尾階段
1) 化危機為契機,建立企業(yè)正同形象
2) 總結(jié)得失,建立預(yù)案措施
4. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代危機公關(guān)五維標準
1) 承擔責任
① 一方面是利益的問題;
② 另一方面是感情問題;
2) 真誠溝通
3) 速度第一
4) 系統(tǒng)運行
5) 權(quán)威證實
5. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代危機公關(guān)的五度原則
1) 高度;
2) 態(tài)度;
3) 風度;
4) 氣度;
5) 尺度;
第六節(jié): 投訴管理制度的建立
1) 建立投訴平臺與渠道
2) 建立投訴處理流程
3) 建立投訴管理方案
4) 投訴責任人管理
5) 投訴結(jié)果運用
結(jié)尾:投訴處理人員的情緒舒緩和陽光心態(tài)
李中生老師的其它課程
《AI賦能汽車行業(yè)營銷場景10倍提效應(yīng)用方案》主講:李中生老師【課程背景】?行業(yè)背景:汽車行業(yè)正面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化變革,市場競爭愈加激烈??蛻魶Q策路徑日趨復雜,線上線下全渠道融合成為趨勢。?挑戰(zhàn)痛點:?如何快速響應(yīng)消費者需求,優(yōu)化客戶體驗??如何基于數(shù)據(jù)分析精準洞察市場趨勢??如何通過AI實現(xiàn)營銷自動化,提升銷售線索轉(zhuǎn)化率?【課程收益】企業(yè)層面?構(gòu)建AI
講師:李中生詳情
《DeepSeekamp;AI:企業(yè)家的必修課—認知、趨勢與商業(yè)變革》主講:李中生老師【課程背景】在全球商業(yè)環(huán)境高速變化的背景下,人工智能(AI)已成為推動企業(yè)變革和創(chuàng)新的關(guān)鍵驅(qū)動力。2023年以來,大語言模型(LLM)技術(shù)的突破性進展,使AI在各行各業(yè)的落地應(yīng)用進入爆發(fā)期。DeepSeek作為新一代AI大模型,其獨特的架構(gòu)和能力正迅速吸引企業(yè)關(guān)注。然而,許
講師:李中生詳情
《場景應(yīng)用課:DeepSeekamp;AI賦能新媒體內(nèi)容創(chuàng)作10倍速提升》主講:李中生老師【課程背景】在流量競爭日益激烈的今天,新媒體內(nèi)容創(chuàng)作正面臨四大挑戰(zhàn):1、內(nèi)容產(chǎn)出慢:短視頻、文章、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作周期長,更新跟不上節(jié)奏。2、創(chuàng)意枯竭:缺乏靈感,難以持續(xù)產(chǎn)出爆款內(nèi)容。3、用戶互動難:內(nèi)容與用戶需求匹配度低,轉(zhuǎn)化率不高。4、分發(fā)不精準:內(nèi)容難以精準觸達目
講師:李中生詳情
《場景應(yīng)用課:DeepSeekamp;AI賦能營銷效率10倍速提升》主講:李中生老師【課程背景】在數(shù)字化營銷進入深度競爭時代,企業(yè)面臨獲客成本高、流量紅利消失、個性化營銷難、轉(zhuǎn)化率低等難題。AI的崛起,特別是DeepSeek等大語言模型的應(yīng)用,正在徹底改變企業(yè)的營銷方式。如何借助AI讓營銷成本降低、效率提升、精準度提高,是企業(yè)必須解決的關(guān)鍵問題。本課程旨在幫
講師:李中生詳情
《場景應(yīng)用課:DeepSeekamp;AI賦能門店銷售10倍提效》主講:李中生老師【課程背景】在零售、餐飲、連鎖品牌、實體店運營中,傳統(tǒng)門店銷售面臨以下痛點:1??銷售依賴導購經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化率低:門店銷售人員能力參差不齊,無法精準推薦商品。2??客戶需求難以精準識別:缺乏數(shù)據(jù)支持,門店難以精準觸達高潛客戶。3??缺乏個性化營銷手段:顧客體驗不佳,復購率低,會員運
講師:李中生詳情
《場景應(yīng)用課:DeepSeekamp;AI賦能企業(yè)業(yè)績增長》主講:李中生老師【課程背景】當前,企業(yè)在業(yè)績增長方面面臨四大核心挑戰(zhàn):1??市場競爭加劇,增長瓶頸明顯:傳統(tǒng)增長模式難以持續(xù),獲客成本高,轉(zhuǎn)化率低。2??營銷與銷售流程割裂,無法高效聯(lián)動:線索管理、客戶培育、銷售轉(zhuǎn)化效率低。3??數(shù)據(jù)利用率低,決策依賴經(jīng)驗:缺乏精準數(shù)據(jù)支持,導致增長策略失效。4??
講師:李中生詳情
《場景應(yīng)用課:DeepSeekamp;AI賦能日常辦公效率提升》主講:李中生老師【課程背景】在企業(yè)日常辦公中,員工面臨四大核心問題:1??重復性任務(wù)過多,低效且浪費時間(如郵件處理、會議記錄、數(shù)據(jù)整理)2??文檔整理、信息搜索效率低(找資料難、整理數(shù)據(jù)慢)3??溝通與協(xié)作不流暢(跨部門信息傳遞慢,審批流程冗長)4??創(chuàng)新性思考和決策支持不足(缺乏高效輔助工具
講師:李中生詳情
疫情環(huán)境下的線上營銷策略與實操- 04.27
疫情環(huán)境下的線上營銷策略與實操【課程背景】商業(yè)的核心,是交易,也就是用戶為了獲取產(chǎn)品的使用價值,而付出金錢、時間、承諾等交換價值與企業(yè)進行交換的過程。如何推動這個過程高效進行,是我們每個商業(yè)從業(yè)者都要考慮的問題。尤其是疫情環(huán)境下,當企業(yè)與用戶之間的傳統(tǒng)鏈路被切斷,信息交互受阻會帶來產(chǎn)品交易的大困局。突破這個困局,需要我們以交易為核心做好品牌定位,以用戶為主體
講師:李中生詳情
優(yōu)+新營銷Q&A話術(shù) 04.27
為什么叫優(yōu)+新營銷當前我們處在一個新的商業(yè)時代當中,傳統(tǒng)的營銷手段乏力的同時,新的營銷方式如雨后春筍般紛紛崛起。李中生老師在積淀十余年營銷經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,融匯當代新營銷發(fā)展趨勢,形成了自己的新營銷理論和實操體系。我們要做的不僅是教會企業(yè)搭建新營銷賬號,還要教會他們綜合理解各大新營銷平臺的規(guī)則與路徑,幫助他們構(gòu)筑一個多樣化而有力的新營銷體系,這也是不同于市場產(chǎn)品
講師:李中生詳情
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21219
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20297
- 3行政專員崗位職責 19093
- 4品管部崗位職責與任職要求 16313
- 5員工守則 15504
- 6軟件驗收報告 15438
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15174
- 8工資發(fā)放明細表 14598
- 9文件簽收單 14264