《研發(fā)和技術(shù)人員管理提升訓(xùn)練》大綱

《研發(fā)和技術(shù)人員管理提升訓(xùn)練》

—— 凡耀勝老師主講——




















【課程對象】：
技術(shù)主管，干部，工程師，技術(shù)員



【課程時間】：濃縮版1天

【課程目標(biāo)】 ：通過學(xué)習(xí)本課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：
? 認(rèn)識研發(fā)、技術(shù)人員的價值與地位，角色
? 技術(shù)人員與管理人員的思維差別
? 如何實現(xiàn)技術(shù)人員的價值
? 衡量技術(shù)人員的工作績效及難點
? 研發(fā)人員的定額管理對個人和企業(yè)意義
? 研發(fā)、技術(shù)人員工作定額衡量的關(guān)鍵組織及其職責(zé)
? 研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理思路與方法
? 工作定額管理工具和案例分享


【課程大綱】：

頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于技術(shù)人員價值實現(xiàn)，是考核不合理，還是溝通不到位？是
職責(zé)不清，還是 每人提出工作中的難題，
老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。

引子：（案例分析）SUMID公司技術(shù)總工的困惑，為什么得不提升？


1.
研發(fā)、技術(shù)人員的價值與地位（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模
擬演練、頭腦風(fēng)暴）


一、研發(fā)、技術(shù)人員的在企業(yè)中的地位及發(fā)展趨勢；

1. 、研發(fā)、技術(shù)人員的龍頭地位

2. 研發(fā)、技術(shù)人員團隊項目式工作

案例：普源公司的一款產(chǎn)品，使公司渡過破產(chǎn)品危險




二、研發(fā)、技術(shù)人員在業(yè)中的現(xiàn)實價值與理想價值；

（一）、技術(shù)人員加強技術(shù)專業(yè)

（二）、加強人際溝通與管理知識學(xué)習(xí)

（三）、構(gòu)建專業(yè)技術(shù)人員的平臺，和激勵方式

案例：SUMID公司構(gòu)建專業(yè)技術(shù)交流的平臺，和提案改善制度，項目管理中心


三、研發(fā)、技術(shù)人員在業(yè)中的現(xiàn)實價值與理想價值差距為什么會形成？

（一）、技術(shù)人員價值在理想中發(fā)揮

（二）、技術(shù)人員的技術(shù)思維與運營的銷售管理思維差別

案例：SUMID公司張工程師的理性思維誤區(qū)，


四、企業(yè)評價自身研發(fā)體系的有效性？

（一）、企業(yè)自身的管理水平對研發(fā)體系影響



（二）、研究開發(fā)的技術(shù)水平對有效性影響



（三）、外面市場競爭對研發(fā)休息的有性

案例：SUMID公司產(chǎn)品設(shè)計的戰(zhàn)略調(diào)整和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，


五、企業(yè)研發(fā)體系有效性完善的一般步驟

（一）、收集問題

（一）、分析總結(jié)問題

（三）、分析與對策方案

（四）、優(yōu)化開發(fā)流程

（五）、優(yōu)化組織功能

（六）、強化產(chǎn)品開發(fā)的項目管理

（七 ）、不斷改進，論證，規(guī)范化




第二章
研發(fā)、技術(shù)人員管理的關(guān)鍵難點與挑戰(zhàn)（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、
模擬演練、頭腦風(fēng)暴）

一、研發(fā)、技術(shù)人員的工作性質(zhì)；

（一）、技術(shù)的理性思維

（二）、技術(shù)人員接觸對象局限性

案例：SUMID公司某些技術(shù)人員的煩惱


二、研發(fā)、技術(shù)人員的工作產(chǎn)出特點；

（一）、創(chuàng)新性

（二）、設(shè)計的創(chuàng)造性和試驗

（三）、時間緊急性

案例：SUMID公司某些技術(shù)人員的煩惱


三、研發(fā)、技術(shù)人員績效對企業(yè)績效的影響；

（一）、產(chǎn)品研發(fā)對企業(yè)戰(zhàn)略實施決定作用

（二）、產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)績效關(guān)鍵因素


案例：SUMID公司自動化中心對集團的影響


四、研發(fā)、技術(shù)人員的績效管理意義形式大過實質(zhì)；

（一）、績效管理與薪酬掛鉤

（二）、績效管理本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題


案例：SUMID公司研發(fā)人員的KPI和績效管理




五、衡量研發(fā)、技術(shù)人員工作產(chǎn)出的現(xiàn)實難點與挑戰(zhàn)；

（一）、技術(shù)產(chǎn)品與市場是否脫節(jié)

