精益系統(tǒng)

  培訓(xùn)講師:夏玉臣

講師背景:
夏玉臣/HarrisonXia老師簡(jiǎn)介企業(yè)績(jī)效改善實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家精益六西格瑪黑帶大師中山大學(xué)管理學(xué)院MBA中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)首批注冊(cè)六西格瑪黑帶中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶教師中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)、中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)質(zhì)量經(jīng)理商務(wù)部國(guó)際品牌觀察特約精益管理首席培 詳細(xì)>>

夏玉臣
    課程咨詢(xún)電話:

精益系統(tǒng)詳細(xì)內(nèi)容

精益系統(tǒng)

第一天:
| | | |培訓(xùn) | |
|時(shí)間 |類(lèi)別 |培訓(xùn)內(nèi)容 |課時(shí) |培訓(xùn)效果 |
|第 | |精益介紹 | |了解精益的基礎(chǔ)知識(shí),了解精 |
|一 | |- 精益的歷史 |1 |益基本工具 |
|天 | |- 精益的益處 |小 | |
|上 | |- 精益工具包介紹 |時(shí) | |
|午 | |- 如何正確選擇精益還是六西格 | | |
| | |瑪 | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| |問(wèn) | | | |
| |題 | | | |
| |界 | | | |
| |定 | | | |
| |和 | | | |
| |測(cè) | | | |
| |量 | | | |
| | |價(jià)值流圖介紹 | |價(jià)值流圖是一種強(qiáng)力的可視化|
| | |- 價(jià)值流介紹 | |工具, |
| | |- 價(jià)值流圖符號(hào) |2 |它幫助我們確認(rèn)運(yùn)營(yíng)流程中存|
| | |- 產(chǎn)品族識(shí)別方法 |小 |在的潛在的,對(duì)客戶(hù)不增值的 |
| | |- 現(xiàn)狀價(jià)值流圖繪制方法 |時(shí) |浪費(fèi)活動(dòng), |
| | |- 未來(lái)價(jià)值流圖繪制介紹 | |繪制一幅現(xiàn)有系統(tǒng)的整體價(jià)值|
| | |- 繪制價(jià)值流圖時(shí)的常見(jiàn)錯(cuò)誤 | |流程圖, |
| | | | |可以讓所有人一致看出流程中|
| | | | |的浪費(fèi)情形, |
| | | | |未來(lái)面貌的的價(jià)值流程圖可顯|
| | | | |示期望實(shí)現(xiàn)的未來(lái)遠(yuǎn)景, |
| | | | |并有助于識(shí)別出價(jià)值流程中最|
| | | | |能減少浪費(fèi)情形的機(jī)會(huì),借助 |
| | | | |它,你可以找到最明顯的5-10 |
| | | | |個(gè)產(chǎn)生大量浪費(fèi)的步驟, |
| | | | |并開(kāi)始著手制定消除浪費(fèi)的計(jì)|
| | | | |劃并加以執(zhí)行, |
| | | | |精益價(jià)值流分析是所有企業(yè)展|
| | | | |開(kāi)精益生產(chǎn)之旅的必由之路. |
| | | | |通過(guò)實(shí)際練習(xí).掌握價(jià)值流圖 |
| | | | |的繪制方法 |
| | |價(jià)值流圖分組練習(xí) | | |
| | |- 學(xué)員根據(jù)公司實(shí)際情況動(dòng)手繪 | | |
| | |制公司現(xiàn)狀價(jià)值流圖 |3 | |
| | | |小 | |
| | | |時(shí) | |
| | | | | |
|第 | | | | |
|一 | | | | |
|天 | | | | |
|下 | | | | |
|午 | | | | |
| | |時(shí)間價(jià)值分析 | |掌握時(shí)間價(jià)值分析的方法 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | |2 | |
| | | |小 | |
| | | |時(shí) | |
| | |物理流程圖介紹 | |通過(guò)繪制物理流程圖,掌握生 |
| | |- 物理流程圖繪制 | |產(chǎn)布局的改善點(diǎn) |
| | |- 生產(chǎn)布局優(yōu)化 | | |
| | |- 案例討論 | | |
| | |精益4大原理 | |了解節(jié)拍的概念 |
| | |1.平衡(略) | | |
| | |- ECSR改善方法論 | | |
| | |2.節(jié)拍 | | |
| | |- TAKT | | |
| | |- Cycle Time | | |
| | |- Lead Time | | |




