《組織運(yùn)行管理》課程提綱   01.17

《組織運(yùn)行管理》【課程背景】中國(guó)的市場(chǎng)化改革進(jìn)程已經(jīng)開始30多年?？梢哉f，中國(guó)市場(chǎng)30多年的變化，比許多成熟經(jīng)濟(jì)體系一個(gè)世紀(jì)的變化還要?jiǎng)×遗c深刻。這些變化有三股驅(qū)動(dòng)力量：全球化、信息技術(shù)與中國(guó)市場(chǎng)化改革。這些變化必然反應(yīng)到市場(chǎng)組織和企業(yè)組織上?，F(xiàn)在，幾乎所有的企業(yè)都在經(jīng)歷組織變革的過程：國(guó)有企業(yè)正逐步擺脫原來官僚行政機(jī)構(gòu)的陰影，變?yōu)楦邮袌?chǎng)導(dǎo)向的組織；廣大的

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程提綱   01.17

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當(dāng)于規(guī)劃失敗！面對(duì)自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)？你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則？是否能成功職場(chǎng)？【課程目標(biāo)】?使員工掌

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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏關(guān)系》課程提綱（簡(jiǎn)）   01.17

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對(duì)員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)，不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性，而且可以促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴，理解伙伴，團(tuán)結(jié)一心。把自己的人生理想和團(tuán)隊(duì)配合和工作職責(zé)緊密的結(jié)合起來。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo)，這使得中高層管理人

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《職場(chǎng)ABC》課程提綱   01.17

《職場(chǎng)ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當(dāng)于規(guī)劃失??！面對(duì)自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)？你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則？是否能成功職場(chǎng)？【課程收益】?使員工掌握基

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《成功職場(chǎng)》課程提綱   01.17

《如何成功職場(chǎng)》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當(dāng)于規(guī)劃失??！面對(duì)自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)？你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則？是否能成功職場(chǎng)？【課程收益】?使員工掌握

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《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程提綱   01.17

《一生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒有規(guī)劃，相當(dāng)于規(guī)劃失敗！面對(duì)自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當(dāng)您走進(jìn)企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)？你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則？是否能成功職場(chǎng)？【

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《職位分析與職位評(píng)價(jià)》課程提綱   01.17

《職位分析與職位評(píng)價(jià)》【課程背景】在知識(shí)和信息暢通無阻的現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，建立高績(jī)效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標(biāo)。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務(wù)部門提升組織效率，并從組織的層面落實(shí)到崗位？課程將向大家傳授“職能分析”、“職責(zé)拼圖”、“職責(zé)厘清”和“崗位評(píng)估”等工具的使用與實(shí)施方法，并結(jié)合自身多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，用最恰當(dāng)、最具效率的方式，探討組織結(jié)構(gòu)、部門職能以及崗

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《如何編寫職位說明書》課程大綱（加入了人力資源管理責(zé)任劃分）   01.17

《如何編寫職位說明書》【課程前言】您是否遇到這樣的情況：招聘時(shí)忙于確認(rèn)招聘崗位的任職資格和主要職責(zé)；新員工入職時(shí)苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標(biāo)；員工年度績(jī)效管理過程中目標(biāo)設(shè)置難于達(dá)成共識(shí)……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，崗位職責(zé)和描述作為崗位評(píng)估體系的重要組成部分，是企業(yè)日常管理中必須面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，管理者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到一個(gè)職位一個(gè)崗，熟悉每個(gè)崗位的任職人員，了解他們忙什

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《如何進(jìn)行有效的校園招聘》課程提綱   01.17

如何進(jìn)行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事，而是如何聘人。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)只有擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的員工隊(duì)伍，才能贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無疑是至為關(guān)鍵的角色！然而殘酷的現(xiàn)實(shí)是：目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家，缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn)，專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，看人經(jīng)

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《員工招聘與面試》課程提綱（招聘流程，實(shí)施、跟蹤、招聘關(guān)鍵技術(shù)）   01.17

員工招聘與面試【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】張慶老師【課程大綱】第一單元：?jiǎn)T工招聘流程一、準(zhǔn)備階段1、統(tǒng)計(jì)招聘需求■人力資源部的人員需求預(yù)測(cè)模型■各部門根據(jù)用人需要填寫《人員需求申請(qǐng)表》■報(bào)經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，交由人力資源部備案復(fù)核■人力資源部統(tǒng)計(jì)公司人員需求，由總經(jīng)理批示，做出招聘決策。2、擬定招聘計(jì)劃■招聘計(jì)劃內(nèi)容：人員需求清單；招聘信息發(fā)布的渠

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