《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理落地實戰(zhàn)》課程提綱(2天:績效管理,職位分析,職位評價在薪酬中的應(yīng)用,招聘有效)

  培訓(xùn)講師:張慶

講師背景:
實戰(zhàn)派人資管理培訓(xùn)師——張慶【專業(yè)師資】★著名實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家★國家注冊培訓(xùn)師、中國職業(yè)經(jīng)理人特聘講師★北京大學(xué)特聘研究員、MBA總裁班講師★助力講師團首席人力資源培訓(xùn)師★國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員★中國人力資源開發(fā)研究 詳細>>

張慶
    課程咨詢電話:

《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理落地實戰(zhàn)》課程提綱(2天:績效管理,職位分析,職位評價在薪酬中的應(yīng)用,招聘有效)詳細內(nèi)容

《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理落地實戰(zhàn)》課程提綱(2天:績效管理,職位分析,職位評價在薪酬中的應(yīng)用,招聘有效)

現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理落地實戰(zhàn)

【課程前言】
現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對
人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實用的人力
資源管理系統(tǒng),從而進行高品質(zhì)人才選拔,建立科學(xué)考核與激勵制度,以最大限度地激
發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,并推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。
【課程目標】
? 幫助學(xué)員掌握績效考核管理的規(guī)劃、流程、步驟與方法及解決方案。
? 幫助學(xué)員掌握職位分析的編制流程、常用分析方法
? 幫助學(xué)員掌握職位評價方法及評價結(jié)果運用
? 幫助掌握如何充分發(fā)揮薪酬的兩個激勵,及薪酬體系設(shè)計如何體現(xiàn)三個公平。
? 幫助學(xué)員掌握如何科學(xué)設(shè)計企業(yè)的薪酬體系。
? 幫助學(xué)員掌握招聘與面試的流程及方法;提高專業(yè)面試技術(shù)水平
【課程對象】
大中型企、事業(yè)單位董事長、總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理等相關(guān)中
高級管理者。
【培訓(xùn)用時】:
2天(6小時/天)
【課程大綱】:








引言:
1、中小企業(yè)HR 經(jīng)理的尷尬窘境(光環(huán)是怎么消失的?)
2、如何重塑HR經(jīng)理在組織不可撼動的地位(管理者權(quán)威的樹立5個關(guān)鍵因素;HR經(jīng)理
如何突圍;老板到底想的是什么?)
3、戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能及其關(guān)系

[pic]


第一模塊:績效管理是HR管理的核心
1、什么是績效與績效管理?
2、管理的真正蘊意與管理者的角色定位(案例)
■ 思考:你現(xiàn)在是幾流管理者?
3、績效管理是各級管理者的責(zé)任(HR經(jīng)理突圍)
4、突破企業(yè)績效認知的誤區(qū):
■ 考評未必一定到個人!
■ 如何解決不同部門之間考核結(jié)果的AB現(xiàn)象
■ 行業(yè)不同、企業(yè)發(fā)展階段不同,可能要求我們?nèi)リP(guān)注的績效層面有所不同
■ 組織績效與個人績效的結(jié)合,綜合結(jié)果的使用。
5、影響員工績效的四大主要因素:素質(zhì)(行為績效能力)、激勵、環(huán)境、機會。
6、管理者如何有效激勵員工(互動):
■ 請您列出您使用過的、曾經(jīng)設(shè)想過的激勵方法
■ 請您列出對您有用的激勵方法
■ 請您列出您覺得沒有作用或暫時不適應(yīng)的激勵方法
■ 管理者明顯低估了自己影響下屬行為的潛力
■ 員工到底需要什么?
■ 明確員工需求才能有效員工激勵
■ 常用激勵的方法
7、績效評價內(nèi)容以及績效考評指標體系構(gòu)建三大工具(職位分析、KPI、BSC)
■ 問題思考:績效考核到底要考什么?到底怎么考?
8、如何保證績效管理變革水到渠成
9、績效管理系統(tǒng)345模型:
■ 三大目的:戰(zhàn)略目的;管理目的;開發(fā)目的。

四大環(huán)節(jié):績效目標確定(案例)、績效實施與監(jiān)控(案例);績效考評;績效結(jié)
果反饋。企業(yè)需要的是績效管理而不僅僅是績效考評?。℉R經(jīng)理的突圍)

