全面激勵模型與敏捷激勵模式創(chuàng)新-2天

  培訓(xùn)講師：張媛

講師背景：
張媛老師（北京）——組織績效賦能專家?現(xiàn)任神州優(yōu)車集團(tuán)組織發(fā)展高級顧問?曾任新東方教育科技集團(tuán)高級人力資源經(jīng)理?曾任培生教育集團(tuán)（英資全球最大教育集團(tuán)）高級經(jīng)理?曾任點(diǎn)石經(jīng)緯教育科技有限公司（教育互聯(lián)網(wǎng)新勢力）HRD?君耀電子集團(tuán)（臺灣證交 詳細(xì)>>

張媛
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全面激勵模型與敏捷激勵模式創(chuàng)新-2天

全面激勵模型與敏捷激勵模式創(chuàng)新
張媛
【課程背景】
越來越快！一切都在大規(guī)模地變化之中，移動互聯(lián)時代是一個快速變革的時代，當(dāng)80、90員工成為職場主力軍的時候，成就感，體驗(yàn)，個性化需求已經(jīng)成為迫切的需求，工作變成了消費(fèi)品，傳統(tǒng)激勵模式已不能適應(yīng)，迫切需要創(chuàng)新的激勵模式！
任何具備強(qiáng)大生命力的激勵模式，必將適應(yīng)客觀環(huán)境的要求。移動互聯(lián)時代，傳統(tǒng)的規(guī)則被不斷打破，消費(fèi)者對于服務(wù)的要求越來越高，員工越來越注重個性化和自我體驗(yàn)。
未來的競爭，是學(xué)習(xí)能力，變革的速度，以及是否把團(tuán)隊(duì)潛能發(fā)揮到最大的競爭。在未來，誰掌握了激勵之道，就占據(jù)了未來競爭的制高點(diǎn)。企業(yè)也需要不斷升級管理模式能來適應(yīng)越來越全面的員工的激勵需求，激勵要回歸人性，激勵要順應(yīng)趨勢。
【課程收益】
掌握移動互聯(lián)時代激勵的環(huán)境，對象的變化
洞悉激勵之道，掌握全面激勵的基本概念與模型
掌握傳統(tǒng)激勵模式（物質(zhì)激勵）的方法和應(yīng)用。
掌握敏捷激勵創(chuàng)新模式（非物質(zhì)）的方法和應(yīng)用
掌握提升員工能力和滿意度的方法
【課程對象】人力資源部門相關(guān)人員
【課程時間】2-4天
【課程綱要】
討論：邊際效益遞減，激勵為陷入怪圈？
第一單元：激勵之道
激勵之道.勢
互聯(lián)網(wǎng)思維
人本時代
8090后員工特點(diǎn)
激勵之道.度
激勵的六度理論
激勵之道.論
需求層級
雙因素理論
期望理論
激勵之道.境
第二單元：全面激勵模型與創(chuàng)新激勵模式
激勵的核心使命
需求-動機(jī)-行動
全面激勵模型
敏捷激勵模式創(chuàng)新
第三單元：物質(zhì)性激勵方案設(shè)計
薪酬激勵
小組討論：什么是好的薪酬？
薪酬設(shè)計的思路
薪酬激勵的特點(diǎn)
適合銷售人員的薪酬激勵
適合研發(fā)人員的薪酬激勵
績效激勵
小組討論：為什么要有績效工資？
分蛋糕——績效工資激勵
做蛋糕——小“濕”股激勵
股權(quán)激勵
股權(quán)激勵的三種主要形式
股權(quán)激勵中的主要問題解析
股權(quán)激勵形式的優(yōu)缺點(diǎn)分析
福利激勵
傳統(tǒng)福利激勵的弊端
福利激勵創(chuàng)新
第四單元：非物質(zhì)性激勵
工作設(shè)計
工作設(shè)計的核心動力
工作設(shè)計的原則
團(tuán)隊(duì)歸屬感
自我實(shí)現(xiàn)激勵
發(fā)現(xiàn)核心優(yōu)勢
第五單元：敏捷激勵模式創(chuàng)新
什么是游戲化激勵
游戲化激勵的方法
勛章
積分
任務(wù)
等級
排名
行動積分激勵模式
行動積分激勵模式的概念
特點(diǎn)
適合解決的問題
背后之道——吸引力法則
行動積分激勵模式與績效激勵
行動積分激勵模式的設(shè)計
設(shè)計積分項(xiàng)
設(shè)計獎勵項(xiàng)
設(shè)計運(yùn)行機(jī)制
案例分享
落地文化
激勵員工
落地戰(zhàn)略
配合績效
積分結(jié)果的應(yīng)用
現(xiàn)場演練：積分管理模式的建立
案例研討：某企業(yè)積分獎懲辦法
現(xiàn)場演練：設(shè)計針對某時期有積分獎懲辦法
積分制管理推進(jìn)流程
積分管理落地的核心要素：
鼓勵參與，強(qiáng)調(diào)獎勵
關(guān)注體驗(yàn)，優(yōu)化流程
建立信任，塑造文化
積分制管理的注意事項(xiàng)
積分制管理的操作技巧
第六單元：課程回顧與答疑

 

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