戰(zhàn)略執(zhí)行力大綱
戰(zhàn)略執(zhí)行力大綱詳細(xì)內(nèi)容
戰(zhàn)略執(zhí)行力大綱
戰(zhàn) 略 執(zhí) 行 力
—— 從戰(zhàn)略切入,建立行為導(dǎo)引與實(shí)踐 ——
課程導(dǎo)言:
當(dāng)企業(yè)在高舉執(zhí)行力大旗的時(shí)候,一支高效能執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)必須能解決幾個(gè)問(wèn)題:
■
執(zhí)行力應(yīng)該是一種管理的常態(tài),是一支團(tuán)隊(duì)整體的,長(zhǎng)期的行為評(píng)價(jià);而不是指有效
的完成了某一個(gè)指令而已;這是一個(gè)口令,一個(gè)動(dòng)作的團(tuán)隊(duì),它不具備主動(dòng)思考和實(shí)
踐的能力。所以,我們需要建立的是一支有系統(tǒng)的戰(zhàn)略執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
■ 我們希望看到優(yōu)秀的結(jié)果— 執(zhí)行力很強(qiáng),但是結(jié)果會(huì)從哪里來(lái)?
■
從執(zhí)行者的層面而言,除了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)口令,一個(gè)動(dòng)作之外(很不幸的是,這樣的團(tuán)隊(duì)
的執(zhí)行力是不強(qiáng)的,對(duì)不?),他們自己應(yīng)該主動(dòng)的關(guān)注哪些領(lǐng)域?
■
要達(dá)成企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃使命,作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)者,您必須具備哪些具體的管理能力
?
課程目標(biāo):
A. 勾繪戰(zhàn)略執(zhí)行圖譜,使學(xué)員從最直觀的角度理解戰(zhàn)略切入點(diǎn)。
B. 從管理技術(shù)能力的行動(dòng)面上,注意探討提升執(zhí)行力的“方法”與“技巧”。
C.
經(jīng)由講師工作經(jīng)驗(yàn)的分享,爭(zhēng)取建立學(xué)員對(duì)自身工作挑戰(zhàn)和價(jià)值的心理認(rèn)同,深刻
體會(huì)自己對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力的責(zé)任與角色扮演。
D.
使學(xué)員確定這門(mén)課程學(xué)習(xí),將對(duì)自身的管理意識(shí)與能力起到深入的引導(dǎo)作用;不只
是企業(yè)延聘講師來(lái)對(duì)學(xué)員做洗腦的培訓(xùn)。
---課程大綱---
重塑執(zhí)行力的定義與價(jià)值
? 執(zhí)行力,對(duì)企業(yè)而言是什么?
? 公司里為什么沒(méi)有執(zhí)行力?
? 決 策 與 執(zhí) 行 ?
? 案例分析:這幾個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的執(zhí)行力如何?
← 中國(guó)航油新加坡海外公司
← 四川長(zhǎng)虹電視
←
請(qǐng)問(wèn),2005年中國(guó)礦難死亡人數(shù)高達(dá)6000人,如何可以讓中國(guó)的礦難獲得大幅度
的改善?
企業(yè)打造戰(zhàn)略執(zhí)行力的八項(xiàng)關(guān)鍵管理領(lǐng)域:
? 企業(yè)與員工的危機(jī)感-
如果,只有企業(yè)家具備危機(jī)感,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;必須讓員工具備危機(jī)感,怎
么做?
? 這個(gè)企業(yè)具備強(qiáng)勢(shì)的文化力嗎?
? 健全,并且能夠落實(shí)執(zhí)行的制度
? 最要命的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ---- 各層級(jí)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力
? 團(tuán)隊(duì)溝通合作的能力?
? 激勵(lì),并不是指金錢(qián)而已
? 99.9%企業(yè)致命錯(cuò)誤的管理 --- 目標(biāo)管理與績(jī)效評(píng)估
原則 1:建立強(qiáng)勢(shì)的企業(yè)文化力
■ 企業(yè)文化?是口號(hào)?還是標(biāo)語(yǔ)?還是行為?
