《結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）—讓你的表達(dá)更清晰，工作更高效》
《結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）—讓你的表達(dá)更清晰，工作更高效》詳細(xì)內(nèi)容
《結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）—讓你的表達(dá)更清晰，工作更高效》
《結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）》
讓你的表達(dá)更清晰，工作更高效
講師：周雋峰老師
【課程背景】
結(jié)構(gòu)思考力是一種“先總后分”的思考與表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)先框架后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先結(jié)論后原因，先重要后次要。它的好處是第一時(shí)間讓你想清楚，說(shuō)明白，這是每個(gè)人都希望達(dá)到的境界。結(jié)構(gòu)在生活中無(wú)處不在，大到人生規(guī)劃小到文章框架，但為什么有人口若懸河，倒掛長(zhǎng)江，而始終說(shuō)不明白，而別人則三言?xún)烧Z(yǔ)就直中要害，這其中一定蘊(yùn)含著某種玄機(jī)。結(jié)構(gòu)思維能快速幫助我們?cè)跍贤?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/129_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">表達(dá)、工作匯報(bào)、公文寫(xiě)作時(shí)厘清邏輯思路，簡(jiǎn)潔清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，提高工作效率。
【課程收益】
掌握“金字塔原理”的四個(gè)特征并能夠結(jié)合實(shí)際工作有意識(shí)的應(yīng)用
實(shí)踐結(jié)構(gòu)化思維在自己工作中的應(yīng)用，并形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣
在日常溝通中，讓自己的表達(dá)更清晰，觀點(diǎn)更明確，提升效率效果
在匯報(bào)或?qū)戉]件時(shí)讓觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，并記住自己的觀點(diǎn)
【課程特色】
既突出結(jié)構(gòu)思維又強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練
結(jié)合音視頻研討，形象生動(dòng)有趣
課堂多互動(dòng)演練，實(shí)踐提升效果
形成行動(dòng)計(jì)劃促進(jìn)實(shí)踐行為改善
【課程對(duì)象】
全體員工、各級(jí)管理者
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、什么是結(jié)構(gòu)性思維？
1、小游戲：挑戰(zhàn)你的記憶力
2、結(jié)構(gòu)的定義
3、結(jié)構(gòu)意義為什么重大
4、結(jié)構(gòu)性思維的重要價(jià)值
思考更清晰
表達(dá)更清楚
信息傳遞更有效
二、如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維？
1、結(jié)構(gòu)性思維讓問(wèn)題分析更全面
課堂活動(dòng)：你看到了什么？
考一考：現(xiàn)場(chǎng)研討
2、結(jié)構(gòu)性思維讓隱形思維顯性化
課堂活動(dòng)：評(píng)價(jià)小籠包的標(biāo)準(zhǔn)？
3、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
特點(diǎn)一：結(jié)論先行
先說(shuō)結(jié)論，再說(shuō)原因
案例：缺乏結(jié)構(gòu)性思維的后果
結(jié)論先行對(duì)雙方都有價(jià)值
案例：電梯實(shí)驗(yàn)
特點(diǎn)二：上下對(duì)應(yīng)
課堂練習(xí)：哪不結(jié)構(gòu)了？
課堂練習(xí)：多么痛的領(lǐng)悟！
特點(diǎn)三：分類(lèi)清楚
神奇的數(shù)字“7”
案例展示：這些點(diǎn)像什么？
案例展示：小明的苦惱
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：設(shè)計(jì)網(wǎng)店
特點(diǎn)四：排序邏輯
選擇演繹：讓說(shuō)服更有力
選擇歸納：讓要點(diǎn)更清晰
課堂練習(xí) 你嫁給我吧！
三、什么是縱向的回答/概況式結(jié)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求結(jié)論先行；上一級(jí)思想必須是下一級(jí)思想的概括，而且概括句必須是內(nèi)容完整、且有思想的句子；行文的順序應(yīng)是回答讀者閱讀疑問(wèn)的順序。
1、自上而下的疑問(wèn)/回答式
課堂練習(xí)：大陸幼童香港隨地便溺事件
2、自下而上的概括總結(jié)式
課堂練習(xí)：概括主題句
工具：5W2H分析法（七何分析法）
視頻：盲人片斷
四、什么是橫向的演繹與歸納機(jī)構(gòu)？
結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點(diǎn)時(shí)根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式；但無(wú)論哪種方式，都要保證任何細(xì)節(jié)都具有邏輯性，例如時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序與重要性順序。
1、橫向的演繹結(jié)構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)式
常見(jiàn)式
課堂練習(xí)：坑死孩兒們了！
2、橫向的歸納結(jié)構(gòu)
時(shí)間順序
結(jié)構(gòu)順序
重要性順序
課堂練習(xí)：遞送物品
工具：MECE原則
3.、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
視頻：巴黎歐萊雅廣告
五、典型場(chǎng)景應(yīng)用：表達(dá)更清晰，工作更高效
場(chǎng)景一：述職報(bào)告
思維導(dǎo)圖工具“TCS”模型
述職報(bào)告的PPT制作
練一練：對(duì)這頁(yè)述職報(bào)告進(jìn)行修改
場(chǎng)景二：溝通表達(dá)
SD法則：選擇重中之重的表達(dá)
視頻案例：如此匯報(bào)
小組研討：正確的匯報(bào)方式
PREP原則：有說(shuō)服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)
Point（結(jié)論）?
Reason（依據(jù)）
Example（例子）
Point（重申結(jié)論）?
示例：PREP-1，PREP-2
現(xiàn)場(chǎng)演練（可結(jié)合工作自擬題目）：
酒香也怕巷子深
一分價(jià)錢(qián)一分貨
3. SCQA原則：引發(fā)聽(tīng)者聽(tīng)細(xì)節(jié)的興趣
溝通中的“河流模式”
SCQA：經(jīng)典的故事設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
常見(jiàn)的SCQA結(jié)構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)式
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
突出憂(yōu)慮式
突出信心式
場(chǎng)景三：寫(xiě)郵件時(shí)的應(yīng)用
標(biāo)題要提高打開(kāi)率
開(kāi)頭要有介紹、有目的
正文要有結(jié)構(gòu)有排版
小組討論：這封郵件中好的地方？
六、你的行動(dòng)計(jì)劃
1.課程要點(diǎn)回顧
2.制定行動(dòng)計(jì)劃
周雋峰老師的其它課程
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