突破目標(biāo)管理實(shí)操中的6個(gè)瓶頸1-2天
突破目標(biāo)管理實(shí)操中的6個(gè)瓶頸1-2天詳細(xì)內(nèi)容
突破目標(biāo)管理實(shí)操中的6個(gè)瓶頸1-2天
《突破目標(biāo)管理實(shí)操中的6個(gè)瓶頸》
主講：吳穎
課程特點(diǎn)
系統(tǒng)介紹目標(biāo)管理、內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂、結(jié)合企業(yè)實(shí)際落地操作。
課程目標(biāo)
? 掌握目標(biāo)和計(jì)劃管理在企業(yè)運(yùn)作中的價(jià)值；
? 掌握目標(biāo)和計(jì)劃管理在企業(yè)內(nèi)建立的系統(tǒng)方法；
? 掌握目標(biāo)和計(jì)劃管理實(shí)施中工具、表單和使用技巧；
課程對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部管理人員
培訓(xùn)方式
完善的案例體系，系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，
采用互動(dòng)的培訓(xùn)方式授課：包括管理游戲、案例演練和分享50%的時(shí)間、討論交流和視頻
分享等方式組織培訓(xùn)。
課程大綱
目標(biāo)管理
目標(biāo)管理（MBO－Management by
Objective），就是先由企業(yè)確定提出在一定時(shí)期內(nèi)，期望達(dá)到的理想總目標(biāo)，然后由各
部門和全體員工，根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并積極主動(dòng)想方設(shè)法使之實(shí)現(xiàn)的一種
管理方法
?? 彼得·德魯克
視頻：勇闖奪命島
目標(biāo)管理解讀
? 注重系統(tǒng)管理
? 注重人的因素
? 注重結(jié)果管理
瓶徑一：企業(yè)目標(biāo)關(guān)注“銷售額、利潤(rùn)”，這足夠了？
? 如何設(shè)定系統(tǒng)的目標(biāo)
您獲得目標(biāo)的3個(gè)途徑
瓶徑二：老板和員工之間總在為“如何設(shè)定合理目標(biāo)值”而頭痛！
? 如何才能設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)值
案例分析：設(shè)定合理的目標(biāo)值
? 目標(biāo)SMART原則
演練1；讓學(xué)員掌握SMART原則的應(yīng)用。
瓶徑三：企業(yè)關(guān)注業(yè)務(wù)目標(biāo)分解，其他部門總有“陪太子讀書”感覺，自己圍繞業(yè)務(wù)目標(biāo)
該如何做，很迷茫！
? 目標(biāo)分解方法介紹
（1）、剝洋蔥法
（2）、樹枝法
（3）、價(jià)值鏈法
瓶徑四：有明確目標(biāo)，但執(zhí)行總覺得心里沒有底，感覺是走一步算一步！
? 行動(dòng)計(jì)劃在企業(yè)管理中的價(jià)值
? 行動(dòng)計(jì)劃制定容易忽視的內(nèi)容
演練3：以完成一項(xiàng)設(shè)定的活動(dòng)為目標(biāo)，根據(jù)提供的計(jì)劃形式，制定行動(dòng)計(jì)劃。
瓶徑五：再好的目標(biāo)和計(jì)劃，關(guān)鍵在執(zhí)行，執(zhí)行一直困擾著企業(yè)！
? 執(zhí)行 - 就是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行測(cè)量（郭士納語(yǔ)）。
? 影響執(zhí)行效率4大原因之一 ?? 時(shí)間管理
練習(xí)：運(yùn)用時(shí)間管理方式來(lái)處理日常工作中經(jīng)常發(fā)生的事情。
? 影響執(zhí)行效率4大原因之二 ?? 管理者對(duì)監(jiān)督和輔導(dǎo)的應(yīng)用
舉例：管理者如何運(yùn)用監(jiān)督和開展輔導(dǎo)。
? 影響執(zhí)行效率4大原因之三 ?? 關(guān)注成果
? 影響執(zhí)行效率4大原因之四 ?? 激勵(lì)
瓶徑六：企業(yè)年復(fù)一年定目標(biāo)、做計(jì)劃、執(zhí)行，但問題還是重復(fù)出現(xiàn)！
? GROW評(píng)估模型
? 個(gè)人評(píng)估
整體演練
各小組結(jié)合工作實(shí)際情況，按照要求進(jìn)行一次目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃制定演練。[pic][pic]
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講師：吳穎詳情
生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)業(yè)績(jī)效能提升課程背景生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者，起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用！生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)管理技能提升決定了車間現(xiàn)場(chǎng)管理的高效、有序；也決定了生產(chǎn)計(jì)劃能否高效完成；同時(shí)也決定了產(chǎn)品品質(zhì)是否能滿足客戶要求，所以，生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)的能力高與低決定了生產(chǎn)效能的水平！課程收益：?能闡述生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換；?能制定
