《基層主官技能培訓》大綱

  培訓講師:凡耀勝

講師背景:
凡耀勝老師簡介凡耀勝老師是我國國家職業(yè)經理人、企業(yè)培訓師、經濟師、擁有工商管理碩士學位。凡老師專長于企業(yè)中層管理技能和精益生產管理。擁有十多年日資、港資、臺資與民營企業(yè)管理經驗;工作期間,對上述企業(yè)的管理思想進行了深入的研究。近幾年,將企業(yè) 詳細>>

凡耀勝
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《基層主官技能培訓》大綱詳細內容

《基層主官技能培訓》大綱








《WI基層主管訓練營》





凡耀勝老師主講——
















研究表明:制造業(yè)中產品成本的50% -
80%是在制造現場發(fā)生,90%的問題源于班組現場管理,因此現場管理水平的高低直接影
響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產品質量、成本、交貨期、安全生產和員工士
氣,企業(yè)的基層主管不僅承擔著這些重要任務,還要上下溝通協(xié)調,管理好團隊,需要
較高的管理與溝通藝術。
要成為優(yōu)秀的企業(yè),企業(yè)領導必須正視這一點:車間的基層主管是工廠不可或缺的人
力資源,優(yōu)秀的班組建設是世界級工廠提升管理效率的重要部分!
基層管理者----企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀吧!
課程背景
《TWI基層主管訓練營》是美國企業(yè)研究機構與當時國際十強的跨國公司的企業(yè)管理人
員合作開發(fā),并為包括Nike、GE、GM、HP等在內的世界500強企業(yè)所采用的培訓項目。2
004年,此課程由泰達公司引進,并在推廣中充分了結合中國企業(yè)的管理特質進行“優(yōu)化
”,使之更加符合中國的國情。
訓練中每項內容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行,省去了很多不必要的理論
。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“如何去做”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。

因此本課程絕非泛泛而談,而是讓學員在每個課題的案例分析與演練中“一針見血”的
快速掌握實戰(zhàn)重點,使其掌握必備技能,為所在的公司內部創(chuàng)造一個更積極、更專業(yè)的
工作環(huán)境。
課程目標
一、 了解基層主管的角色與職責,在工作中發(fā)揮應有的功能;
二、 培養(yǎng)基層主管應有的正確態(tài)度;
三、 發(fā)揮組織效能,以團隊力量完成企業(yè)目標;
四、 能夠以科學化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;
五、
培養(yǎng)主動積極發(fā)現問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善;

六、 了解培養(yǎng)人才的重要,并能在工作中對員工進行工作中的教導與訓練;
七、
學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關系,透過有效溝通有效達成任務;
八、 掌握人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)員工工作意愿,提升工作士氣;
九、
能夠以經營自我的觀念面對管理工作,使自己配合企業(yè)腳步不斷提升,共創(chuàng)雙贏局面。

