《基于DISC性格密碼解析的高效溝通》

  培訓(xùn)講師:王雷軍

講師背景:
銀行資深管理講師--王雷軍【講師背景】企業(yè)管理和金融學雙碩士國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師國家高級人力資源管理師國家人力資源高級經(jīng)濟師國家認證二級心理咨詢師美國(ACI)注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷,10多年大型企業(yè)集團中高層管理工 詳細>>

王雷軍
    課程咨詢電話:

《基于DISC性格密碼解析的高效溝通》詳細內(nèi)容

《基于DISC性格密碼解析的高效溝通》

基于DISC性格密碼解析的高效溝通
【課程背景】
真正的溝通不是“我已經(jīng)說了,是他自己不明白,”而是要對方明白和理解,說對方明白的話才是整整的溝通!
為什么總是感覺溝通不暢?為什么總是無法避免溝通帶來的各種損失?為什么只要溝通總是產(chǎn)生爭吵?為什么會議總是無法按計劃推進?為什么總是要重復(fù)溝通?那是因為沒有根據(jù)人的個性做針對性的溝通,溝通的雙方是人,只要人弄明白了,溝通自然就通暢了。通過解析性格密碼,讓溝通暢通無阻,從而提高工作績效。
本課程就是要剖析自己、認知他人,并通過DISC工具的運用來提升管理溝通效果,以達到提升整個組織績效的目的。
【課程收益】
深度的剖析自己
充分的理解他人
根據(jù)個性與他人有效相處
掌握個性化的溝通方式,提高溝通效果
掌握管理溝通中的核心規(guī)律與技巧
掌握針對不同性格員工的管理溝通技巧
【課程方式】
測試分析+情境訓(xùn)練+分組PK+討論互動+角色扮演+工具操作
【課程時長】
1-2天(6小時/天)
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員
【課程大綱】
一、溝通的基本認知
1、溝通認知與類型
溝通的定義
課堂互動:找到我自己
溝通的目的與作用
溝通的四種形態(tài)
課堂互動:溝通的秘訣
溝通的幾種類別
2、溝通的障礙表現(xiàn)
傾聽障礙
課堂互動:你聽明白了嗎?
表達障礙
反饋障礙
3、高效溝通的技巧
傾聽的技巧
傾聽的層次
   傾聽的要求
   傾聽的技巧
   —心態(tài)轉(zhuǎn)變的技巧:換位思考、尊重對方
   —行為調(diào)整的技巧:口中有聲、肢體呼應(yīng)、點頭微笑、眼神接觸、手下留情
   —內(nèi)容把握的技巧:抓重點、聽情感、玄外音
表達的技巧
·表達的形式
   ·表達的要求
   —明了準確
   —簡潔完整
   —邏輯清晰
   —感染力強
   ·表達的技巧
  —以終為始
   —歸納概括
   —巧用公式
   —觸發(fā)感官
   ·課堂演練:如何高效表達
反饋的技巧
·反饋的形式
   ·反饋的技巧
   —反復(fù)確認
   —適當問答
   —積極有效
   —消除偏差
   —避免自衛(wèi)
   —合理采納
二、DISC性格認知與解析
1、洞悉人性——DISC四型性格解析
性格解析的二維思路
四型性格因子的基本特征
洞察性格的內(nèi)在動機和外在需求
視頻分析:科學的區(qū)分各種性格特質(zhì)
2、DISC性格測評
3、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢:掌握各種性格的優(yōu)勢
DISC各種類型的個性優(yōu)勢
4、控制劣勢:控制各種性格的不足
DISC各種類型的個性不足
三、DISC性格認知與溝通風格識別
1、什么影響了你的溝通風格
每種性格類型都有獨特的溝通風格
每種個性都希望采用適合自己的溝通方式
根據(jù)對方個性采用相應(yīng)溝通方式提高效果
2、識別四種溝通風格——支配型(D型)
   ·D型人代表人物及特質(zhì)
   ·視頻點評示范
   ·視頻分解解析:出場、打招呼、匯報工作、互動、應(yīng)對壓力
   ·Dominance支配型(指揮者)的工作特性
   ·與“D”型人相處的五個基本原則
3、識別四種溝通風格——表達型(I型)
   ·I型人代表人物及特質(zhì)
   ·視頻點評示范
   ·視頻分解解析:出場、互動、打招呼、應(yīng)對壓力
   ·Influence影響型(社交者)的工作特性
   ·與“I”型人相處的五個基本原則
  4、識別四種溝通風格——和藹型(S型)
   ·S型人代表人物及特質(zhì)
   ·視頻點評示范
   ·視頻分解解析:出場、與人相處、面對壓力、工作狀態(tài)、如何保護大長今S型的存在
   ·Steadiness穩(wěn)健型(支持者)的工作特性
   ·與“S”型人相處的五個基本原則
  5、識別四種溝通風格——分析型(C型)
   ·C型人代表人物及特質(zhì)
   ·視頻點評示范
   ·視頻分解解析:出場、互動、匯報工作、面對壓力
   ·Compliance謹慎型(思考者)的工作特性
   ·與“C”型人相處的五個基本原則
四、DISC性格認知與高效溝通技巧
1、如何與不同性格類型的上司有效溝通
情境訓(xùn)練: 如何向上申請資源?
如何做好工作匯報?
與D型上司的溝通方式
與I型上司的溝通方式
與S型上司的溝通方式
與C型上司的溝通方式
2、如何與不同性格類型的同事和諧相處
情境訓(xùn)練:如何做好工作中的協(xié)調(diào)與銜接?
與D型同事的相處方式
與I型同事的相處方式
與S型同事的相處方式
與C型同事的相處方式
3、如何與不同性格類型的下屬有效溝通
情境訓(xùn)練:如何向下布置工作?
如何做好過程管控?與D型下屬的溝通技巧
與I型下屬的溝通技巧
與S型下屬的溝通技巧
與C型下屬的溝通技巧
課程回顧與總結(jié)

