企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的成本控制-濟南
企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的成本控制-濟南詳細內(nèi)容
企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的成本控制-濟南
企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的成本控制
【課程背景】:
市場競爭迫使企業(yè)設法降低生產(chǎn)成本,減少在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的浪費,從而提高產(chǎn)品
的市場競爭力。
降低成本只有口號是不行的,需要采取一些科學的,切實有效的管理措施方可實現(xiàn)。
可是很多時候,卻不得不面對:
1、現(xiàn)場人員對現(xiàn)場的很多情況司空見慣,難以有效發(fā)現(xiàn)和挖掘現(xiàn)場問題;
2、雖然很想提升生產(chǎn)效率,卻苦于無從下手;
3、面對大量工序過程中的停滯、多余的程序和動作,如何有效消除;
4、生產(chǎn)現(xiàn)場重復問題屢禁不止,如何有效避免人為疏忽造成的問題……
“工欲善其事,必先利其器”,本課程的重點將關(guān)注如何有效挖掘和消除現(xiàn)場中各種浪費
,系統(tǒng)掌握現(xiàn)場效率分析與改善工具,全面提升現(xiàn)場效率,降低生產(chǎn)成本!
【課程大綱】
一、何謂現(xiàn)場管理
1、 現(xiàn)場管理的基本內(nèi)容
2、現(xiàn)場管理的基本原則
二、現(xiàn)場管理人員效率化必備意識
1、現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢
2、生產(chǎn)活動的目的與意義
3、效率意識
4、問題意識與改善意識
8、生產(chǎn)效率的衡量指標
三、現(xiàn)場管理人員必備的成本思維
1) 成本、利潤及成本壓縮的認知
2) 現(xiàn)代成本管理體系的構(gòu)成
3) 思考成本的兩個關(guān)鍵問題
4) 戰(zhàn)略成本的思維方式
5) 如何進行價值鏈的分析
6) 企業(yè)中的成本陷阱有哪些
三、現(xiàn)場成本降低的操作思路(本環(huán)節(jié)結(jié)合企業(yè)實際問題進行)
1) 尋找工廠浪費與低效率
2) 分析成本提高的原因
3) 制定成本因素改進計劃
4) 壓縮工廠成本的分析工具
5) 流程分析法、魚骨圖分析法
6) 頭腦風暴法、柏拉圖分析法
☆ 舉例說明
四、企業(yè)各環(huán)節(jié)中常見的浪費(本章節(jié)需要了解情況實際情況后確定)
綜合運用以上工具,尋找各環(huán)節(jié)的浪費
六、、工廠成本壓縮常用實戰(zhàn)措施(本章節(jié)可以依據(jù)企業(yè)實際情況調(diào)整)
1) 如何改進作業(yè)流程壓縮成本?
2) 如何優(yōu)化平面布局壓縮成本?
3) 如何平衡作業(yè)方式壓縮成本?
4) 如何分析作業(yè)動作壓縮成本?
5) 如何改善產(chǎn)品搬運壓縮成本?
6) 如何分析人機配合壓縮成本?
7) 案例分析——
七、現(xiàn)場如何開展成本減低項目
1) 如何進行動員和組織準備
2) 怎樣開展成本診斷和分析
3) 成本壓縮怎樣實施和推進
4) 成本差異怎樣監(jiān)控和鞏固
5) 成本壓縮怎樣改進和提高
☆ 案例:XX公司的經(jīng)營抉擇
【課程日程安排】
1. 企業(yè)選擇老師之后,安排企業(yè)培訓負責或上產(chǎn)負責人和老師通一次電話。
2. 培訓前一天下午:
21、安排老師和企業(yè)負責人 培訓負責人、做深入交流
2.2、安排老師按工序參觀生產(chǎn)制造現(xiàn)場
2.3、老師和核心生產(chǎn)管理人員訪談或座談一次(具體視企業(yè)情況安排)
3、晚上老師依據(jù)交流及調(diào)研的情況調(diào)整培訓內(nèi)容
4、每天培訓結(jié)束后安排30分鐘,為學員答疑
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?同樣是經(jīng)理人,為什么有人在工作中得心應手,有的人忙得焦頭爛額,卻一事無成!?為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽話,越來越難管!而員工卻抱怨經(jīng)理不懂管理、亂彈琴!?為什么管理課程聽了不少,很多經(jīng)典的理論都爛記于心,但是,回到工作中卻不知道從何做起?…………——之所以上述情景(甚至還有更多的情景)會在您或您的經(jīng)理中反復出現(xiàn)!是因為您或您的經(jīng)理沒有悟到如何把管理理論真正
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