《行動(dòng)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化—技術(shù)與管理實(shí)踐雙語(yǔ)賦能》

《行動(dòng)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化—技術(shù)與管理實(shí)踐雙語(yǔ)賦能》
從經(jīng)驗(yàn)萃取到展示，構(gòu)建全球能源市場(chǎng)的“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”輸出體系
主講：許秀清老師
【課程背景】
在全球能源行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇與“一帶一路”倡議深化背景下，南方電網(wǎng)亟需將多年積累的電力技術(shù)優(yōu)勢(shì)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為國(guó)際化話語(yǔ)體系。當(dāng)前，海外業(yè)務(wù)拓展常面臨技術(shù)價(jià)值表述碎片化、跨文化溝通壁壘等問(wèn)題，傳統(tǒng)單向培訓(xùn)難以滿(mǎn)足從經(jīng)驗(yàn)沉淀到實(shí)戰(zhàn)展示的閉環(huán)需求。
本課程以“行動(dòng)學(xué)習(xí)”為核心，通過(guò)結(jié)構(gòu)化工具、沙盤(pán)推演和跨部門(mén)協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)員深度梳理技術(shù)/管理案例，構(gòu)建“數(shù)據(jù)支撐+對(duì)比論證”的雙語(yǔ)展示體系。既解決國(guó)際化團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享效率問(wèn)題，又為海外市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)輸出提供即戰(zhàn)力支持，助力南方電網(wǎng)從區(qū)域性領(lǐng)先向全球能源解決方案標(biāo)桿升級(jí)。
【課程收益】
系統(tǒng)化經(jīng)驗(yàn)沉淀：學(xué)員將掌握結(jié)構(gòu)化梳理方法（如經(jīng)驗(yàn)萃取模板、對(duì)比矩陣），將碎片化技術(shù)/管理經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可復(fù)用的標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)資產(chǎn)。
國(guó)際化展示能力：提升中英雙語(yǔ)材料開(kāi)發(fā)能力，熟練使用協(xié)作工具（Markdown/Grammarly）與跨文化視覺(jué)設(shè)計(jì)技巧，確保內(nèi)容符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯性化：通過(guò)境外對(duì)比分析框架（成本、技術(shù)、適應(yīng)性多維度），精準(zhǔn)提煉公司技術(shù)產(chǎn)品服務(wù)的全球差異化價(jià)值；
實(shí)戰(zhàn)協(xié)作賦能：在行動(dòng)學(xué)習(xí)沙盤(pán)中強(qiáng)化跨部門(mén)協(xié)作，通過(guò)“世界咖啡屋”互評(píng)機(jī)制，快速迭代材料并規(guī)避文化/技術(shù)表述陷阱；
成果即時(shí)轉(zhuǎn)化：產(chǎn)出可直接用于國(guó)際項(xiàng)目投標(biāo)、客戶(hù)推介的雙語(yǔ)案例匯編，同步生成內(nèi)部知識(shí)庫(kù)更新計(jì)劃，支撐長(zhǎng)期知識(shí)管理；
【課程對(duì)象】
國(guó)際化團(tuán)隊(duì)（海外人員為主）
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
模塊一：經(jīng)驗(yàn)梳理與框架設(shè)計(jì)（行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，3小時(shí)）
色塊：綠色（實(shí)操）
## 單元1：行動(dòng)學(xué)習(xí)啟動(dòng)——聚焦技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)
知識(shí)點(diǎn)1：行動(dòng)學(xué)習(xí)規(guī)則與目標(biāo)對(duì)齊
[▲] 核心內(nèi)容：行動(dòng)學(xué)習(xí)流程（問(wèn)題定義-行動(dòng)-反思）、南方電網(wǎng)國(guó)際化戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)L教學(xué)方式：小組討論+視覺(jué)化引導(dǎo)（戰(zhàn)略目標(biāo)信息圖）?L時(shí)長(zhǎng)分配：30分鐘
知識(shí)點(diǎn)2：技術(shù)經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化梳理