講師：吳穎詳情
業(yè)績(jī)目標(biāo)制定和執(zhí)行課程特點(diǎn)圍繞目標(biāo)在企業(yè)實(shí)際設(shè)定、分解、執(zhí)行過(guò)程遇到的問題，有針對(duì)性、系統(tǒng)性和可操作性分享，提高企業(yè)目標(biāo)執(zhí)行成效的方法。課程目標(biāo)?了解目標(biāo)設(shè)立和執(zhí)行中常見問題的原因；?掌握目標(biāo)設(shè)立和執(zhí)行中涉及工具的應(yīng)用；?啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，解決工作中遇到的實(shí)際問題；課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)部管理人員25-30人。培訓(xùn)時(shí)間：6-12小時(shí)培訓(xùn)方式完善的案例體系，系統(tǒng)的課程
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績(jī)效變革-牽引企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)-3429065087500課程目標(biāo)掌握績(jī)效讓企業(yè)持續(xù)增值的有效實(shí)施方法；掌握工具和表單，讓績(jī)效融入運(yùn)營(yíng)，融入管理者日常工作；通過(guò)績(jī)效對(duì)企業(yè)的人才團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)和培養(yǎng)；課程對(duì)象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)和經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間：6–12小時(shí)培訓(xùn)方式采用互動(dòng)的培訓(xùn)方式授課：角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培訓(xùn)。課
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績(jī)效管理-情景演練1-2天 05.07
《績(jī)效管理-情景演練》主講：吳穎課程目標(biāo)l掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效無(wú)法有效實(shí)施的方法；l掌握企業(yè)有效建立績(jī)效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運(yùn)用；l掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財(cái)務(wù)回報(bào)的有效思路和方法；課程對(duì)象l總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點(diǎn)訓(xùn)前的調(diào)研-結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況推演企業(yè)績(jī)效管理建設(shè)和改善。角色轉(zhuǎn)換-企業(yè)參訓(xùn)
講師：吳穎詳情
績(jī)效管理三部曲之二最佳實(shí)踐 05.07
《績(jī)效管理三部曲之二績(jī)效管理最佳實(shí)踐》主講：吳穎課程目標(biāo)lHR掌握在企業(yè)運(yùn)行績(jī)效管理的定位和策略。l現(xiàn)場(chǎng)完整設(shè)計(jì)一份績(jī)效管理手冊(cè)。l培養(yǎng)HR對(duì)KPI、考核表設(shè)計(jì)效果優(yōu)良的鑒別能力。課程對(duì)象l沒有實(shí)施績(jī)效管理的企業(yè)或準(zhǔn)備導(dǎo)入績(jī)效管理的企業(yè)l人力資源總監(jiān)和經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點(diǎn)：l20核心理念介紹+80的案例演練和分享，在案例演練和分享中提升自己績(jī)效體系設(shè)計(jì)能力和
講師：吳穎詳情
《績(jī)效管理三部曲之三：戰(zhàn)略、執(zhí)行、運(yùn)用》主講：吳穎課程目標(biāo)掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效無(wú)法有效實(shí)施的方法；掌握企業(yè)有效建立績(jī)效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運(yùn)用；掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財(cái)務(wù)回報(bào)的有效思路和方法；課程對(duì)象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理培訓(xùn)方式采用互動(dòng)的培訓(xùn)方式授課：角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培
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