《如何做好下屬的激勵(lì)—及時(shí)贊賞 激活能量》
《如何做好下屬的激勵(lì)—及時(shí)贊賞 激活能量》詳細(xì)內(nèi)容
《如何做好下屬的激勵(lì)—及時(shí)贊賞 激活能量》
《如何做好下屬的激勵(lì)》
及時(shí)贊賞 激活能量
主講：周雋峰老師
【課程背景】
為了讓下屬更加主動(dòng)積極地投入工作中，有更飽滿(mǎn)的熱情和能力，提升企業(yè)的整體效能，企業(yè)管理者通常都會(huì)做一件最為核心的事情，即“員工激勵(lì)”。時(shí)代已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都會(huì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)即是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)的共衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，因此激發(fā)員工動(dòng)能顯得尤為重要。
為什么有些管理人員不懂怎么激勵(lì)員工士氣？
如何讓員工從“讓我做”變成“我要做”？
如何讓員工變成自動(dòng)自發(fā)的“自驅(qū)力團(tuán)隊(duì)”？
如何讓團(tuán)隊(duì)始終保持高昂的士氣，積極地沖目標(biāo)？
管理者的激勵(lì)能力一直是一項(xiàng)非常重要的能力，世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程，通過(guò)不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)高層制定的快速發(fā)展的目標(biāo)。
【課程收益】
了解組織中員工的激勵(lì)的需求重點(diǎn)
認(rèn)同贊賞與認(rèn)可下屬優(yōu)秀表現(xiàn)的重要性
說(shuō)明表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別
理解贊賞下屬的八大原則
掌握贊賞下屬五步法
【課程特色】
講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練+測(cè)評(píng)及行為強(qiáng)化反饋等混合式學(xué)習(xí)形式
【課程對(duì)象】
基層管理者、中層管理者、各部門(mén)總監(jiān)、各部門(mén)經(jīng)理
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、員工真正的激勵(lì)需求是什么？
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹
2、從馬斯洛需求層次說(shuō)到雙因素理論
激勵(lì)因素
保健因素
研討：經(jīng)理的激勵(lì)重點(diǎn)在哪里更好？
3、贊賞的益處
4、激勵(lì)員工的12個(gè)關(guān)鍵維度
5、贊賞是最好的激勵(lì)資源
測(cè)試：你真正了解激勵(lì)嗎？
二、贊賞的益處與挑戰(zhàn)是什么？
1、贊賞的益處與重要性—不花錢(qián)的最佳激勵(lì)工具
2、研討：贊賞與獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別
3、贊賞的顧慮：為什么現(xiàn)實(shí)中經(jīng)理不用這個(gè)工具?
活動(dòng)：尋寶
三、如何進(jìn)行有效地贊賞？
1、活動(dòng)：你該如何表?yè)P(yáng)他？
2、錄像研討：贊賞的九個(gè)原則
3、贊賞他人的五個(gè)核心要點(diǎn)
第一步：感謝
第二步：行為
第三步：影響
第四步：優(yōu)點(diǎn)
第五步：鼓勵(lì)
4、練習(xí)：公開(kāi)贊賞的五個(gè)核心步驟
5、如何通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和制度形式來(lái)激勵(lì)員工
研討：如何尋找更多機(jī)會(huì)贊賞員工
研討：?jiǎn)T工激勵(lì)百寶箱
6、頭腦風(fēng)暴：激勵(lì)員工的點(diǎn)子清單
7、贊賞—激勵(lì)百寶箱
8、總結(jié)：有效激勵(lì)的十大應(yīng)用要點(diǎn)
第四單元：行動(dòng)計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧和小結(jié)
2、制定行動(dòng)計(jì)劃
周雋峰老師的其它課程
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講師：周雋峰詳情
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講師：周雋峰詳情
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講師：周雋峰詳情
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講師：周雋峰詳情
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