 

王雷軍老師的其它課程

績效改進魔方——基于績效改進的問題分析與解決一、課程背景績效改進是指確認工作績效的不足和差距,查明產(chǎn)生的真實原因,制定并選擇有針對性的改進方案和策略,并將改進計劃落實到位,從而不斷提高組織競爭優(yōu)勢的過程。即采取一系列行動措施提高員工能力和改進員工工作績效。我們的課程將通過理性思維的工具使您:1.學會國際通用的商務(wù)思維邏輯,強化您的理性思維技巧;2.幫您找出績

 講師:王雷軍詳情


《問題分析與解決》主講:王雷軍——用理性的思考實現(xiàn)感性的夢想一、課程介紹此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》,是全球最大培訓(xùn)公司之一——美國ALAMO公司授權(quán)課程!據(jù)統(tǒng)計,"世界500強"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職業(yè)經(jīng)理的您,是否渴望擁有全球通

 講師:王雷軍詳情


非人管理   07.31

情景教練高爾夫非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(版權(quán)人/主講:王雷軍)一、課程背景如何將管理理論知識融入到學員實際工作場景中?如何將學員所學知識落地化來鞏固課堂學習效果?如何激發(fā)學員的學習興趣,提升課堂教學的效果?如何激發(fā)學員的系統(tǒng)思維,提升解決問題的效果?歡迎大家進入《情景教練高爾夫》課程?!肚榫敖叹毟郀柗颉氛n程關(guān)注組織背景、文化、場域等因素對組織績效的影響,

 講師:王雷軍詳情


《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為主講:王雷軍【課程介紹】領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983年,源自于詹姆斯·庫澤斯和巴里?波斯納的研究項目。他們想要了解當人們“處于最佳狀態(tài)”下時會如何表現(xiàn)。然而前提條件是,要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中,他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯·庫澤斯:湯姆

 講師:王雷軍詳情


《4D領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】《4D領(lǐng)導(dǎo)力》,又稱《4D卓越團隊建設(shè)》,是查理?佩勒林博士經(jīng)過十幾年的潛心研究的“打造卓越團隊和卓越領(lǐng)導(dǎo)力”的系統(tǒng)。查理?佩勒林博士是天文物理科學家,美國航天局的三號人物,曾因成功推動哈勃望遠鏡等重大太空任務(wù)獲得NASA“結(jié)出服務(wù)獎?wù)隆?,退休后赴科羅拉多大學商學院教授“領(lǐng)導(dǎo)學”。哈勃事件促使他深入探討社會背景對團隊

 講師:王雷軍詳情


《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊成員的最大優(yōu)勢?教練是當今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。教練型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團隊賦能,通過激發(fā)團隊多種資

 講師:王雷軍詳情


《情商領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】《情商領(lǐng)導(dǎo)力》又稱《GenosI情感智能》,是澳大利亞領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心(LeadershipPsychologyAustralia)的情商修煉課程。本課程界定了人們認識、了解、適應(yīng)和管理自身情感和他人情感的有效性。課程面向職場人士的自我情商修煉,通過六項技能來引導(dǎo)學員有效處理自己和他人的情感問題,同時改善學員在職場中的

 講師:王雷軍詳情


從技術(shù)走向管理——新晉管理干部管理技能提升訓(xùn)練(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因為其在基層從事的專業(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提

 講師:王雷軍詳情


新晉管理干部管理技能提升(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因為其在基層從事的專業(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提拔到管理崗位上來。而他

 講師:王雷軍詳情


賦能型領(lǐng)導(dǎo)力提升(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊成員的最大優(yōu)勢?賦能是當今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。賦能型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。賦能型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團隊賦能,通過激發(fā)團隊多種資

 講師:王雷軍詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有