只漲薪是不夠的——增益人力資本的內(nèi)在薪酬設(shè)計

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國注冊培訓(xùn)師高級人 詳細>>

劉峰松
    課程咨詢電話:

只漲薪是不夠的——增益人力資本的內(nèi)在薪酬設(shè)計詳細內(nèi)容

只漲薪是不夠的——增益人力資本的內(nèi)在薪酬設(shè)計


只漲薪是不夠的
——增益人力資本的內(nèi)在薪酬設(shè)計

針對痛點:
? 給員工漲薪了,但是,員工的工作積極性、對公司的忠誠度并沒有提高
? 新常態(tài)下,大多數(shù)公司對漲薪是“心有余而力不足”,覺得激勵員工缺少手段了
? 在工資之外如何能有效激勵員工
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:眼光只看著薪水的人是沒有大發(fā)展的
← 感受:內(nèi)在薪酬是最能激發(fā)員工動力的因素。

知道:薪酬不僅要滿足員工生存需求,更要滿足員工發(fā)展需要。甚至于可以引領(lǐng)員工
職業(yè)規(guī)劃,指引員工的發(fā)展方向。
← 掌握:內(nèi)在薪酬有豐富的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容及其設(shè)計與實施方法
培訓(xùn)對象:
? 公司中高層管理
? HR部門
培訓(xùn)時間:3天 *6小時/天
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱概要:
分享與分析概要
使學(xué)員認識到:人的需求是多樣的。激勵員工必須針對員工需求。否則就是使蠻力、花
冤枉錢!
1從員工需求與激勵理論看激勵的方式、方法概要
幫助學(xué)員認識到人都有哪些需求,組織可以用哪些方式、方法去激勵員工
2 激勵的具體操作辦法概要
使學(xué)員掌握各種不同形式的、豐富多樣的不漲薪激勵的方式、方法。使組織在節(jié)約管理
費用的情況下,能夠高效地激勵員工。使員工增強職業(yè)安全感、滿足感、成就感,從而
提高職業(yè)興趣與組織凝聚力,提高工作效率。