五大關(guān)鍵:考評什么(構(gòu)建科學(xué)有效評價指標體系,三大對應(yīng)工具:職位分析、K
PI、BSC;考評主體(企業(yè)如何做培訓(xùn)需求分析);考評方法;考評周期;考評結(jié)
果如何應(yīng)用(企業(yè)績效調(diào)薪矩陣)
10、如何做好績效管理的四大環(huán)節(jié)的管控

管理者如何給下屬制定目標(績效目標的類型、目標值的定義及制定依據(jù);經(jīng)常性
誤區(qū);西天取經(jīng)項目獎金分配誤區(qū)問題;小和尚撞鐘誰之錯)
■ 管理者如何確保下屬的目標的完成
■ 管理者對下屬的有效管理與監(jiān)控方式(案例:四種下屬的管理)
■ 有效績效反饋的特征(案例:向寺廟學(xué)溝通)
第二模塊:職位分析是HR管理最基礎(chǔ)的工具
1、什么是職位分析?
■ 思考:為什么要做職位分析?
2、組織職位分析的流程框架
3、常用職位分析方法:觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法;問卷法;
其他;
4、如何撰寫職位說明書:
■ 實戰(zhàn)演練:職位概要;工作內(nèi)容與履行程序;績效考核導(dǎo)向;任職資格標準
5、職位說明書全案例展示

互動:請您根據(jù)我們提供的職位說明書,談?wù)劼毼徽f明書對績效管理的貢獻在哪里
?
第三模塊:職位評價及其在薪酬領(lǐng)域的應(yīng)用
1、薪酬設(shè)計的兩大基本思路:以工作為導(dǎo)向;以能力為導(dǎo)向
2、以工作為導(dǎo)向的企業(yè)薪酬體系設(shè)計的薪酬支付理念:3P( Pay for
職位、能力、績效)
3、職位評價概念及其意義
4、職位評價工具
■ 定性方法:排序法、分類法;
■ 定量方法:要素比較法、要素計點法;
5、要素計點法在中小企業(yè)的運用
■ 關(guān)于點值評估系統(tǒng)的討論
■ 職位評估的建議
■ 基本工資設(shè)計
■ 指數(shù)回歸,中點增加率,薪酬調(diào)查
第四模塊:如何使你的招聘更有效
1、企業(yè)招聘智慧
2、企業(yè)實現(xiàn)有效招聘的三個衡量標準
3、招聘與甄選的基礎(chǔ)依據(jù)
■ 素質(zhì)冰山模型
■ 構(gòu)建素質(zhì)勝任特征的基本方法
■ 企業(yè)如何從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高素質(zhì)特征的模型
■ 如何建立企業(yè)的素質(zhì)模型
■ 如何建立職位的素質(zhì)模型
■ 案例分享:基于勝任能力的招聘模型在企業(yè)實戰(zhàn)中的應(yīng)用。
4、面試的組織:確認考官人選及彼此責(zé)任

人力資源部責(zé)任:如何審查、篩選簡歷;如何設(shè)計職位申請表;如何主持面試,并
負責(zé)有關(guān)工作期望、求職動機、薪資要求、工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷等問題的提問與答疑(
招聘提問通用題庫);有必要實施心理測驗;如何對某些關(guān)鍵職位的進行必要取
證;

用人部門主管責(zé)任:確定職位所需要的能力;評估候選人,負責(zé)知識、技能、經(jīng)驗
等業(yè)務(wù)方面問題的提問和考察;直接雇用決定。
5、如何有效進行面試

選擇適當?shù)奶釂柗绞剑ㄈ绾芜M行開放式問題提問;何謂理論與意愿問題;如何構(gòu)建
以行為為基礎(chǔ)的面試問題;STAR);
■ 如何確保問題問準問實
■ 如何進行問題之間恰到好處地轉(zhuǎn)換,收縮,結(jié)束與擴展
■ 面試如何正確發(fā)揮目光、點頭的作用
■ 如何進行必要的聲東擊西
6、面試結(jié)果評價:面試結(jié)果的統(tǒng)計處理
7、走出面試的誤區(qū)
8、實戰(zhàn)案例演練
9、招聘甄選的其他技術(shù)支持
■ 心理測驗:職業(yè)性向測驗;能力測驗;人格測驗(自陳式量表,投射技術(shù))
■ 評價中心:公文筐測驗;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論


