現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升
現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升
現(xiàn)代醫(yī)院科室管理技能提升
編號:YL-06
課程背景
加入WTO以后,由公立醫(yī)院一統(tǒng)天下的局面分為四分天下,醫(yī)療行業(yè)競爭日益激烈,醫(yī)院的中高層管理已提升為醫(yī)療行業(yè)中流砥柱的核心力量“千兵易得 ,一將難求”。醫(yī)院是否能在日益激烈的醫(yī)療市場競爭中生存和發(fā)展 ,在很大程度上取決于醫(yī)院是否擁有高素質(zhì)的管理者,科室人員的管理、訓(xùn)練、指導(dǎo)、激勵、評價考核,每一個環(huán)節(jié)的改變都將直接關(guān)系到醫(yī)院的績效??剖抑魅蔚膬r值已不再是自己看了多少病號。培養(yǎng)醫(yī)務(wù)技術(shù)骨干,帶領(lǐng)科室共同創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的績效才是最關(guān)鍵的所在。
培訓(xùn)對象
醫(yī)院科室主任、護理部主任、醫(yī)院中高層領(lǐng)導(dǎo)等。
授課方式
講授與案例分析,研討與互動訓(xùn)練
授課時間
6小時:1天
課程大綱
一、科室主任的基本素質(zhì)與修養(yǎng)
角色認(rèn)知 (變心板)
基本職責(zé)
基本素質(zhì)與涵養(yǎng)
綜合能力
二、目標(biāo)設(shè)定與計劃
1、目標(biāo)管理
2、設(shè)定目標(biāo)的SMART原則
3、擬定工作計劃的方法與步驟
4、醫(yī)院PDCA模式
5、醫(yī)院績效考核
三、管理溝通技巧
1、醫(yī)院溝通的主要因素
2、醫(yī)院組織內(nèi)的溝通
3、醫(yī)院溝通的障礙及消除方法
4、醫(yī)院有效溝通技巧
四、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系與區(qū)別
2、醫(yī)院員工的準(zhǔn)備度與領(lǐng)導(dǎo)者的行為
3、醫(yī)院情境領(lǐng)導(dǎo)模式
4、醫(yī)院授權(quán)的原則
5、醫(yī)院有效授權(quán)的步驟
五、激勵與員工培育
1、醫(yī)院激勵理論的回顧
2、醫(yī)院影響員工行為的因素
3、醫(yī)院激勵同事與自我激勵
4、醫(yī)院培育的步驟
5、醫(yī)院培育的方法
六 、時間管理的技巧
1、醫(yī)院為什么要管理時間
2、醫(yī)院時間管理的目標(biāo)
3、醫(yī)院時間管理的原則
七、執(zhí)行決定效能
1、提升醫(yī)院執(zhí)行力基本策略
2、提升醫(yī)院執(zhí)行力基本路徑
八、高績效團隊建設(shè)與管理
1、真正的團隊
2、醫(yī)院團隊的建立與發(fā)展
3、醫(yī)院高績效團隊的特征
4、醫(yī)院中的管理沖突問題
5、醫(yī)院解決問題的思維模式6、醫(yī)院推動團隊解決問題的注意事項。
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