[工具下載] 經(jīng)驗(yàn)萃取模板（含推薦理由、基本情況、主要特點(diǎn)三欄表）、思維導(dǎo)圖工具 L教學(xué)方式：分組實(shí)操+導(dǎo)師巡回指導(dǎo)?L時(shí)長(zhǎng)分配：60分鐘
任務(wù)：每組選擇1項(xiàng)公司優(yōu)勢(shì)技術(shù)/服務(wù)，填寫(xiě)模板并繪制思維導(dǎo)圖
知識(shí)點(diǎn)3：境外對(duì)比分析框架
[▲] 核心內(nèi)容：對(duì)比維度設(shè)計(jì)（技術(shù)參數(shù)、成本效益、可持續(xù)性、本地適應(yīng)性）[工具下載] 優(yōu)勢(shì)對(duì)比矩陣（橫向：境外競(jìng)品；縱向：對(duì)比維度）L教學(xué)方式：案例研討（正反案例4:1）?L時(shí)長(zhǎng)分配：60分鐘
案例：正向案例（東南亞智能電網(wǎng)項(xiàng)目VS歐美方案）；反向案例（中東市場(chǎng)本地化失誤）
模塊二：雙語(yǔ)材料匯編實(shí)戰(zhàn)（4小時(shí)）
色塊：黃色（工具）
## 單元2：中英雙語(yǔ)內(nèi)容開(kāi)發(fā)
知識(shí)點(diǎn)1：雙語(yǔ)寫(xiě)作規(guī)范與工具
[工具下載] Grammarly企業(yè)版、Markdown協(xié)作平臺(tái)、術(shù)語(yǔ)庫(kù)（電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中英對(duì)照）L教學(xué)方式：分步演示+實(shí)時(shí)操作?L時(shí)長(zhǎng)分配：60分鐘
任務(wù)：使用工具將梳理內(nèi)容轉(zhuǎn)換為雙語(yǔ)草案，重點(diǎn)標(biāo)注“推薦理由”與“優(yōu)勢(shì)對(duì)比”部分
知識(shí)點(diǎn)2：視覺(jué)化展示設(shè)計(jì)
[▲] 核心內(nèi)容：信息圖表設(shè)計(jì)原則（數(shù)據(jù)聚焦、文化適配）、PPT/PDF雙語(yǔ)排版技巧L教學(xué)方式：角色扮演（模擬國(guó)際提案場(chǎng)景）?L時(shí)長(zhǎng)分配：60分鐘
任務(wù)：將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為圖文混排的展示頁(yè)，突出境外對(duì)比模塊
## 單元3：沙盤(pán)演練與迭代優(yōu)化
知識(shí)點(diǎn)1：分組匯編與交叉評(píng)審
[工作坊練習(xí)] 按“技術(shù)-管理-服務(wù)”分組，完成材料匯編并輪換評(píng)審（每組20分鐘）L教學(xué)方式：世界咖啡屋（跨組輪換點(diǎn)評(píng)）?L時(shí)長(zhǎng)分配：90分鐘
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容完整性（含四大要素）、對(duì)比說(shuō)服力、雙語(yǔ)準(zhǔn)確性
知識(shí)點(diǎn)2：專(zhuān)家反饋與最終修訂
[▲] 核心內(nèi)容：國(guó)際化展示常見(jiàn)誤區(qū)（如文化敏感度、技術(shù)術(shù)語(yǔ)過(guò)度簡(jiǎn)化）L教學(xué)方式：專(zhuān)家集中點(diǎn)評(píng)+即時(shí)修訂?L時(shí)長(zhǎng)分配：30分鐘
模塊三：成果展示與行動(dòng)計(jì)劃（1小時(shí)）
色塊：藍(lán)色（理論升華）
## 單元4：模擬國(guó)際路演與總結(jié)
知識(shí)點(diǎn)1：成果展示會(huì)
[▲] 核心內(nèi)容：每組8分鐘雙語(yǔ)展示（含Q&A），錄制視頻供后期復(fù)盤(pán)
L教學(xué)方式：角色扮演+觀眾投票?L時(shí)長(zhǎng)分配：40分鐘
知識(shí)點(diǎn)2：經(jīng)驗(yàn)固化與推廣計(jì)劃
[擴(kuò)展閱讀] 《南方電網(wǎng)國(guó)際知識(shí)管理白皮書(shū)》框架
L教學(xué)方式：引導(dǎo)式研討?L時(shí)長(zhǎng)分配：20分鐘
輸出：制定材料后續(xù)優(yōu)化分工表，明確公司內(nèi)部知識(shí)庫(kù)提交節(jié)點(diǎn)
工具包清單
經(jīng)驗(yàn)梳理：經(jīng)驗(yàn)萃取模板、優(yōu)勢(shì)對(duì)比矩陣、思維導(dǎo)圖工具
內(nèi)容開(kāi)發(fā)：Markdown協(xié)作平臺(tái)、術(shù)語(yǔ)庫(kù)、Grammarly
展示設(shè)計(jì)：PPT國(guó)際化模板、信息圖表設(shè)計(jì)指南
行動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵控制點(diǎn)
每日反思環(huán)節(jié)：每天結(jié)束前15分鐘小組復(fù)盤(pán)（今日進(jìn)展/障礙/明日計(jì)劃
成果導(dǎo)向：所有任務(wù)直接關(guān)聯(lián)最終輸出物，避免理論空談

許秀清老師的其它課程