巔峰對決-團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行協(xié)作
巔峰對決-團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行協(xié)作詳細(xì)內(nèi)容
巔峰對決-團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行協(xié)作
巔峰對決
——高效團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作提升
沙盤模擬課程介紹
【沙盤課程背景】《巔峰對決》沙盤課程通過模擬一家公司的運(yùn)營為培訓(xùn)的核心，從選人
、選產(chǎn)品到客戶定位直至最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤的過程。在沙盤的體驗過程中需要每家公
司全面的考慮企業(yè)在經(jīng)營過程中需要思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：信息收集、客戶定位、目標(biāo)設(shè)定
、團(tuán)隊決策、計劃管理、資源配置、內(nèi)部分工、風(fēng)險把控、同業(yè)競爭等各種企業(yè)經(jīng)營的
關(guān)鍵要素，自然地再現(xiàn)了商業(yè)競爭中的各種可控與不可控因素。
【模擬場景】《巔峰對決-
高績效團(tuán)隊與協(xié)作》模擬經(jīng)營中，每個團(tuán)隊都要面對激烈動蕩的市場環(huán)境，制定并團(tuán)隊協(xié)
作適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略，做出理性的協(xié)作決策，在高強(qiáng)度的市場競爭中，模擬公司將遭遇各
種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn)，各組學(xué)員均要完成3年不同市場的戰(zhàn)略決策與執(zhí)行，
培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力，領(lǐng)悟團(tuán)隊協(xié)作的真諦。
【課程目標(biāo)】
1、形成的團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作的思想和方法
2、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認(rèn)識團(tuán)隊協(xié)作能力與企業(yè)業(yè)績之間的邏輯關(guān)系。
4、通過應(yīng)對市場環(huán)境的突變和競爭對手的市場攻勢，培養(yǎng)管理團(tuán)隊共同協(xié)作快速應(yīng)
變能力和戰(zhàn)略控制能力。
5、經(jīng)過密集的團(tuán)隊協(xié)作，充分體驗交流式反饋的魅力，深刻認(rèn)識建設(shè)積極向上的組
織文化的重要性。
6、系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部價值鏈的關(guān)系，認(rèn)識到打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)全方位執(zhí)行
意識的重要意義。
7、通過演練團(tuán)隊決策，使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。
【培訓(xùn)時間】， 6-12小時
【培訓(xùn)對象】總經(jīng)理、中高層、 各部門核心人員
【培訓(xùn)形式】課程采用類似沙盤模式進(jìn)行呈現(xiàn)；在課程中的每個環(huán)節(jié)，均由講師帶領(lǐng)學(xué)
員進(jìn)行現(xiàn)場模擬
【課程大綱】
第一章節(jié)：高效團(tuán)隊建設(shè)與協(xié)作的四種方法
? 角色認(rèn)知
? 高效工作法
? 高效團(tuán)隊協(xié)作
? 高效團(tuán)隊溝通
第二章節(jié)：沙盤體驗
第一部分：公司組建
第二部分：角色分工
第三部分：理解規(guī)則
第四部分：團(tuán)隊討論
一、團(tuán)隊分工與協(xié)作
1、團(tuán)隊制定共同協(xié)作企業(yè)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃
2、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略
3、根據(jù)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制
4、了解分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的重要性
二、管理溝通與組織融合
1、外部市場信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享
2、演練不同的團(tuán)隊溝通方式，體驗不同溝通方式的特點(diǎn)
3、通過現(xiàn)場案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)
三、團(tuán)隊協(xié)作與內(nèi)部溝通
1、通過模擬演練取得相互之間的信任
2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊角色的認(rèn)知，發(fā)揮團(tuán)隊角色的作用，體驗團(tuán)隊角色互補(bǔ)的重要性
3、體驗高效管理團(tuán)隊所應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件
四、團(tuán)隊建設(shè)
1、通過模擬團(tuán)隊協(xié)作，認(rèn)識團(tuán)隊的實(shí)質(zhì)
2、在模擬經(jīng)營中尋求團(tuán)隊的效率與效益來源
3、利用管理團(tuán)隊的自我調(diào)整，破解團(tuán)隊建設(shè)中的困惑
4、體驗溝通對團(tuán)隊建設(shè)的意義
5、基于團(tuán)隊承諾，制定目標(biāo)和行動計劃，平衡資源，評價績效
五、群體決策
1、親身體驗群體決策的優(yōu)勢與劣勢
2、運(yùn)用群體決策，學(xué)習(xí)制定公司各項經(jīng)營計劃
3、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析團(tuán)隊決策程序
第五部分：檢驗結(jié)果
第六部分：分享收獲
【課程準(zhǔn)備】
1，該課程為室內(nèi)體驗式互動模擬全局思維課程。
2，全部學(xué)員分為4－6個人為小組，每個小組模擬一家企業(yè)，每三組為一個大市場環(huán)境，
故教室內(nèi)需要放置3－6-9-12張桌子，桌子四周坐學(xué)員，桌子臺面應(yīng)為平面。
3，還需準(zhǔn)備一張桌子用于助教老師，放置在教室后面或旁觀都可。
4，課程需要投影儀一臺，移動麥克風(fēng)兩把，白板一張即可。
5教室、課桌、投影儀、麥克風(fēng)、白板教學(xué)用的課件、學(xué)員手冊、工具報表、教具等[pic]
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