■ 企業(yè)文化所能產(chǎn)生的管理行動(dòng)力
■ 貴公司有企業(yè)文化嗎?如果有,是什么?
■ 如何構(gòu)建企業(yè)的文化力?
■ 企業(yè)里的“假”文化
原則 2:制度很重要嗎?為什么制度完善了,執(zhí)行力仍然不強(qiáng)?
■ 制度是企業(yè)最常見(jiàn)的管理漏洞,因?yàn)槿诵圆幌矚g制度,包括領(lǐng)導(dǎo)。
■ 人性是反制度的
■ 員工都知道自己公司的制度嗎?
■ 制度與關(guān)系,哪一個(gè)說(shuō)了算?
■ 人力資源制度與執(zhí)行力
■ 制度都是用來(lái)約束人的行為嗎?
原則 3:企業(yè)和員工兩者都必須危機(jī)意識(shí)
? 案例分析:微軟公司距離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月
? 執(zhí)行力的過(guò)程控制,建立你企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
? 常懷危機(jī)意識(shí)
? 戰(zhàn)略計(jì)劃制定
? SWOT 分析:對(duì)員工的最大警示作用
? PDCA 分別代表什么?
? 執(zhí)行力與執(zhí)刑力
原則 4: 領(lǐng)導(dǎo)必須具備的幾種“能力”
? 了解企業(yè)與員工實(shí)際狀況,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)
? 學(xué)會(huì)面對(duì)自己的弱點(diǎn)
? 領(lǐng)導(dǎo)者與裁判的關(guān)系;球員犯規(guī),裁判吹哨子,那如果員工犯規(guī)呢?誰(shuí)吹哨子?
? 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵是,做人,做事,哪一個(gè)比較重要一點(diǎn)點(diǎn)?
? 領(lǐng)導(dǎo)者從哪里領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的產(chǎn)生?紅頭文件嗎?還是員工守則?
? 自我領(lǐng)導(dǎo)能力重塑
← 蜘蛛網(wǎng)管理模式-權(quán)力的陷阱和弱點(diǎn)在哪里?
← 權(quán)力的戒律
← 最大的權(quán)力,最大的腐敗?
← 權(quán)力與影響力的有效運(yùn)用---如何產(chǎn)生執(zhí)行力?
← 建立領(lǐng)導(dǎo)力所必須的八項(xiàng)原則
← 領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)因素
← 領(lǐng)導(dǎo)者的EQ與IQ
← 從領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生執(zhí)行力的邏輯---法理情,還是情理法?
← 教練角色 --- 如何使下屬具備您想要的執(zhí)行力?
←
當(dāng)這些行為準(zhǔn)則獲得有效的認(rèn)知后,員工就能夠自動(dòng)自發(fā)的提升自我的執(zhí)行力了嗎?
原則5: 構(gòu)建一個(gè)企業(yè)內(nèi)部可以產(chǎn)生執(zhí)行力的管理工具:目標(biāo)管理
? 有效的目標(biāo)管理流程
← 設(shè)定目標(biāo)
← 跟蹤目標(biāo)
← 解決問(wèn)題
← 論功行賞
← 讓員工成長(zhǎng)
目標(biāo)達(dá)成的所需要的關(guān)鍵
? 打造執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
? 妥善處理績(jī)效差的員工
? 制定可行的實(shí)施計(jì)劃
← 目前的情況
← 面對(duì)那些挑戰(zhàn)?需要改善什麼?
← 這次工作的目標(biāo)
← 前進(jìn)的方向——策略,做什么?向哪里前進(jìn)?
← 行動(dòng)——需要做什么(具體的事)才能達(dá)到
← 人員責(zé)任——誰(shuí)主導(dǎo),誰(shuí)配合
← 開(kāi)始日期,結(jié)束日期
← 預(yù)算成本和預(yù)期目標(biāo)
← 如果需要,可以加上特殊獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)
← 計(jì)劃制定的技巧
← 計(jì)劃評(píng)估
← 工作追蹤
原則 6:打造溝通力與執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
案例:施振榮
溝通:21世紀(jì)企業(yè)所面對(duì)的最大困難;空客380在開(kāi)發(fā)生產(chǎn)的過(guò)程中,為什么無(wú)法如期交
貨,卻要裁員10000人?
