標(biāo)桿思維與量化管理兩天版（輔導(dǎo)式培訓(xùn)）

  培訓(xùn)講師：陳泓冰

講師背景：
專家介紹：陳泓冰袁隆平、錢學(xué)森式的人物；中國全行業(yè)對標(biāo)管理首席專家；各省、各大行業(yè)對標(biāo)行動發(fā)起人與推動者；被國際管理學(xué)界譽(yù)為“全球全面標(biāo)桿管理之父”；全面標(biāo)桿管理體系創(chuàng)建者；《標(biāo)桿興國》作者；被國內(nèi)外多個(gè)管理學(xué)家評價(jià)為全面超越“戴明”的中國 詳細(xì)>>

陳泓冰
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標(biāo)桿思維與量化管理兩天版（輔導(dǎo)式培訓(xùn)）


陳泓冰：標(biāo)桿思維與企業(yè)量化管理
（輔導(dǎo)式培訓(xùn)課程）課程大綱
主講：陳泓冰
培訓(xùn)對象：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理者、高級骨干人員
課程時(shí)長：2天
課程目的：
沒有標(biāo)準(zhǔn)，就無法衡量，更無法管理！企業(yè)如何完善目前的管控能力及提升競爭優(yōu)
勢？必須將任何模塊的管理工作盡可能的標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)施量化管理。企業(yè)如何做到量化？
除研究同業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突
破，強(qiáng)調(diào)過程精益、標(biāo)準(zhǔn)量，追求任何業(yè)務(wù)管理中精細(xì)化的指標(biāo)分解。掌握量化管理的
基本原則、相關(guān)方法，提高量化管理的操作能力，為企業(yè)管理水平的全面提升和人力資
源隊(duì)伍的建設(shè)服務(wù)。
本課程強(qiáng)調(diào)通過標(biāo)桿思維模式的再造，從模仿到創(chuàng)新的方法入手，注重從標(biāo)準(zhǔn)的探
求到工作、崗位量化標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)造，通過多方面資源的整合運(yùn)用，注重企業(yè)管理的全面改
善，把參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)管理者甚至普通員工變成具有敏銳洞察力、量化標(biāo)桿思維能力的
工作中的思想者、變革者、創(chuàng)新者。
通過案例學(xué)習(xí)，研討如何實(shí)施企業(yè)內(nèi)部精細(xì)對標(biāo)、量化標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)標(biāo)熱潮的變革，從企
業(yè)管理者及員工的職業(yè)性格的層面剖析企業(yè)管理發(fā)展的未開發(fā)潛能。將量化管理深化到
專項(xiàng)管理、企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)品牌建設(shè)、直至全員崗位量化對標(biāo)、崗位創(chuàng)標(biāo)之中。
在課程中，大量時(shí)間安排為現(xiàn)場研討分析，參訓(xùn)學(xué)員自身案例挖掘，當(dāng)場組織指導(dǎo)
量化管理工作的創(chuàng)標(biāo)改善計(jì)劃。以確保學(xué)員對理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的方法能夠全面理解、重
點(diǎn)運(yùn)用，對任何量化管理改善工作可以掌握指導(dǎo)操作能力，并對企業(yè)量化運(yùn)動之中的全
員創(chuàng)標(biāo)思想得到充分的認(rèn)識，為企業(yè)全面能力塑造創(chuàng)造了條件。

課程大綱：
第一部分：標(biāo)桿與細(xì)節(jié)
1. 關(guān)注細(xì)節(jié)是市場競爭的必然結(jié)果
2. 企業(yè)的管理模式轉(zhuǎn)變與細(xì)節(jié)管理
3. 沒有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)哪有量化管理？
? 案例：卓越企業(yè)的精細(xì)化追求
4. 標(biāo)桿管理的類型與對量化管理的決定性作用
5. 精細(xì)化模仿與創(chuàng)新
第二部分：企業(yè)量化管理的目標(biāo)分析與選擇
1. 企業(yè)哪些工作需要量化？
2. 量化對標(biāo)對什么？
3. 如何發(fā)現(xiàn)違反量化管理原則的問題？
第三部分：標(biāo)桿思維與精細(xì)化路線
1. 企業(yè)管理者做好量化需要那些意識基礎(chǔ)和思維模式？
2. 剪刀思維法與西點(diǎn)軍校工作標(biāo)準(zhǔn)——量化標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)造與積累
3. 譜系圖思維法——理順管理思路關(guān)注工作細(xì)節(jié)的超級思維法
4. 責(zé)任層級法——從根本上解決量化管理問題的法寶
第四部分：獲取量化的管理能力
1. 標(biāo)桿超越——從片面改善到量標(biāo)準(zhǔn)的全面塑造
2. 企業(yè)落實(shí)量化管理的六個(gè)決不放過
3. 以小贏大——工作細(xì)節(jié)與整體管理
4. 企業(yè)全面量化思考路徑
5. 企業(yè)量化與崗位工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造
6. 全崗位工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)塑造與規(guī)范治理
7. 崗位量化要素
8. 工作項(xiàng)目指標(biāo)分解樹形圖
第五部分：量化的文化管理
1. 企業(yè)創(chuàng)建主題文化的目的
2. 文化環(huán)境與績效管理
3. 績效、激勵、考核的各種文化管理工具
4. 企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與標(biāo)桿地位塑造
第六部分：（研討與匯報(bào)）企業(yè)量化管理的標(biāo)準(zhǔn)提升推行方案
1. 標(biāo)桿思維與量化指標(biāo)分解
課堂作業(yè)：量化建模與創(chuàng)標(biāo)——本崗位量化管理改善措施研討
研討與輔導(dǎo)：講師輔導(dǎo)出各問題解決方案
2. 成果匯報(bào)：現(xiàn)場確定參訓(xùn)企業(yè)管理者各崗位量化創(chuàng)標(biāo)工作實(shí)施措施
3. 全員量化創(chuàng)標(biāo)工作推進(jìn)落實(shí)方案
4. 全員量化創(chuàng)標(biāo)建設(shè)與實(shí)施總結(jié)與展望

 

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