《領導力與執(zhí)行力》

《領導力與執(zhí)行力提升行動學習工作坊》
一、課程介紹： 美國LEAD?NOW!領導力，通過40年的企業(yè)管理者培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗的萃取，將抽象的領導力，變成身邊隨時隨地可實踐提升的點滴行為能力，清晰的告訴你，什么是領導力，如何培養(yǎng)領導力的清晰思路及簡單快捷的培養(yǎng)路徑。
當領導者的領導力具備了，那么如何實現(xiàn)呢？這就涉及到執(zhí)行力提升的問題，
◆一家企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，40%靠執(zhí)行力，其余的靠運氣。無論這句話是不是絕對真理，但是指出了執(zhí)行力的重要性：沒有執(zhí)行力，就沒有領導力和競爭力；
◆現(xiàn)在的中國企業(yè)要想快速提升自身的領導位置和競爭力，必須對執(zhí)行力的現(xiàn)狀進行反思和批判，找到執(zhí)行力不佳的原因，尋找提升執(zhí)行力的具體方法。
◆執(zhí)行力不是某一個人、某一個部門的事情，執(zhí)行力關系到公司所有基因，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，至中層的上傳下達到執(zhí)行，最后還必須有基層的一線員工沖鋒陷陣，整個企業(yè)的高效執(zhí)行力體系才有可能建立起來，整個企業(yè)的競爭力才有可能快速提升。
-1911353403602893060309245 二、課程收益：1.??????了解和掌握領導力4維度21項行為習慣的組成，并從中發(fā)現(xiàn)自我領導力行動學習提升的關鍵能力，形成落地的實踐領導力行動學習計劃。（ 維度一：建立目標，明確愿景與策略。維度二：實現(xiàn)卓越，關注如何將目標轉化成為日復一日的行動計劃。維度三：發(fā)展自我與他人，關注績效改變，從而培養(yǎng)高績效團隊。維度四：領導變革，通過持續(xù)的改造與創(chuàng)新，實現(xiàn)組織變革的引領。）2.??????運用領導力行動學習技術在大范圍的分享愿景，激發(fā)員工大腦的積極期望及團隊的使命感與責任感，打造出一個高績效的團隊；從而從根本上提升個人和組織的領導力水平。
掌握執(zhí)行力提升的四原則以及被500強公司驗證了的一套執(zhí)行力提升的工具和方法，從而提升績效；
三、授課特色：
◆百強企業(yè)的內訓課程，世界五百強企業(yè)定購的必修課程。
◆結結合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設計的課程內容。
◆針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解+精準案例分析＋小組討論＋體驗式情景模擬＋互動游戲+視頻賞析+教練和引導”的激情授課方式展現(xiàn)給學員，以效果為導向，幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
四、課程內容一、???領導力的最前沿技術-行動學習技術1、?環(huán)境的變遷對管理者的挑戰(zhàn)-經(jīng)營、管理和學習模式
2、領導力與執(zhí)行力之在互聯(lián)網(wǎng)浪潮下的重要性以及他們之間的關系3、行動學習的價值與意義4、互動分享二、???領導力行動21項領導力行為習慣1、???領導力謬見研討——什么是領導力2、???21世紀領導力發(fā)展的新趨勢：實現(xiàn)商業(yè)結果與人際關系雙提升3、???四維度，21項行為能力的組成4、???研討：個人與團隊的領導力行動學習提升點確認三、???領導力第一維度：建立目標?1、???什么是實現(xiàn)目標：第一象限行為能力講解、互動與實踐應用2、???互動環(huán)節(jié)：建立目標，“完美正方形”學習活動3、???實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一套最先進的科學制定目標的方法和工具，實現(xiàn)“企業(yè)夢+團隊夢+個人夢”三夢合一， 從而實現(xiàn)共啟愿景，目標一致和統(tǒng)一；四、???領導力第二象限：實現(xiàn)卓越1、???什么是實現(xiàn)卓越：第二象限行為能力講解與實踐應用2、???互動環(huán)節(jié)：實現(xiàn)卓越，Sumptuous?Inc案例研討學習活動3、???實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一套實現(xiàn)目標的具體策略和能力提升工具，比如：授權工具、解決問題、團隊協(xié)同工具等；五、???領導力第三象限：培養(yǎng)自我與他人1、???什么是培養(yǎng)自我與他人：第三象限行為能力講解與實踐應用2、???互動環(huán)節(jié)：培養(yǎng)自我與他人，領導力自我教練模型，2步法反饋模型3、???情景演練：領導力教練與反饋訓練4、???團隊協(xié)作學習活動：個人與團隊最佳選擇5、???實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一套最先進的教練技術，激勵他人、構建團隊、培養(yǎng)人才、時間管理等；六、???領導力第四象限：領導變革1、???什么是領導變革：第四象限行為能力講解與實踐應用2、???自我測評：個體變革領導力風格測評，三種變革風格3、???互動環(huán)節(jié)：領導變革4、???學習活動：棉花糖挑戰(zhàn)5、???實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一套個體領導風格的工具以及組織未來需要更新和發(fā)展、商業(yè)模式轉型和升級需要的能力和工具；
解讀執(zhí)行力
第一講：執(zhí)行力實質與特征【1天和2天課時共用】
執(zhí)行力到底是什么
※執(zhí)行
※執(zhí)行能力
※執(zhí)行力
執(zhí)行力的特征
※執(zhí)行力是一個傳遞的矢量
3、自我覺察與反思
※喚醒內在的使命
※升華偉大的愿景
※重燃工作的熱情
八、剖析執(zhí)行力
第二講：執(zhí)行力低下的十種表現(xiàn)
拖拉
※拖拉的原因及改進方式
死板
※死板執(zhí)行的原因及改進方式
◎案例研討：彈性授權制度
※創(chuàng)造性執(zhí)行的3條底線
反復
※反復的原因及改進方式
推諉
※推諉的原因及改進方式
5、光說不做
◎案例研討：客戶投訴了
※光說不做的原因及改進方式
不善始善終
※最能體現(xiàn)執(zhí)行精神的兩句話
7、惰性
8、無事生非
※85％的人在做什么
工作不細，做不到位
※需要避免什么
“三胡”現(xiàn)象
執(zhí)行力新解
※如何避免上述現(xiàn)狀
九、提升執(zhí)行力（高效執(zhí)行力的四原則）
1、原則一：聚焦最重要的目標
※如何讓組織聚焦目標
※精簡目標并設定完成期限
2、原則二：關注引領性指標
※滯后性指標VS引領性指標
※如何找到引領性指標
※如何跟蹤引領性指標數(shù)據(jù)
原則三：堅持激勵性計分表
※建立激勵性的選手型計分表
※提升團隊士氣
原則四：建立規(guī)律問責制
※最重要的目標會議
※確立問責節(jié)奏
※讓會議有趣
總結與分享 ◎案例研討：經(jīng)典的企業(yè)文化實驗
十、人員性格色彩分析提升執(zhí)行力
管理者的4個角色轉變
※戰(zhàn)略型——藍色
※助人型——綠色
※包容型——黃色
※結果型——橙色
十一、???現(xiàn)場繪制個人領導力和執(zhí)行力提升行動路徑圖1、???個人領導力和執(zhí)行力提升維度及行為習慣的確定2、???Action?Book個人領導力和執(zhí)行力提升行動路徑圖繪制3、???形成個人及團隊領導力行動計劃

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