? 企業(yè)究竟在競(jìng)爭(zhēng)些什么?
? 企業(yè)需要人才?對(duì)!但是,一個(gè)人才+一個(gè)人才=兩個(gè)人才嗎?
? 團(tuán)隊(duì)溝通能力的塑造---橫向與縱向
? 團(tuán)隊(duì)沖突的溝通
? 西西里古諺---距離敵人最近的地方就是最安全的地方
← 最有效的溝通方法?有嗎?
← 案例:日本的森永牛奶糖王國(guó)是如何造就的?
← 溝通,是一種態(tài)度
? 溝通的道路和工具
← 領(lǐng)導(dǎo)的示范與紀(jì)律
← 推銷建議?需要嗎?
← 面對(duì)下屬發(fā)牢騷的處理
← 公司里的馬屁精:執(zhí)行力的最大障礙
原則7:激勵(lì),產(chǎn)生強(qiáng)大的力量
對(duì)絕大多數(shù)的職業(yè)經(jīng)理人而言,他們?cè)谙?,我只是一名中層主管,我沒(méi)有人事的任免權(quán)
,也沒(méi)有財(cái)務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)權(quán),我怎么激勵(lì)下屬呢?
? 哪個(gè)有效的方程式在哪里?
附錄:執(zhí)行力與員工個(gè)人的時(shí)間管理的根本關(guān)系
?
以團(tuán)隊(duì)組成份子的復(fù)雜而言,全世界組成份子最復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)是什么?假如您是領(lǐng)導(dǎo),
您從哪里下手,讓它具備高效的執(zhí)行力?
? 如果有一家企業(yè)里的員工,他們走路的速度比其他公司的員工快,為什么?
? 一個(gè)員工做事總是比別人準(zhǔn)時(shí),為什么?
? 一個(gè)員工做是總是比別人早,為什么?
? 一個(gè)員工做事總是比別人快一點(diǎn),為什么?
? 時(shí)間管理,提高工作效率
? “早一點(diǎn)文化”的建設(shè)
? 怎樣讓會(huì)議起執(zhí)行力的作用?[pic]
楊臺(tái)軒老師的其它課程
課程名稱:目標(biāo)管理與戰(zhàn)略解碼/目標(biāo)與計(jì)劃管理課程老師:楊臺(tái)軒課時(shí):2天授課形式:專題講授,案例分析,小組討論授課形式:專題講授,案例分析,小組討論課程領(lǐng)域:目標(biāo)管理經(jīng)營(yíng)計(jì)劃戰(zhàn)略管理銷售管理銷售團(tuán)隊(duì)針對(duì)行業(yè):通用標(biāo)準(zhǔn)建議學(xué)員人數(shù):50-284480335915課程背景:隨著時(shí)代的進(jìn)步,整個(gè)中國(guó)的企業(yè)界都陷入了爆炸學(xué)習(xí)的風(fēng)潮,老板們?cè)谑聵I(yè)上獲得了一定的成就之后,
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企業(yè)如何制訂年度商業(yè)計(jì)劃書(shū)與落地執(zhí)行課程背景:就憑著徹底執(zhí)行PDCA這四個(gè)字,日本從一個(gè)二戰(zhàn)結(jié)束的殘破國(guó)家,以驚人的速度在三十年的時(shí)間里,幾乎已經(jīng)成為全世界最強(qiáng)大的汽車(chē)制造國(guó)家之一;他們?cè)诠芾砩系木枋鞘裁??全日本第二大的便利連鎖店-全家便利,在每一個(gè)月的月會(huì)上,所有的主管就只要詳細(xì),深入,而具體的報(bào)告他工作里的這四個(gè)管理動(dòng)作就行,其他的是廢話,領(lǐng)導(dǎo)不想聽(tīng);
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