第二天:
| | | |培訓(xùn) | |
|時(shí)間 |類(lèi)別 |培訓(xùn)內(nèi)容 |課時(shí) |培訓(xùn)效果 |
| |問(wèn) |精益4大原理 | |明白單件流的原理,知道SMED |
| |題 |3.流動(dòng) | |的實(shí)施方法 |
| |解 |單件流原理 | | |
| |決 |- 單件流的前提 | | |
| | |- 單件流的設(shè)計(jì)方法 | | |
|第 | |- 快速換型 | | |
|二 | | |3 | |
|天 | | |小 | |
|上 | | |時(shí) | |
|午 | | | | |
| | |精益4大原理 | |明白拉動(dòng)系統(tǒng)的概念和原理 |
| | |4.拉動(dòng) | | |
| | |- 超市管理 | | |
| | |- 看板設(shè)計(jì) | | |
| | |- 單元設(shè)計(jì)介紹 | | |
| | |精益/IE組織設(shè)置,角色,職能以| |了解系統(tǒng)推行精益和IE的方法|
| | |及作用的演變 | | |
|第 | |精益/IE(持續(xù)改進(jìn))文化和體系|5 | |
|二 | |建立 |小 | |
|天 | |精益/IE推進(jìn)具體步驟 |時(shí) | |
|下 | |流程評(píng)估(價(jià)值流圖等) | | |
|午 | |項(xiàng)目確定 | | |
| | |項(xiàng)目機(jī)制確定,懲罰措施 | | |
| | |項(xiàng)目實(shí)施(改善周模式) | | |
| | |總結(jié)回顧 | | |
| | |鞏固成果 | | |
| | |精益/IE實(shí)施的經(jīng)典案例分享 | |了解精益實(shí)施方法(改進(jìn)周模|
| | | | |式) |
| | |公司未來(lái)價(jià)值流圖繪制 |課后 |掌握繪制未來(lái)價(jià)值流圖的方法|
| | | |作業(yè) | |

 

夏玉臣老師的其它課程

精益六西格瑪-10天【課程背景】六西格瑪(SixSigma)是在二十世紀(jì)九十年代中期開(kāi)始從一種全面質(zhì)量管理方法演變成為一個(gè)高度有效的企業(yè)流程設(shè)計(jì)、改善和優(yōu)化技術(shù),并提供了一系列同等地適用于設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和服務(wù)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工具。繼而與全球化、產(chǎn)品服務(wù)、電子商務(wù)等戰(zhàn)略齊頭并進(jìn),成為全世界上追求管理卓越性的企業(yè)最為重要的戰(zhàn)略舉措。六西格瑪逐步發(fā)展成為以顧客為主體來(lái)確定

 講師:夏玉臣詳情


七大浪費(fèi)培訓(xùn)大綱(一天)[pic][pic][pic]

 講師:夏玉臣詳情


APQP培訓(xùn)提綱培訓(xùn)時(shí)間:一天|序|培訓(xùn)內(nèi)容|培訓(xùn)效果||號(hào)||||1|APQP定義、起源、基本原則、益處和推行|了解APQP的必要性|||難點(diǎn)|||2|多方論證方法(包括分組練習(xí))|確保各職能部門(mén)人員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合||||作的重要性||3|APQP工作流程|讓培訓(xùn)人員掌握APQP的流程||4|APQP第一階段:計(jì)劃和確定項(xiàng)目|掌握如何確定項(xiàng)目,如何編制設(shè)|||