課程大綱
基礎篇-2天
第一篇:角色和職責
1. 基層主管的一天
2. 基層主管的6大職責
案例:《基礎管理者的職能》
《李強負責任嗎?》
《是我錯了嗎?》
第二篇:職業(yè)素養(yǎng)
1、知識
2、技能
3、態(tài)度
案例:《積極和消極》
第四篇:人際關系
1. 增加人際關系三大法寶
2. 破壞人際關系三種行為
3. 改善“人際關系”7大方法
案例:《異類交友 矛盾解決》
《如何發(fā)火》
《員工流失“錢”之過?》
第五篇:人際溝通
1. 認識溝通
2. 溝通三個環(huán)節(jié)---說、聽、問
案例:《水平溝通》
《越級和跨部門越級》
《向領導申請》
《班組業(yè)務協(xié)調》
《向領導匯報》
第六篇:業(yè)務計劃
1、計劃的要素
2、計劃的五個步驟
3、計劃的格式(推薦)
4、潛在障礙分析
案例:《李班長班組調整計劃》
第七篇:業(yè)務安排與督導
1、分配業(yè)務
2、布置任務的原則
3、工作監(jiān)督
案例:《新的角色》
《怎么回事》
《反授權》
《這樣控制時》
《自動自發(fā)地控制》
第八篇:工作教導
1. 前期準備
2. 講解示范
3. 試做監(jiān)督
4. 效果確認
案例:《工作教導練習》
現場篇-2天
第九篇:現場管理
1、現場管理的意識和方法
2、讓一切都處于管理之中—異常把握與處理
3、作業(yè)日報的管理
4、5S簡介
5、5S實施重點與技巧
6、5S工具、目視化、標準化作業(yè)
案例:《照片分析》
7、設備管理要點—分類、點檢、保養(yǎng)及不良處理
8、物料管理要點—識別、搬運、異常及萬惡之源的倉庫管理
9、作業(yè)方法管理—作業(yè)指導書、異常作業(yè)、作業(yè)標準化及目視管理
第十篇:看板與拉動
1、精益生產管理(JIT)的認識
2、工廠常見的浪費及如何避免
3、顏色管理和目視管理的認識
4、看板管理的作用與種類
5、看板運行的六項規(guī)則和有效實施的四個必要條件
6、看板管理推行方法實務
7、拉動式生產系統(tǒng)的意義
第十一篇:工作改善
1. 改善思路
2. 問題分析的5種方法
3. 問題解決的3種方法
案例:《分析工具應用》
提升篇:1天
第十二篇:領導能力提升
1. 三種類型的主管
2. 四種類型的員工管理
3. 領導風格塑造
4. 激勵技巧
5. 表揚技巧
6. 糾正員工錯誤
7. 刺頭員工的處理
8. 老油條式員工的處理
9. 時間管理
10、團隊建設

課程時間
方案一:5個白天(6小時/天)
方案二:3天4夜(6小時/天;3小時/夜)

注:時間和內容可以根據客戶要求進行調整


培訓方式


◇ 課堂講解(60%) ◇ 案例分析、小組討論、體驗互動(40%)

課程要求

1、人數25~40人為最佳;


2、會議室要足夠大,以便進行分組討論和體驗活動;


1. 會議室的桌子根據人數可擺成“U”型、“V”型。

課程結束:
1. 重點知識回顧
2. 互動:問與答
3. 學員:學習總結與行動計劃
4. 企業(yè)領導:頒獎
5. 企業(yè)領導:總結發(fā)言
6. 合影:集體合影



示范指導、模擬練習
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

凡耀勝老師主要培訓課程】:
1、《精益生產》(1~2天)
2、《優(yōu)秀班組長》(2天)
3、《目標管理》(1天)
4、《如何提高團隊執(zhí)行力》(1天)
5、《IE(工業(yè)工程)培訓》(1~2天)
6、《非人力資源人力資源管理》(1天)
7、《工業(yè)工程七大手法》(1天)
8、《中層管理技能》(2天)


課程結束:
互動:問與答
學員:學習總結與行動計劃
企業(yè)領導:頒獎
企業(yè)領導:總結發(fā)言


凡耀勝老師主要培訓課程】:
1、《精益生產》(1~2天)
2、《優(yōu)秀班組長》(2天)
3、《目標管理》(1天)
4、《如何提高團隊執(zhí)行力》(1天)
5、《IE(工業(yè)工程)培訓》(1~2天)
6、《非人力資源人力資源管理》(1天)
7、《領導力修煉》(1天)
8、《中層管理技能》(2天)
9、《營銷心態(tài)和分銷商管理》(2天)
10、《溝通技巧團隊管理》(2天)
11、《高效的會議管理》(1天)
12、《目標管理溝通技巧》(1天)
13、《職業(yè)精神》(1天)
14、《中基層執(zhí)行力》(1天)



【課程特色】 :
1、激情洋溢,氣氛活躍 2、互動性強 3、案例豐富 4、理論與實際結合
5、邏輯性強 6、賞識培訓

【授課形式】 :
1、 課堂講述 2、案例分析 3、腦力激蕩 4、 情景演練
5、短片播放 6、圖片展示 7、現場操練
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