《如何做好集團(tuán)總部管理人員（1天）》授課大綱

《直線經(jīng)理的高效人力資源管理能力提升》
（本課程大綱已進(jìn)行版權(quán)注冊，嚴(yán)禁任何商業(yè)用途）
【課程對象】
企業(yè)中層經(jīng)理、直線經(jīng)理
【課程收益】
? 使學(xué)員明確直線經(jīng)理的戰(zhàn)略定位。
? 使學(xué)員掌握直線經(jīng)理的高效人力資源管理能力的提升技巧。
? 通過案例分析與課堂實操能力訓(xùn)練，掌握提升人力資源管理能力的具體措施。
? 使中層管理者掌握壓力駕馭與時間管理能力的提升措施。
【課程時長】
1天（6小時/天）
【課程老師】
梁占海老師
【課程大綱】
第一部分 “厘清角色定位，體現(xiàn)集團(tuán)價值”
—企業(yè)集團(tuán)總部管理人員戰(zhàn)略定位
【課堂思考】：
1.集團(tuán)總部管理人員與分子公司管理人員的戰(zhàn)略定位有什么區(qū)別？
2.作為集團(tuán)總部的管理人員，應(yīng)具備哪些分子公司管理人員不具備的素養(yǎng)或能力？
3.案例分析：
某企業(yè)集團(tuán)總部管理人員如何實行“十條高壓線”管理制？
某電器集團(tuán)如何通過3年時間替換73%以上的本土店長？
一、集團(tuán)總部管理人員七大戰(zhàn)略定位
1. 戰(zhàn)略決策的制定者
2. 風(fēng)險監(jiān)控的策劃者
3. 人力資源的經(jīng)營者
4. 投融資的調(diào)控者
5. 技術(shù)研發(fā)的開拓者
6. 資源調(diào)度的統(tǒng)帥
7. 集團(tuán)文化的制定與傳播者
二、分子公司管理人員的七大戰(zhàn)略定位
1. 集團(tuán)戰(zhàn)略決策的支持者
2. 風(fēng)險監(jiān)控的推動者
3. 人力資源的管理者
4. 投融資的執(zhí)行者
5. 技術(shù)研發(fā)的實踐者
6. 資源調(diào)度的擁護(hù)者
7. 集團(tuán)文化的踐行者
三、職能定位
1、承上啟下：
■ 承上，對接股東會和董事會；
■ 啟下，管控分子公司經(jīng)營單元。
2、對內(nèi)對外：
■ 對外，掌握行業(yè)動態(tài)，引領(lǐng)前沿信息
■ 對內(nèi)，制定戰(zhàn)略并實施，達(dá)成經(jīng)營目標(biāo)
3、核心：
■ 塑造集團(tuán)核心競爭力
第二部分 “奠定基礎(chǔ)，提升集團(tuán)化經(jīng)營與管控水平”
—企業(yè)集團(tuán)總部管理人員必須具備的七項能力
一、戰(zhàn)略決策的制定能力
1. 行業(yè)與大環(huán)境分析
2. 五種競爭力模型
【課堂實操】
借助五種競爭力模型，結(jié)合企業(yè)所處行業(yè)，初步對未來3-
5年行業(yè)發(fā)展趨勢進(jìn)行分析。
思考：行業(yè)戰(zhàn)略決策如何分解與傳達(dá)至各分子公司經(jīng)營單元？
3.案例分析：
某集團(tuán)通過成立產(chǎn)業(yè)研究院，獲取行業(yè)頂端咨詢，逐步建立戰(zhàn)略驅(qū)動型企業(yè)組織。
某集團(tuán)總部建立實物檔案館，總結(jié)提煉企業(yè)文化，落地實施，值得借鑒。
二、企業(yè)文化的設(shè)計與傳播能力
1、凝練與文化思考
2、實施落地
3、【課堂實操】
■
