《高情商領導力提升》
《高情商領導力提升》詳細內(nèi)容
《高情商領導力提升》
高情商領導力提升
課程背景:
在你成為領導以前,成功只同自己的成長有關,當你成為領導以后,成功則同整體的團
隊有關,「領導」不是渾然天成,出類拔萃的領導需要蘊育養(yǎng)成,未來的環(huán)境,需要的
不只是技術的專才,更要的是整合型的領導者!
關于領導力的培養(yǎng),中國企業(yè)強調(diào)領導藝術,結果成功是少數(shù)人;西方企業(yè)強調(diào)的是領
導體系的建立,最終培養(yǎng)了大批的領導者,這正是跨國公司大面積復制人才的秘訣。
商業(yè)王國里,有成千上萬的領導者。他們當中只有極少數(shù)人能夠走向優(yōu)秀或卓越,超過
80%的領導者流于平庸或失敗。這一現(xiàn)實直接決定了98%的企業(yè)長不大,80%的企業(yè)英年早
逝!
領導力=組織績效!一只獅子率領的羊群遠遠勝過一只羊率領的獅群,關鍵人物對于企業(yè)
所起的作用是無庸質疑的。那么,在組織中起關鍵作用的“帶頭人”如何才能塑造自己超
凡的領導力?
課程特點:
1.實用性強:著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗,課程針對管
理人員實際遇到的問題為出發(fā)點,強調(diào)技能提升來解決管理問題。
2.操作性強:在深入理解的基礎上,提煉.總結.歸納大量的管理工具。
3.參與性強:理論分析.案例討論.實例分析.角色扮演.培訓游戲.故事描述等靈活多樣的
培訓形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。
課程收益:
1.全方位認知中層干部應有職責.扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營績效
2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.領導.控制,全面管理素養(yǎng)的提升
3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧
4.樹立新時代經(jīng)理人應有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能
5.了解如何協(xié)助與輔導部屬達成工作目標與問題解決,共創(chuàng)雙贏和諧的工作環(huán)境
6.建立團隊合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進而建立高績效的工作團隊
7.加深理解新世紀形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素
課程時間:2天(12小時)
授課對象:中高層管理者
課程大綱
前言:培訓與教育的區(qū)別
第一講:從管理者轉變?yōu)轭I導者
1.工作職責的轉變---領導者的主要工作
2.控制方式轉變----如何進行影響
視頻:領導者的素養(yǎng)
3.領導與管理的區(qū)別---領導與管理應該做的事
4.員工心目當中的好領導的樣子
5.德才兼?zhèn)洌鹊潞蟛?,以德為?br />
6.領導者需要具備的四種品德
7.領導者的才需要具備的五大才能
實戰(zhàn)案例討論:通過小組討論打分的方式
第二講:部屬培育技巧
1.部屬培育的重要性及必要性
2.部屬培育的應掌握的基本原則
3.部屬培育的進行方法及流程
4.部屬的剖析與學習需求的掌握
5.部屬培育的成功關鍵
6.部屬培育成果的評價
7.如何建立OJT培育系統(tǒng)
8.部屬培育計劃表的制作
案例研討:難以晉升的郭大源
第三講:情境領導技巧-卓越領導力的發(fā)揮
1.教練式經(jīng)理應該擔任的職責
2.領導的兩大行為特點
3.衡量下屬成熟度的兩把尺子
4.按照能力.意愿----時間----個人成長三大特點劃分的員工發(fā)展的四個階段
5.不同階段員工的需求分析
案例分析:診斷員工的發(fā)展階段
6.四種不同的領導風格的特點
7.靈活運用四種不同的領導風格---之間的差異
案例分析:如何診斷.領導員工
案例訓練:8大企業(yè)管理情境案例分析
第四講:團隊階段式領導技能----如何在團隊的各個成長階段發(fā)展領導藝術
1.優(yōu)秀團隊的條件與表現(xiàn)
2.團隊建設的步驟
3.團隊發(fā)展的層次與階段
4.團隊各階段的特點與風格
5.領導團隊應該注意的問題與三大黃金法則
情景案例訓練:領導者應該如何促進團隊的發(fā)展
6.感覺差異.漸入佳境.純熟默契
互動游戲:領導應擔任的領導者與執(zhí)行者的角色
第五講:領導者心智管理技巧-情緒管理與壓力緩解
1.什么是情緒?情緒的種類?
2.決定情緒的四大關鍵因素
3.消極情緒產(chǎn)生的原因與根源
4.情緒產(chǎn)生中的關注圈與影響圈
5.思維轉移與思維發(fā)散—情商的養(yǎng)成
6.EQ情商的三個層次
7.如何積極主動.化解消極情緒
8.贏在影響力——提升領導者影響力的九大關鍵
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