（二）、研究技術(shù)產(chǎn)出的受多方面條件制約性


案例：SUMID公司技術(shù)產(chǎn)品改進




第三章
如何進行研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、
模擬演練、頭腦風(fēng)暴）

一、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理的含義；

（一）、工作定額管理是細化管理

（二）、明確工作責(zé)任


案例：SUMID公司技術(shù)產(chǎn)品定額管理，專案項目跟進

二 、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額衡量的價值與意義；

（一）、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理對員工績效管理的影響；


（二）、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理對企業(yè)績效的影響；


（三）、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理對研發(fā)、技術(shù)人員激勵的影響；

（四）、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理對員工成長的影響；

（五）、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理對企業(yè)技術(shù)成果與技術(shù)積淀的影響；




案例：SUMID公司技術(shù)部的績效管理和技術(shù)手冊，技術(shù)匯總







三、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額衡量的關(guān)鍵組織及其職責(zé)；

（一）、公司技術(shù)副總或總工的職責(zé)；

案例：SUMID公司技術(shù)部經(jīng)理職責(zé)


（二）、項目管理部門的職責(zé)；

案例：SUMID公司技術(shù)項目管理職責(zé)


（三）、人力資源管理部門的職責(zé)；


（四）、IT信息部門的職責(zé)

四、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理思路與方法；


（一）、項目關(guān)鍵節(jié)點的劃分；

案例：SUMID公司技術(shù)項目管理


（二）、項目工作量與項目各關(guān)鍵節(jié)點工作量的評估；

案例：SUMID公司技術(shù)項目KPI管理


（三）、項目負(fù)責(zé)人如何快速監(jiān)督項目進度、質(zhì)量與成果？

案例：SUMID公司技術(shù)項目跟進


（四）、如何將項目管理過程IT化？

案例：SUMID公司技術(shù)項目信息項目




（五）、項目管理過程IT化的關(guān)鍵難點及解決措施


五、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理工具介紹；

（一）、經(jīng)驗法

（二）、關(guān)鍵因素分析法

（三）、倒推法


案例：SUMID公司技術(shù)項目定額管理方法

六、研發(fā)、技術(shù)人員工作定額管理案例分享

（一）、Sumid工程開發(fā)項目管理分享


案例：SUMID公司技術(shù)定額管理和成果分享，討論

1. 信息化專案
2. 機構(gòu)工程師
3. 軟件工程師
4. 新產(chǎn)品設(shè)計項目管理管理辦法
5．提案管理推行方案

示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


【凡耀勝老師主要培訓(xùn)課程】：
1、《精益生產(chǎn)》（1~2天）
2、《優(yōu)秀班組長》（2天）
3、《目標(biāo)管理》（1天）
4、《如何提高團隊執(zhí)行力》（1天）
5、《IE（工業(yè)工程）培訓(xùn)》（1~2天）
6、《非人力資源的人力資源管理》（1天）
7、《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》（1天）
8、《中層管理技能》（2天）
9、《營銷心態(tài)和分銷商管理》（2天）
10、《溝通技巧與團隊管理》（2天）
11、《高效的會議管理》（1天）
12、《目標(biāo)管理與溝通技巧》（1天）
13、《職業(yè)精神》（1天）
14、《中基層執(zhí)行力》（1天）



【課程特色】 ：
1、激情洋溢，氣氛活躍 2、互動性強 3、案例豐富 4、理論與實際結(jié)合
5、邏輯性強 6、賞識培訓(xùn)

【授課形式】 ：
1、 課堂講述 2、案例分析 3、腦力激蕩 4、 情景演練
5、短片播放 6、圖片展示 7、現(xiàn)場操練
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凡耀勝老師的其它課程