分析現(xiàn)有各分子公司經(jīng)營單元及集團(tuán)本部有哪些明顯違背公司文化的行為？你認(rèn)為
如何改進(jìn)？
■ 請借助集團(tuán)現(xiàn)有企業(yè)文化，制定落地措施。
4、案例分析：
■ 某集團(tuán)總部建立實物檔案館，總結(jié)提煉企業(yè)文化，落地實施，值得借鑒。
■ 阿里巴巴的“倒立文化”與“授戒文化”的傳播。
三、集團(tuán)化管控的執(zhí)行能力
1、影響執(zhí)行能力的五大障礙
■ 管理心態(tài)
■ 職業(yè)能力
■ 運營機制
■ 企業(yè)文化
2、【課堂實操】：
■
請結(jié)合所在集團(tuán)診斷，目前集團(tuán)在執(zhí)行能力上是否存在障礙？存在哪些障礙？你認(rèn)
為如何解決？列出出切實可行的措施。
■ 思考：如何提升集團(tuán)總部管理人員的管理心態(tài)？如何借助文化工具改變心態(tài)？
3、案例分析
■ 華為獨特的危機文化，如何打造集團(tuán)強有力的執(zhí)行能力？
■ 牛根生的“牛式分配理論”，如何打造高績效管理團(tuán)隊？
四、風(fēng)險監(jiān)控的策劃能力
1、常規(guī)風(fēng)險監(jiān)控能力
■ 風(fēng)險的識別能力
■ 風(fēng)險判斷能力
■ 風(fēng)險評估能力
■ 4.【課堂實操】：
請結(jié)合所在行業(yè)、集團(tuán)和分子公司所在經(jīng)營單元，總結(jié)容易發(fā)生的各種風(fēng)險。
2、集團(tuán)化管控風(fēng)險
■ 內(nèi)控風(fēng)險
■ 財務(wù)風(fēng)險
3、案例分析：
從《論順馳的倒掉》談?wù)劊喉橊Y的內(nèi)控是如何建立的？為什么會倒掉？… …
五、人力資源的經(jīng)營能力
【課堂思考】：人力資源經(jīng)營和人力資源管理的區(qū)別？
1、集團(tuán)化人力資源經(jīng)營涉及的六大要素
■ 人員規(guī)模
■ 地區(qū)分布
■ 人員結(jié)構(gòu)
■ 人力成本
■ 人才戰(zhàn)略
■ 投資收益率
2、如何提高人才經(jīng)營收益率？
■ 優(yōu)化結(jié)構(gòu)、控制成本
■ 做好人力資源規(guī)劃
3、【課堂實操】：
請結(jié)合集團(tuán)未來1-
3年人力資源規(guī)劃與現(xiàn)實人員情況進(jìn)行系統(tǒng)分析，找出問題及解決措施。
六、技術(shù)研發(fā)能力
1、集團(tuán)化經(jīng)營與管控常用的技術(shù)領(lǐng)域
■ 管控技術(shù)
■ 產(chǎn)品技術(shù)
■ 經(jīng)營技術(shù)
■ 傳播技術(shù)
■ 其他技術(shù)
3. 技術(shù)研發(fā)能力提升的規(guī)劃與實施
■ 人才之上
■ 留住精英
【課堂實操】：請結(jié)合實際情況，診斷所在集團(tuán)技術(shù)領(lǐng)域還有哪些需要完善的地方？解
決措施是什么？
七、資源調(diào)度能力
1、企業(yè)資源的分類
2、集團(tuán)化資源調(diào)度的原則
3、人力資源的調(diào)度與規(guī)劃
4、財力資源的調(diào)度與規(guī)劃
5、資產(chǎn)類資源的調(diào)度與規(guī)劃
【案例分析】
某企業(yè)集團(tuán)如何把行政類資產(chǎn)調(diào)度到極致？如何建立人才庫供全國范圍使用？

梁占海老師的其它課程