《卓越物流項目管理實踐》

  培訓講師:張冬

講師背景:
張冬老師——供應鏈及物流管理實戰(zhàn)專家曾任:亞馬遜(中國)配送項目高級經理曾任:美的集團電商物流規(guī)劃部經理曾任:中國移動廣東終端公司渠道運營負責人曾任:雷士照明(國內行業(yè)TOP1)供應鏈中心高級總監(jiān)曾任:廣東交通集團(廣東省最大國企)物流項目 詳細>>

張冬
    課程咨詢電話:

《卓越物流項目管理實踐》詳細內容

《卓越物流項目管理實踐》

《卓越物流項目管理實踐》
精益物流管理系列課程
主講:張冬老師
【課程背景】
任何一項物流任務都可以被視為一個物流項目,以項目的視角和方法執(zhí)行物流任務能更有效確保項目的保質、保量、保時的完成。一個優(yōu)秀的物流管理者,都應具備此種管理思維、能力與具體方法。
本課程就是將張老師20多年從事供應鏈和物流管理工作期間經歷的幾十個各類型物流項目的經驗與感悟,提煉形成的這門課。旨在讓學員能短時間內憑借專業(yè)有效的項目管理方法,并結合課程中的具有代表性的各類物流項目的管理實踐經驗,有能力擔負起各類工作任務,并有信心取得既定成果。
【課程收益】
1、掌握項目管理核心知識要點和工具方法
2、全面了解物流相關的各類項目及管理要點,打開視野,抓住要點并提高學員的工作信心
3、給學員呈現豐富和實用且真實的物流類項目管理的全過程工作內容與要求,學員可以以此指導其具體的工作
【課程特色】
1、知識點環(huán)環(huán)相扣,現從一個大型建設項目的研討開始,向學員展開一個復雜的物流項目管理所涵蓋的內容,培養(yǎng)學員全局化視角
2、從理論到實踐,循序漸漸且環(huán)環(huán)相扣的讓學員“知道其所以然”,使理論與實踐緊密銜接
3、在豐富的代表型案例的講授和討論中,傳授學員管理視角、思維模式與工具方法,讓學員可以快速將學習內容與實際工作結合,促進教學內容的價值轉化
4、張老師授課風格詼諧幽默,全過程穿插大量案例及互動與啟發(fā)思考,讓學員持續(xù)有興趣和專注學習,不僅提高了學習效果,也能讓學員感覺受益匪淺,增強工作信心【課程時長】1天(6小時)
【適合對象】
1、公司物流部門各級管理者
2、供應鏈相關部門管理者,包括采購,生產,渠道、銷售等
3、公司高管及各職能部門(財務、行政、工程等)管理者
4、物流企業(yè)各部門管理者
【課程大綱】
開篇
1、三思而后行
(1)你認為物流項目包含哪些方面?
(2)你認為物流項目優(yōu)秀的評價標準有哪些?
(3)你認為做好物流項目管理要具備哪些主要能力?
2、老師職場二十載所經歷的物流項目
3、課程內容主線與學習目標
第一章、案例研討:中外運大型配送中心建設項目
1、項目整體說明
2、主要步驟及內容
3、管理要點與心得
第二章、項目管理PM核心內容
1、項目的組織管理
2、所需知識與能力
3、項目生命周期分析
4、PM與OM的關系
案例:兩位偉人的差別
5、項目管理的主線——解決三重約束問題
6、全過程項目管理涉及到的步驟
7、項目管理的常見問題
8、項目管理重要方法——WBS分解、甘特圖
案例:美的大物流系統(tǒng)平臺開發(fā)項目進度說明
9、項目管理常遇到的難點及應對策略
第三章、全面了解物流項目
1、曾做過的主要物流項目
2、物流項目的分類
3、常見物流項目及實施要點
第四章、物流軟件類項目管理要點
案例研討:美的大物流平臺系統(tǒng)建設
2、物流相關軟件說明
3、軟件實施的三重角色
4、物流信息化項目的實施要點
第五章、物流改善類項目管理要點
1、幾個改善方向的說明
2、倉庫規(guī)劃類項目的步驟和要點
3、物流降本類項目的內容及要點(倉儲 / 運輸 / 人工 / 采購)
案例研討:美的“一盤貨”渠道變革
案例分析:電商倉薪酬改革項目
案例分析:應對倉庫爆倉的改善項目
案例分析:承接新業(yè)務的項目管理要點
第六章、物流項目的復盤、迭代與推廣
1、資料管理
2、人員管理
3、樣板復制與推廣
4、專人轉崗維護與宣貫
結尾
1、內容總結與答疑
2、工作中現有項目探討

 

張冬老師的其它課程

《物流規(guī)劃與網絡設計》卓越供應鏈管理系列課程主講:張冬老師【課程背景】作為供應鏈管理的基礎,物流管理是企業(yè)有序開展各項經營活動的關鍵,然而,很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現狀,例如作業(yè)成本居高不下,安全事故和客戶投訴頻發(fā),對市場需求和變化響應遲緩影響企業(yè)競爭力等重大問題。作為一個結構復雜、時刻運行以及持續(xù)變化的系統(tǒng),物流系統(tǒng)的規(guī)劃與搭建是物流職

