《系統設計與UML》課程教學大綱

  培訓講師：唐中印

講師背景：
唐中印個人簡介：香港中文大學商學院碩士、北京郵電大學MBA、高級工程師、中國信息化專家智庫成員、微軟最有價值專家（MVP）、CFA（美國特許金融師）2004.7.12007.3.1在興業(yè)銀行擔任供應鏈金融產品經理、高級產品經理，主要負責與各 詳細>>

唐中印
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《系統設計與UML》課程教學大綱詳細內容

《系統設計與UML》課程教學大綱

課程名稱：系統分析與UML，System Analysis and UML
課程學科類別：工學 電氣信息類
學時與學分：48/3
先修課程：軟件工程，面向對象程序設計
課程教學目標：
1.
使學生了解面向對象的軟件分析與設計過程，掌握UML的語言、表示法及其應用。


2. 熟練掌握支持UML的CASE軟件開發(fā)工具Rational Rose。
3. 能夠應用UML和Rational Rose對面向對象的軟件系統進行分析和設計。
適用學科專業(yè)：計算機軟件、軟件工程、計算機科學與技術
教學手段與方法：面授
基本教學內容與學時安排：
? 軟件工程與面向對象建摸（4學時）
軟件開發(fā)方法概述
面向對象的系統分析與設計
面向對象建模
? UML概覽（2學時）
UML的形成歷史
UML的結構、符號與圖形
UML建模簡單流程
? Rational Rose工具（3學時）
Rational Rose的架構
Rational Rose的安裝和使用
? Use Case圖（3學時）
用例圖的概念
用例圖建模技術
? 類圖與對象圖（3學時）
類圖的概念
類圖建模技術
對象圖
對象圖建模技術
? 包圖（2學時）
包的概念
包之間的關系
? 狀態(tài)圖（3學時）
狀態(tài)機
狀態(tài)圖
狀態(tài)、事件、轉換
狀態(tài)圖建模技術
? 活動圖（3學時）
活動圖的組成元素
活動的分解
活動圖建模技術
? 時序圖（3學時）
時序圖的組成
對象的創(chuàng)建和撤銷
時序圖建模技術
? 協作圖（3學時）
對象、鏈和消息
時序圖與協作圖的比較
時序圖與協作圖的互換
協作圖建模技術
? 組件圖（2學時）
接口、依賴關系
組件圖建模技術
? 配置圖（1學時）
節(jié)點、關聯關系
配置圖建模技術
? UML的擴展機制（3學時）
UML的體系結構
構造型、標記值、約束
用于業(yè)務建模的UML擴展
? Rose的雙向工程（2學時）
雙向工程介紹
逆向工程
? UML與統一開發(fā)過程（3學時）
軟件開發(fā)過程
RUP的二維開發(fā)模型
RUP核心工作流
? 設計實例（4學時）
教材及參考書
蔡敏等，UML基礎與Rose建模教程，人民郵電出版社，2006年1月


考核方式
考試+大作業(yè)
撰稿人：尹治本 審核：

 

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