(以上課程根據(jù)企業(yè)要求可適當調(diào)整內(nèi)容)

-----------------------
使命

核心價值觀

愿景

戰(zhàn)略

人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃

一般環(huán)境

具體環(huán)境

工作設(shè)計/工作分析
勝任素質(zhì)

業(yè)務(wù)流程
組織架構(gòu)

薪 酬
福 利

工作評價
能力評價

甄選

培 訓(xùn)
開 發(fā)

職 位
變 動

解 雇
退 休

績效
管理

招 募

組織文化

員工關(guān)系管理


 

張慶老師的其它課程

《組織架構(gòu)與職位設(shè)計》【課程收益】使學(xué)員明確組織的效率、效益與組織架構(gòu)之間的關(guān)系;使學(xué)員掌握設(shè)計組織架構(gòu)的原則、流程、方法及設(shè)計思路與框架;使學(xué)員熟練掌運用崗位工作分析的方式方法與技巧;規(guī)范企業(yè)人力資源管理基礎(chǔ)工作,為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃搭建良好平臺;【課程對象】總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理以及相關(guān)人員?!菊n程時長】1天(6小時/天)【課程大綱】導(dǎo)

 講師:張慶詳情


《組織運行管理》【課程背景】中國的市場化改革進程已經(jīng)開始30多年??梢哉f,中國市場30多年的變化,比許多成熟經(jīng)濟體系一個世紀的變化還要劇烈與深刻。這些變化有三股驅(qū)動力量:全球化、信息技術(shù)與中國市場化改革。這些變化必然反應(yīng)到市場組織和企業(yè)組織上?,F(xiàn)在,幾乎所有的企業(yè)都在經(jīng)歷組織變革的過程:國有企業(yè)正逐步擺脫原來官僚行政機構(gòu)的陰影,變?yōu)楦邮袌鰧?dǎo)向的組織;廣大的

 講師:張慶詳情


職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失敗!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程目標】?使員工掌

 講師:張慶詳情


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn),不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性,而且可以促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴,理解伙伴,團結(jié)一心。把自己的人生理想和團隊配合和工作職責(zé)緊密的結(jié)合起來。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ),通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進行內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo),這使得中高層管理人

 講師:張慶詳情


《職場ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程收益】?使員工掌握基

 講師:張慶詳情


《如何成功職場》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程收益】?使員工掌握

 講師:張慶詳情


《一生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【

 講師:張慶詳情


《職位分析與職位評價》【課程背景】在知識和信息暢通無阻的現(xiàn)代商業(yè)社會,建立高績效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務(wù)部門提升組織效率,并從組織的層面落實到崗位?課程將向大家傳授“職能分析”、“職責(zé)拼圖”、“職責(zé)厘清”和“崗位評估”等工具的使用與實施方法,并結(jié)合自身多年的咨詢經(jīng)驗,用最恰當、最具效率的方式,探討組織結(jié)構(gòu)、部門職能以及崗

 講師:張慶詳情


《如何編寫職位說明書》【課程前言】您是否遇到這樣的情況:招聘時忙于確認招聘崗位的任職資格和主要職責(zé);新員工入職時苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標;員工年度績效管理過程中目標設(shè)置難于達成共識……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn),崗位職責(zé)和描述作為崗位評估體系的重要組成部分,是企業(yè)日常管理中必須面對的一個重要環(huán)節(jié),管理者應(yīng)當認識到一個職位一個崗,熟悉每個崗位的任職人員,了解他們忙什

 講師:張慶詳情


如何進行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事,而是如何聘人。在激烈的市場競爭環(huán)境中,企業(yè)只有擁有一支素質(zhì)高、能力強的員工隊伍,才能贏得市場競爭優(yōu)勢,使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無疑是至為關(guān)鍵的角色!然而殘酷的現(xiàn)實是:目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家,缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn),專業(yè)基礎(chǔ)不扎實,實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,看人經(jīng)

 講師:張慶詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有