 講師:張冬詳情


《物流企業(yè)團隊管理與降本增效實踐》主講:張冬老師【課程背景】作為供應鏈管理的基礎,物流管理是企業(yè)有序開展各項經營活動的關鍵,然而,很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現狀,例如作業(yè)成本居高不下,安全事故和客戶投訴頻發(fā),對市場需求和變化響應遲緩影響企業(yè)競爭力等重大問題。作為一個結構復雜、時刻運行以及持續(xù)變化的系統(tǒng),物流系統(tǒng)的規(guī)劃與搭建是物流職能能否滿足

 講師:張冬詳情


《物流網絡規(guī)劃與物流項目管理》卓越供應鏈管理系列課程主講:張冬老師【課程背景】作為物流系統(tǒng)的核心組成部分,物流網絡是供應鏈運行的基礎框架,制約了供應鏈的能力和效率。而網絡上的物流節(jié)點,都承擔了供應鏈平穩(wěn)高效運行的功能。因此,一個物流網絡的合理性和運作水平對企業(yè)經營發(fā)展和供應鏈戰(zhàn)略目標的達成起到至關重要的作用。現實中,企業(yè)物流網絡的建設或調整,因其投資大,收益

 講師:張冬詳情


《物流行業(yè)運營安全與風險管理》主講:張冬老師【課程背景】作為供應鏈管理的重點和基礎,物流管理是企業(yè)有序開展各項經營活動的關鍵,是保障生產運作,快速響應市場需求以及提升企業(yè)客戶滿意度的重要職能,然而,很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現狀,作業(yè)成本居高不下,安全事故和客戶投訴頻發(fā),對內部生產運營協(xié)同不順暢,對市場需求和變化響應遲緩等各種影響企業(yè)經營效

 講師:張冬詳情


物流一線作業(yè)團隊建設與班組長能力提升主講:張冬老師【課程背景】與生產管理一樣,物流管理的實施效果,都聚焦在現場管理上,但與生產現場管理的內容、要求和難點卻差異很大。當今培訓領域,多為針對生產車間的班組長管理或一線現場作業(yè)管理。而針對物流作業(yè)一線的班組長或現場管理的研究和課程卻不多。作為供應鏈的重要組成部分和運行抓手,物流作業(yè)現場的運作質量與效率直接決定了供應

 講師:張冬詳情


《物流中心精益運營與降本提效管理》主講:張冬老師【課程背景】在國家大力推動的高質量發(fā)展和新質生產力背景下,作為國民經濟主力軍,各大國企擔負起改革先行者及經濟新引擎的使命,而為國家財政做出重要貢獻的中國煙草,全面推廣精益管理,實現提效降本和高質量運營的管理目標。然而,作為重資產型大型央企,任何改革和自我提升,都會涉及廣泛,遇到的桎梏和瓶頸也更多。這就不僅要有從

 講師:張冬詳情


《現代物流管理》主講:張冬老師【課程背景】作為供應鏈管理的重點和基礎,物流管理是企業(yè)有序開展各項經營活動的關鍵,是保障生產運作,快速響應市場需求以及提升企業(yè)客戶滿意度的重要職能,然而,很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現狀,作業(yè)成本居高不下,安全事故和客戶投訴頻發(fā),對內部生產運營協(xié)同不順暢,對市場需求和變化響應遲緩等各種影響企業(yè)經營效益和市場競爭力

 講師:張冬詳情


《制造企業(yè)物流管理》卓越供應鏈管理系列課程主講:張冬老師【課程背景】作為供應鏈管理的重點和基礎,物流管理是企業(yè)有序開展各項經營活動的關鍵,是保障生產運作,快速響應市場需求以及提升企業(yè)客戶滿意度的重要職能,然而,很多企業(yè)的物流管理還停留在簡單、粗暴和低效的現狀,作業(yè)成本居高不下,安全事故和客戶投訴頻發(fā),對內部生產運營協(xié)同不順暢,對市場需求和變化響應遲緩等各種影

 講師:張冬詳情


《企業(yè)供應鏈精益管理及高效運營》卓越供應鏈管理系列課程主講:張冬老師【課程背景】本課程旨在解決傳統(tǒng)制造企業(yè)在戰(zhàn)略發(fā)展、市場競爭及供應鏈管理中面臨的常見困難和挑戰(zhàn)而設計的供應鏈管理能力提升類課程。“企業(yè)賣給客戶的不是產品,而是供應鏈的能力!”作為企業(yè)三大模塊之一的供應鏈(另兩個是研發(fā)和銷售),其價值就是將其能力,以產品的形式滿足客戶的需求,并獲得收益。因此,企

 講師:張冬詳情


《卓越采購與供應商管理》——實現企業(yè)高質量發(fā)展的關鍵法門主講:張冬老師【課程背景】企業(yè)在當今競爭越來越激烈的市場環(huán)境下,必須具備一定的競爭優(yōu)勢才能健康發(fā)展下去,而無論要具備哪種競爭優(yōu)勢,都需要擁有配套的優(yōu)質供應資源,因此,決定供應資源質量的采購和對供應商的有效管理,就成為企業(yè)實現競爭戰(zhàn)略的關鍵一環(huán)!但很多企業(yè)的狀況卻與上述觀點差距很大:①采購人員多數時間都是

 講師:張冬詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有