課程大綱
分享與分析
? 如何解釋這些現(xiàn)象?
? 你和朋友是否有過這些現(xiàn)象?
? 我們到底需要什么?
1從員工需求與激勵理論看激勵的方式、方法
? 馬斯洛的需求層次論
? 赫茨伯格雙因素理論
? 梅松納夫的群體動力學(xué)
? 成就激勵理論
? X-Y理論
? Z理論
? 目標管理理論
? 路徑-目標理論
? 不成熟-成熟理論
? 心理契約理論
? 報酬的構(gòu)成-內(nèi)在報酬與外在報酬
2 激勵的具體操作辦法
? 職業(yè)規(guī)劃績效管理
◆ 基本理念:人力資本
◆ 人力資本的特點
◆ 人力資本投資收益的特性
職業(yè)規(guī)劃-薪酬-績效之間的關(guān)系
職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃的關(guān)系
◆ 職業(yè)階段職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容的側(cè)重點
職業(yè)規(guī)劃類型
◆ 人生規(guī)劃的主要內(nèi)容
職業(yè)規(guī)劃的制訂
◆ 組織參與職業(yè)規(guī)劃的前提
職業(yè)規(guī)劃的資源
◆ 自我認知之諸商
◆ 自我認知之能力
◆ 自我認知之諸脈
? 職業(yè)生涯診斷
? 自我分析
? 環(huán)境分析
? 影響職業(yè)生涯的環(huán)境因素
職業(yè)規(guī)劃的原則
職業(yè)規(guī)劃的邏輯關(guān)聯(lián)
職業(yè)規(guī)劃五步驟
職業(yè)規(guī)劃的模式
◆ 個人職業(yè)規(guī)劃與組織支持邏輯圖
◆ 職業(yè)認識的誤區(qū)
◆ 職業(yè)生涯目標與標準
◆ 職場的無限循環(huán)公式
◆ 理想 自己對自己的承諾
◆ 績效原則:“SMART”原則與清華大學(xué)盧紀華的原則
◆ 績效考評的設(shè)計原則
◆ 績效指標的制訂責任者
◆ 績效溝通責任
◆ 績效溝通的原則
◆ 績效溝通的時機
◆ 績效溝通的前期準備
◆ 績效溝通的步驟
◆ 各階段績效溝通的主要內(nèi)容
◆ 績效溝通中的問題清單
◆ 績效溝通結(jié)束前的問題清單
◆ 績效溝通中的麻煩制造者
績效管理的效果
◆ 績效考評結(jié)果的運用提醒
◆ 績效考評結(jié)果在職業(yè)規(guī)劃的運用
績效管理的風險
? 職業(yè)安全感與成就感
◆ 職業(yè)安全感的內(nèi)容
◆ 職業(yè)成就感的內(nèi)容
◆ 如何設(shè)計與實現(xiàn)職業(yè)安全
◆ 如何幫助員工實現(xiàn)職業(yè)成就
? 職位職稱資格與榮譽
◆ 職位職稱資格與榮譽的內(nèi)容
◆ 給予職位職稱資格與榮譽的方法
? 監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)
◆ 監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)的內(nèi)容。
◆ 監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)的方法
◆ 指導(dǎo)的途徑
◆ 輔導(dǎo)的要則
◆ 指導(dǎo)的核心技巧
◆ 教練新工作的技巧
◆ 培訓(xùn)的誤區(qū)
◆ 監(jiān)督指導(dǎo)教練與培訓(xùn)之大道
? 職責權(quán)利與流程設(shè)計
◆ 職責權(quán)利與流程設(shè)計的內(nèi)容
◆ 職責權(quán)利與流程的作用
◆ 職責權(quán)利與流程設(shè)計的方法
? 工作再設(shè)計
◆ 工作再設(shè)計的內(nèi)容
◆ 工作再設(shè)計的作用
◆ 工作再設(shè)計的方法
? 制度決策與協(xié)商知會
◆ 制度決策與協(xié)商知會的內(nèi)容
◆ 制度決策與協(xié)商知會的作用
◆ 制度決策與協(xié)商知會的方法
◆ 制度制訂、修訂、執(zhí)行的誤區(qū)
? 溝通協(xié)作與職場團隊
◆ 溝通協(xié)作與職場團隊的內(nèi)容
◆ 溝通協(xié)作與職場團隊的作用
◆ 溝通的結(jié)構(gòu)化話術(shù)
◆ 溝通是一個系統(tǒng)的配置
◆ 傾聽也是表達
◆ 好與不好的聽的習慣
? 和諧人際關(guān)系的建設(shè)
◆ 和諧人際關(guān)系的內(nèi)容
◆ 和諧人際關(guān)系建設(shè)的方法
? 辦公地點與辦公環(huán)境
◆ 設(shè)計辦公地點與辦公環(huán)境的內(nèi)容
◆ 辦公地點與辦公環(huán)境的作用
◆ 設(shè)計辦公地點與辦公環(huán)境的方法
◆ 色彩的作用
◆ 室內(nèi)植物的功效
◆ 空間的作用
◆ 氣味的作用
◆ 聲音的作用
◆ 光線與照明的作用
? 休息休假與彈性作息
◆ 休息休假與彈性作息的內(nèi)容
◆ 休息休假與彈性作息的作用
◆ 設(shè)計休息休假與彈性作息的方法
結(jié)束語:體現(xiàn)價值 增益價值




 

劉峰松老師的其它課程

女職工合法權(quán)益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實際

 講師:劉峰松詳情


經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象:各階層員工培訓(xùn)時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講

 講師:劉峰松詳情


組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:6小時/天×1天課

 講師:劉峰松詳情


組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

 講師:劉峰松詳情


卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法

 講師:劉峰松詳情


中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

 講師:劉峰松詳情


中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達、工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標設(shè)計、激勵的工具。培訓(xùn)對象:?管理者培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論

 講師:劉峰松詳情


中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設(shè)計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學(xué)員分組活動。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

 講師:劉峰松詳情


中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設(shè)計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計、績效管理機構(gòu)設(shè)計、績效指標設(shè)

 講師:劉峰松詳情


中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標◆市場目標◆經(jīng)濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)

 講師:劉峰松詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有