 講師:夏玉臣詳情


黑帶10天課程大綱【課程背景】黑帶的候選人是在基層受尊重并經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)充分了解業(yè)務(wù)流程的人員。候選人不需要有統(tǒng)計(jì)學(xué)和工程技術(shù)方面的背景,但應(yīng)該具備大學(xué)數(shù)學(xué)和定量分析方面的知識(shí)基礎(chǔ)。黑帶的候選人需要經(jīng)過(guò)廣泛的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,因?yàn)樗麄冃枰诙虝r(shí)期內(nèi)掌握大量不同的技術(shù)工具,必須強(qiáng)調(diào)的先決條件是對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的學(xué)習(xí),并將這些新的知識(shí)和技術(shù)工具與自己以往的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)

 講師:夏玉臣詳情


六西格瑪項(xiàng)目啟動(dòng)及基礎(chǔ)課程安排(1天,啟動(dòng)大會(huì)后進(jìn)行)基礎(chǔ)課程培訓(xùn)概述:好的開(kāi)局是六西格瑪成功的關(guān)鍵!通過(guò)一天學(xué)習(xí),學(xué)員可以快速掌握全球杰出企業(yè)實(shí)施六西格瑪?shù)木?。通過(guò)學(xué)習(xí)六西格瑪?shù)幕A(chǔ)知識(shí)、了解如何進(jìn)行正確精益六西格瑪?shù)耐七M(jìn)實(shí)施方法。為山西昆煙在企業(yè)各層次樹(shù)立6σ理念,營(yíng)造有利于6σ全面、健康展開(kāi)的氛圍;|六西格瑪基礎(chǔ)課程培訓(xùn)|1.|管理百年與六西格瑪歷程

 講師:夏玉臣詳情


綠帶10天課程大綱|綠帶培訓(xùn)第一周課程||時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天|第五天||13:00|六西格瑪概述|定義客戶(hù)需求|因果矩陣|Minitab基礎(chǔ)|測(cè)量系統(tǒng)分析|||(102a)|(104)|(116)|(108)|(112)|| |||||||14:00|||||||15:00|||||||16:00||團(tuán)隊(duì)建設(shè)|||||||(115)||||

 講師:夏玉臣詳情


綠帶課程6天精簡(jiǎn)版大綱(一)課程編排總表(確切時(shí)間經(jīng)雙方協(xié)商確定)|時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天|第五天|第六天||10:00--11:00||||||||11:00--12:00|企業(yè)的||||||||六西格瑪|||||||12:00--13:30|午休||13:30--14:30|DMAIC路徑|Minitab|統(tǒng)計(jì)過(guò)程|假設(shè)檢定|方差分析(A|

 講師:夏玉臣詳情


六西格瑪精簡(jiǎn)課程-----4天課程時(shí)間安排|時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天||10:00--11:00||||||11:00--12:00|DMAIC路徑|FMEA||||12:00--13:30|午休||13:30--14:30||Minitab操作|SPC||||SIPOC|||假設(shè)檢定||14:30--15:30||Minitab制圖||||15

 講師:夏玉臣詳情


六西格瑪精簡(jiǎn)課程-----五天課程時(shí)間安排|時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天|第五天||10:00--11:00|||||||11:00--12:00|DMAIC路徑|FMEA|||||12:00--13:30|午休||13:30--14:30||FMEA||||||SIPOC||量測(cè)系統(tǒng)|假設(shè)檢定|多變量分析||14:30--15:30||Minita

 講師:夏玉臣詳情


精益六西格瑪明星培訓(xùn)兩天課程大綱明星培訓(xùn)是為實(shí)施精益六西格瑪提供基礎(chǔ)知識(shí)的一門(mén)課程。通過(guò)該課程明確主管領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施和推動(dòng)精益六西格瑪過(guò)程中的職責(zé)和應(yīng)該發(fā)揮的支持和指導(dǎo)作用,學(xué)會(huì)如何收集和利用跨部門(mén)的數(shù)據(jù)資源,提高策略制訂和解決問(wèn)題的能力,以精益六西格瑪項(xiàng)目保證實(shí)施的整個(gè)過(guò)程中順利執(zhí)行,從而確保項(xiàng)目的成功并逐步形成精益六西格瑪文化。|精益六西格瑪明星培訓(xùn)課程||

 講師:夏玉臣詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有