一周做績(jī)效

  培訓(xùn)講師:馮濤

講師背景:
【馮濤講師介紹】北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA(工商管理碩士),曾任多家國(guó)內(nèi)外咨詢公司高級(jí)咨詢顧問(wèn)、合伙人。有10多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),04年從事企業(yè)管理咨詢工作。搜狐網(wǎng)、價(jià)值中國(guó)網(wǎng)特聘人力資源專家顧問(wèn),長(zhǎng)期擔(dān)任多家公司人力資源顧問(wèn)。崇尚案例教學(xué) 詳細(xì)>>

馮濤
    課程咨詢電話:

一周做績(jī)效詳細(xì)內(nèi)容

一周做績(jī)效

一周做績(jī)效(績(jī)效咨詢項(xiàng)目)

【項(xiàng)目背景】

績(jī)效管理能有效的提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益,使企業(yè)的投入產(chǎn)出達(dá)到最大化,應(yīng)對(duì)激烈的
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),中小企業(yè)急需建立一套完善的績(jī)效管理體系。但是由于自身力量不足,或者
缺乏有效的管理方法、工具,只能借助外腦——管理咨詢公司,但是傳統(tǒng)的績(jī)效咨詢項(xiàng)目
一般需要一到兩個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間漫長(zhǎng),且費(fèi)用較高。只能望而卻步……

為了幫助中小企業(yè)建立一套適合自己企業(yè)的績(jī)效管理體系,幫助其管理提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)
效益,馮老師根據(jù)中小企業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合績(jī)效管理的精髓,特推出“一周做績(jī)效”微咨詢
項(xiàng)目。該項(xiàng)目?jī)H用一周的時(shí)間即可幫助企業(yè)訂制一套量身定制的績(jī)效管理體系,達(dá)到定
指標(biāo)、定標(biāo)準(zhǔn)、建制度;幫助企業(yè)輔導(dǎo)一支績(jī)效管理團(tuán)隊(duì),為企業(yè)持續(xù)的績(jī)效管理保駕
護(hù)航,還大大降低企業(yè)的成本投入。真正做到:實(shí)用、高效!



【時(shí)間安排】

第一天:企業(yè)資料收集及分析:包括企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、企業(yè)薪資狀況、崗位設(shè)置等


第二天:用戰(zhàn)略地圖分解設(shè)計(jì)總指標(biāo)庫(kù)

第三天:繼續(xù)分解指標(biāo)庫(kù)

第四天:指標(biāo)庫(kù)分解到部門(mén)及崗位

第五天、制訂績(jī)效管理制度

第六天、績(jī)效團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)

試運(yùn)行一個(gè)月……

第七天、問(wèn)題反饋與調(diào)整



【項(xiàng)目收益】

1.
降低投入:只用七天時(shí)間為企業(yè)制定符合企業(yè)實(shí)際情況的績(jī)效管理體系,節(jié)省時(shí)間成本
和費(fèi)用投入;

2、建立體系:提交一套完整的績(jī)效管理體系文件,包括:績(jī)效指標(biāo)庫(kù)、績(jī)效考核體系、
績(jī)效考核管理制度等。

3、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì):在項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中,將為企業(yè)帶出3-
4名績(jī)效管理骨干團(tuán)隊(duì),使企業(yè)的績(jī)效管理工作能夠良好的運(yùn)行。[pic]

 

馮濤老師的其它課程

企業(yè)績(jī)效改進(jìn)與提升一、績(jī)效管理的基本概念1、績(jī)效管理的誤區(qū)企業(yè)的績(jī)效誤區(qū)績(jī)效管理就是打分績(jī)效管理就是扣錢(qián)2、正確的績(jī)效管理理念績(jī)效管理的目的——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)如何抓住公司業(yè)績(jī)提升高性價(jià)比的關(guān)鍵點(diǎn)案例1:以質(zhì)量為核心——德信皮業(yè)的質(zhì)量提升(不良率從32降到3.75)案例2:銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3:采購(gòu)和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、

 講師:馮濤詳情


激勵(lì)助力企業(yè)業(yè)績(jī)倍增——用經(jīng)營(yíng)思維做激勵(lì)馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過(guò)本課程將教會(huì)大家如何在艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,設(shè)定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標(biāo),并把戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門(mén)和每個(gè)員工,讓每個(gè)員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)執(zhí)行點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。馮濤老師用此理論指導(dǎo)江蘇海門(mén)農(nóng)村

 講師:馮濤詳情


績(jī)效溝通與輔導(dǎo)馮濤[pic][pic][pic]【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理者、部門(mén)負(fù)責(zé)人、HR【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】1-2天【課程大綱】1.績(jī)效計(jì)劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計(jì)劃階段溝通什么2、績(jī)效合同的三個(gè)組成部分3、績(jī)效指標(biāo)從哪里來(lái)4、績(jī)效目標(biāo)怎么定5、績(jī)效計(jì)劃的注意事項(xiàng)二、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解1、目標(biāo)制訂1)目標(biāo)制定的誤區(qū)2)目標(biāo)的影響因素3)設(shè)定目標(biāo)的原則4)目標(biāo)合理的三

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問(wèn)題,課后再思考這八個(gè)問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰(shuí)高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門(mén)績(jī)效和部門(mén)經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化績(jī)效3×3——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下八個(gè)問(wèn)題,課后再思考這八個(gè)問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1.績(jī)效考核在期末打分時(shí),新員工和老員工的績(jī)效成績(jī)一般誰(shuí)高些?為什么?2.合理制定目標(biāo)的原則是什么?3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖?4.部門(mén)績(jī)效和部門(mén)經(jīng)理績(jī)效是一樣的嗎?為什么?如果是一樣的,合理不

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國(guó)企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過(guò)薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高

 講師:馮濤詳情


版權(quán)課程:量化薪酬績(jī)效管理馮濤——用經(jīng)營(yíng)思維做績(jī)效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,課后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高

 講師:馮濤詳情


國(guó)企薪酬績(jī)效改革馮濤【培訓(xùn)前言】國(guó)企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理,大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重,大鍋飯帶來(lái)最大的問(wèn)題就是員工人浮于事,積極性低,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差。如果要提高員工積極性,在人力資源管理上必須從兩方面解決:體制上進(jìn)行調(diào)整機(jī)制上進(jìn)行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法與流程2、國(guó)企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設(shè)計(jì)以及人員定編4、學(xué)習(xí)如何處理國(guó)

 講師:馮濤詳情


《版權(quán)課程:薪酬設(shè)計(jì)“6+1”》主講:馮濤老師【課前思考】上課之前請(qǐng)思考以下問(wèn)題,上課之后再思考這些問(wèn)題,看看答案是不是一樣的?1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工,誰(shuí)的工資應(yīng)該高一些?你們公司的情況又是什么樣的?如何解決?2、國(guó)企、央企的工資總額是固定的,如何在這種條件下通過(guò)薪酬激勵(lì)員工?3、做崗位價(jià)值評(píng)估時(shí),每個(gè)人都想給自己的崗位打高分

 講師:馮濤詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有