《商務(wù)雙贏談判》[2天]
《商務(wù)雙贏談判》[2天]詳細(xì)內(nèi)容
《商務(wù)雙贏談判》[2天]
商務(wù)雙贏談判
課程背景:
學(xué)好談判對(duì)公司來(lái)說(shuō),對(duì)外-在業(yè)務(wù)面利潤(rùn)增加,對(duì)內(nèi)-
效率會(huì)提高主管。因此不僅僅是銷(xiāo)售人員要學(xué)談判,每個(gè)人都不可避免談判。本課程從
人性出發(fā),打破許多人對(duì)談判的畏懼,不談理論直接告訴你如何做。本課程由來(lái)自臺(tái)灣,
多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任授課,幫助大家一起從談判的基本認(rèn)識(shí)開(kāi)始,用生活化及豐富
案例來(lái)學(xué)習(xí),活潑生動(dòng)的教學(xué)方式,大量的互動(dòng)演練讓大家從做中學(xué),學(xué)完后即可帶到
崗位上使用,達(dá)到培訓(xùn)的最大效果。
課程收益:提升學(xué)員的談判知識(shí)與技巧,協(xié)助企業(yè)打通銷(xiāo)售渠道;掌握談判技巧,避免走
入談判不利的陷阱
課程特色:
■
課程運(yùn)用實(shí)際案例分析及討論演練,生動(dòng)活潑的表現(xiàn)形式,讓學(xué)員在做中學(xué),輕松活潑的
方式快樂(lè)學(xué)習(xí),從而快速提升談判的技能。
■
講師幽默風(fēng)趣的授課方式,豐富的講課經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用大量的生活案例,讓學(xué)員聽(tīng)完后就可以
馬上上手靈活運(yùn)用。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:門(mén)店經(jīng)理、店長(zhǎng)、銷(xiāo)售、采購(gòu)人員、基層人員
課程大綱
第一講:道篇-談判的基本認(rèn)知
一、談判的基本認(rèn)知
1.談判的基本定義
——何謂談判
1)當(dāng)你想要?jiǎng)e人的東西談判就會(huì)發(fā)生
--發(fā)生談判的條件
2)兩人發(fā)生僵局
3)一己之力無(wú)法解決
4)可行可欲
5)成本低廉
2.審視談判的局
1)澄清談判的議題
2)排定議題的順序
3)洞悉全力的關(guān)系
二、談判對(duì)手的分析
1.洞悉談判對(duì)手的冷讀術(shù)
1)肢體語(yǔ)言看出對(duì)手心理
2.從行為心理學(xué)了解談判對(duì)手
1)從面相了解談判對(duì)手
三、談判的籌碼
1.什么是籌碼
1)籌碼的定義
2)建立互信
3)發(fā)生需求
4)迎合需求
2.常見(jiàn)的籌碼
1)十種常見(jiàn)的籌碼
3.不給也是一種籌碼
1)剝奪
2)傷害
3)使得不到
4.如何增加自己的籌碼
1)議題掛鉤
2)結(jié)盟
3)既成事實(shí)
4)公正仲裁
四、談判讓步的藝術(shù)
1.讓步的時(shí)機(jī)
2.讓步的最大價(jià)值
3.讓步的技巧
五、談判的前置作業(yè)
1.談判的資料收集
1)資料收集的方向
2)收集完畢的判斷
2.談判的人員配置
3.談判的議程排列
4.談判的地點(diǎn)座位
第二講:術(shù)篇-談判的表達(dá)技巧
一、談判說(shuō)服技巧
1.說(shuō)話的藝術(shù)
2.說(shuō)服的技巧
3.說(shuō)服能力演練
二、談判傾聽(tīng)絕技
1.話多的負(fù)面影響
2.傾聽(tīng)的必要條件
3.傾聽(tīng)的常用技巧
4.傾聽(tīng)能力練習(xí)
三、談判高手提問(wèn)
1.問(wèn)題的基本架構(gòu)
2.提問(wèn)的目的
3.提問(wèn)的技巧
研討:提問(wèn)案例
第三講:法篇-談判的策略運(yùn)用
一、談判常用策略
1.談判開(kāi)場(chǎng)策略
1)如何掌握談判的主動(dòng)權(quán)
2)控制談判速度
3)拉高談判高度
4)避實(shí)擊虛
5)攻其不備
2.談判中場(chǎng)策略
1)如何營(yíng)造談判情境
2)如何做戰(zhàn)略布局
3)如何敢向?qū)κ终f(shuō)不
4)如何把球丟給對(duì)方
3.談判收尾策略
1)讓對(duì)手敢輸給我們
2)談判收尾的時(shí)機(jī)
3)讓步不會(huì)成為慣例
二、談判常用戰(zhàn)術(shù)
1.談判常用的戰(zhàn)術(shù)
1)紅白臉
2)最后戰(zhàn)術(shù)
3)略施小惠
4)替代方案
5)數(shù)字游戲
6)吹毛求疵
三、談判實(shí)戰(zhàn)演練
快熟演練:難搞的董事會(huì)
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TTT企業(yè)培訓(xùn)師----三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目項(xiàng)目背景:對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘?qū)W員的真實(shí)需求?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上?很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門(mén)的精英和骨干,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但就是不能很好的表達(dá)出來(lái),導(dǎo)致上
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