用腦拿訂單實戰(zhàn)訓練課程大綱
用腦拿訂單實戰(zhàn)訓練課程大綱詳細內容
用腦拿訂單實戰(zhàn)訓練課程大綱
用腦拿訂單實戰(zhàn)訓練
??????——關鍵時刻用對腦:銷售中的全腦博弈
課程說明
特別適合中國人際關系主導的銷售環(huán)境
對100位頂級銷售人員5年追蹤研究成果披露
課程介紹:
項目組用了5年的時間,訪談了100位中國各行業(yè)中萃選出的頂級銷售顧問,盡量涉及
不同的領域,并且在5年的時間跨度內跟蹤他們的銷售業(yè)績、銷售技能的演變及職業(yè)變遷
等,基于左右腦的不同功能應用,來考察他們在營銷戰(zhàn)場上的表現,也就是全腦博弈在
營銷中的應用。結合5年的實戰(zhàn)研究,形成了一套完整的左右腦博弈,全腦銷售的理論體
系,最終設計成用腦拿訂單訓練課程。
◇?銷售博弈模型
[pic]
銷售過程是銷售人員與潛在客戶就各自不同的目的、不同的動機、不同的出發(fā)點互相
交流的過程,通過交流達成雙方一致的交易。在這個過程中,有時客戶在用理性思考,
有時在用感性思考,在客戶不同的思考和決策模式下,銷售人員應該如何引導客戶才能
拿到訂單?
銷售的過程中充滿了變數,充滿了不確定性的潛在發(fā)展可能。有時是銷售人員采取主動
的態(tài)勢,有時是潛在客戶采取主動的態(tài)勢,有時是僵持,有時是愉快合作,總之,過程
中銷售人員既可以隨機應變,也可以一定之規(guī)應對,在你來我往的過程中依靠實力、魅
力、能力、影響力,最終構成腦力較量,這,就是博弈過程。
◇?銷售過程
|銷售初期 |用專業(yè)印象還是用友情感覺來建立陌生人對你的信任呢? |
| |在第II、III象限中博弈,依靠問題開始的溝通,思路的較 |
| |量 |
| |建立第I、II象限的銷售優(yōu)勢 |
|銷售中期 |建立第I、IV象限的銷售優(yōu)勢 |
| |從被動問答走向主動提問,左腦制勝的時機 |
|銷售后期 |壓價背后的動機以及博弈策略的應用 |
| |千變萬化的客戶,左右開弓的四個象限的全面博弈 |
|《用腦拿訂單》課程大綱 |
|主題 |時間 |標題 |學習目標 |
|內容簡介,核心 |5分鐘 |? 全腦銷售理論核心 |? 調整對企業(yè)培訓的預期 |
|概念和綱要 | |? 左右腦決策作用 |? 提示集中注意力 |
| | |? 四個象限的博弈 |? 處理好工作中重要公事 |
|講義共60頁 | |? 銷售左右腦發(fā)展水平測 |? 調整坐姿,舒服為主 |
| | |試以 |? 觀察周圍,準備文具, |
| | |???及潛力評估 |查看講義 |
| | | |? 注意控制通訊設備 |
|模塊一 |3小時 |? 采購決策中的理性表現 |? 簽約,簽字的理性 |
| | |特點 |? 多人決策的理性 |
|理性銷售策略以 | |? 采購中獲得理性認同的 |? 漫長決策的理性 |
|及應用訓練: | |基本策略 |? 獲得理性認同的三個關 |
| | |? 銷售流程中顯示理性的 |鍵要素: |
| | |三個環(huán)節(jié) |專業(yè),標準,實力 |
| | | |? 初期,中期,后期的理 |
| | | |性顯示方式 |
|模塊二 |3小時 |? 采購決策中的感性表現 |? 沖動的瞬間,品牌 |
| | |特點 |? 禮品,故事的作用 |
|感性銷售策略以 | |? 采購中獲得感性認同的 |? 感性的三個基本原則: |
|及應用訓練: | |基本策略 |示弱,尊敬,關系 |
| | |? 銷售流程中顯示感性的 |? 感性認同的三個要素: |
| | |三個環(huán)節(jié) |感性溝通,關系標志,榮辱|
| | | |與共 |
| | | |? 初期,中期,后期 |
|模塊三 |3小時 |? 左腦發(fā)展水平測試 |? 百問不倒 |
| | |? 左腦相關水平的技術 |? 數字技術 |
|左腦水平的開發(fā) | |? 訓練需要的背景知識, |? 邏輯技術 |
|與訓練: | |技能 |? 次序技術 |
| | |???以及經驗匯總 |? 歸納技術與演繹技術 |
| | | |? 客戶利益“話術”練習 |
| | | |? 主控對話向銷售發(fā)展 |
|模塊四 |3小時 |? 右腦發(fā)展水平測試 |? 人的情緒感知能力 |
| | |? 右腦開發(fā)技術 |? 人的偏好感知能力 |
|右腦水平的開發(fā) | |? 右腦相關的感性能力訓 |? 比喻以及講故事能力 |
|與訓練: | |練 |? 請客吃飯以及送禮的能 |
| | |? 銷售手冊的作用 |力 |
| | |? 感性經驗的匯總 |? 客戶感性的全面掌控能 |
| | | |力 |
| | | |? 順應話題并引導話題 |
|尾聲 |5分鐘 |? 行動 |? 自我體會 |
|打造全腦銷售精 | |? 實踐 |? 輔導銷售能力的應用 |
|英: | |? 應用 |? 對銷售顧問的看法 |
|銷售業(yè)績提升才 | | |? 展望未來…… |
|是硬道理…… | | | |
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