高效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力沙盤(pán)模擬(1 天)

  培訓(xùn)講師:任景鋒

講師背景:
任景鋒老師高級(jí)工程師國(guó)家認(rèn)證高級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)家認(rèn)證沙盤(pán)模擬培訓(xùn)師中電聯(lián)電力行業(yè)2004年度秀講師獲獎(jiǎng)?wù)?014年度華譽(yù)獎(jiǎng)100強(qiáng)講師獲獎(jiǎng)?wù)摺局饕?jīng)歷】任職于大型電力央企人力資源、培訓(xùn)主管30年,具有企業(yè)管理理論與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)企業(yè) 詳細(xì)>>

任景鋒
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高效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力沙盤(pán)模擬(1 天)詳細(xì)內(nèi)容

高效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力沙盤(pán)模擬(1 天)

高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬
(新員工培訓(xùn):1天大綱)
講師:任景鋒

【課程介紹】
什么是團(tuán)隊(duì)?
如何打造高效團(tuán)隊(duì)?
什么樣的團(tuán)隊(duì)才是個(gè)好團(tuán)隊(duì)?
什么是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者?
如何在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感,成為無(wú)數(shù)職場(chǎng)人關(guān)注和深思的問(wèn)題。
如何帶兵打仗、如何管理團(tuán)隊(duì),是個(gè)研究不完的課題,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,評(píng)判團(tuán)隊(duì)是否
有成效的標(biāo)準(zhǔn)是:績(jī)效、氛圍、成長(zhǎng)。這是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,也是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員希望
得到的。
本課程以理論與沙盤(pán)推演相結(jié)合,為你演繹打造高效團(tuán)隊(duì)的真諦…….
課程分三個(gè)階段:
第一階級(jí):講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管的有關(guān)理論知識(shí)
第二階段:以經(jīng)典的沙盤(pán)模擬為載體,讓參加培訓(xùn)的學(xué)員從組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)始,到完成任
務(wù)結(jié)束,進(jìn)行全面的團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)。通過(guò)沙盤(pán)推演的過(guò)程,充分暴露團(tuán)隊(duì)在時(shí)間管理、目標(biāo)
管理、計(jì)劃安排、溝通、沖突、執(zhí)行力不強(qiáng)等方面的問(wèn)題
第三階段:先由學(xué)員在成功與失敗中總結(jié)與反思,最后由老師就團(tuán)隊(duì)管理中的上述問(wèn)
題進(jìn)行分享。引領(lǐng)學(xué)員正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)管理、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素以及溝通不善、執(zhí)行不
力的原因和解決方案。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.
團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo):理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)
的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì);
2. 了解高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素及方法
3.
目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制:學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估
、修正;
4.
計(jì)劃執(zhí)行:考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行能力,執(zhí)行力不強(qiáng)的原因及對(duì)策,展現(xiàn)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)的魅
力;
5.
組織溝通與建立:理解溝通的關(guān)鍵要素、掌握跨部門(mén)溝通、上下級(jí)溝通、個(gè)人與組織的
溝通的方法,解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)單位、團(tuán)體的所有成員,人數(shù)在60內(nèi)為佳,最多不超過(guò)100人(若超
過(guò)100人,會(huì)影響培訓(xùn)效果)
【培訓(xùn)時(shí)間】1天/6小時(shí)
【培訓(xùn)大綱】
參加培訓(xùn)的學(xué)員6-
10人一組,運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)組建團(tuán)隊(duì),將團(tuán)隊(duì)中不可缺少的實(shí)干者、創(chuàng)新者、推進(jìn)者
、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者、凝聚者的角色對(duì)應(yīng)為任務(wù)類沙盤(pán)模擬中的職位(隊(duì)長(zhǎng)、騎士、騎士
助理、記錄官、財(cái)務(wù)官、談判官),進(jìn)行執(zhí)行任務(wù)的沙盤(pán)推演。
上午:
1. 破冰游戲(10分鐘)
2. 高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理的理論講解(60分鐘)
3. 沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介(10分鐘)
4. 確定角色:(此方式僅適合新畢業(yè)的大學(xué)生員工)(30分鐘)
1.
隊(duì)長(zhǎng)采取競(jìng)爭(zhēng)的方式招聘:自愿報(bào)名,當(dāng)報(bào)名人數(shù)多于需求時(shí),進(jìn)行演講PK,由全
體人員表決選出合適的隊(duì)長(zhǎng)
2. 隊(duì)員采取雙向選擇的方式,可由隊(duì)長(zhǎng)挑選,亦可由隊(duì)員選擇隊(duì)長(zhǎng)
3. 其它角色由各隊(duì)成員自行決定任命方式
5. 組建團(tuán)隊(duì)并展示(20分鐘)
6.進(jìn)行沙盤(pán)模擬上半部實(shí)戰(zhàn)(50分鐘)
下午:
1. 熱身(5分鐘)
2. 進(jìn)行沙盤(pán)模擬下半部實(shí)戰(zhàn)(60分鐘)
3. 各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)(10分鐘)
4.
各隊(duì)總結(jié)(由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享):談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義(20分鐘

3.教師點(diǎn)評(píng)、分享、知識(shí)點(diǎn)講解(90分鐘)
1. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定
2. 計(jì)劃的制定
3. 執(zhí)行力(團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、員工執(zhí)行力)
4. 溝通技巧(上下、平行、個(gè)體與組織)
5. 時(shí)間管理
6. 風(fēng)險(xiǎn)控制
7. 危機(jī)處理
8. 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
【知識(shí)點(diǎn)講解】
1. 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2. 目標(biāo)制定的要素
3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力思維訓(xùn)練
4. 溝通方法與方式
5. 20/80(帕雷托定律)法則
6. 布里丹選擇
7. 績(jī)效管理
8. 激勵(lì)

 

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