看電影學(xué)溝通——高情商人際溝通技巧

  培訓(xùn)講師:江磊

講師背景:
管理溝通能力提升專家:江磊【專家簡介】:《A+支行長-場景化核心管理能力沙盤全攻略》版權(quán)課程研發(fā)專家《A+管理者--場景化核心管理能力沙盤攻略》版權(quán)課程研發(fā)專家《管理對(duì)對(duì)碰——管理情景案例實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》公開課連續(xù)五年授課導(dǎo)師農(nóng)總行管理溝通課題多 詳細(xì)>>

江磊
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看電影學(xué)溝通——高情商人際溝通技巧

《看電影學(xué)溝通——高情商人際溝通技巧》課程簡介
332422546101000課程簡介:
如何與客戶溝通,建立良好的客情關(guān)系?如何與上司溝通,形成良性的互動(dòng)模式?如何與同事溝通,創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍?這些是職場人士需要面對(duì)和解決的問題。本課通過視頻分享、案例分析、小組討論等多種學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)員理解人際溝通的本質(zhì),掌握溝通中的核心技巧,清晰在不同場景下的有效溝通策略,提升學(xué)員的溝通能力,幫助其職業(yè)順利發(fā)展。
15個(gè)經(jīng)典視頻+10個(gè)典型情景案例和互動(dòng)練習(xí),讓學(xué)員在輕松活潑的的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)
簡單易懂的三層面分析方法和左右腦博弈策略,讓學(xué)員學(xué)了就懂,學(xué)了就能用
課程對(duì)象:商客主任
課程目標(biāo)/學(xué)員收益:
學(xué)會(huì)從事情、觀點(diǎn)、情感三個(gè)層面去理解人際溝通
在溝通中,調(diào)整自己的心態(tài)并影響對(duì)方的心態(tài),確保有效溝通
掌握溝通中的關(guān)鍵實(shí)用技巧(高效表達(dá)和有效傾聽)
能夠理解肢體語言及類語言信息并理解其背后的意義
能使用左右腦策略來分析和確定有效溝通策略
把握向上溝通、培訓(xùn)溝通和與客戶溝通的基本原則
培訓(xùn)時(shí)長:2天(12小時(shí))
授課方式:視頻觀摩+案例研討,分組式授課,一般分5-6組,每組6-8人
課程綱要:
理解人際溝通溝通
理解人際溝通的三個(gè)層面
案例:工作任務(wù)布置案例——是領(lǐng)導(dǎo)沒說清楚,還是下屬?zèng)]聽明白?
案例:一個(gè)同事溝通的案例——是客戶經(jīng)理沒說清楚,還是產(chǎn)品經(jīng)理沒聽明白?
視頻:余責(zé)成和翠萍的沖突與和解
理解溝通的含義
溝通的三個(gè)層面有何不同(事情、觀點(diǎn)、情感)
溝通的關(guān)鍵要點(diǎn)——心態(tài)的把握
案例:不符合規(guī)范的單據(jù)
視頻:李云龍和趙剛的初次見面
三種典型心態(tài)(父母心/成人/兒童)的特點(diǎn)及適用范圍
人際沖突是如何產(chǎn)生的?——心態(tài)的轉(zhuǎn)移
如何迅速終止人際沖突?——A心態(tài)的調(diào)整
溝通的關(guān)鍵要點(diǎn)——表達(dá)
視頻:張仲平的贊美為何有效果?
視頻:如何獲得表達(dá)的機(jī)會(huì)?——三次假釋
視頻:趙剛?cè)绾瓮瓿山逃f服工作?
陳述事情的基本原則——該講哪些事情?
觀點(diǎn)交流的基本原則——如何改變對(duì)方的固化觀點(diǎn)?
溝通的關(guān)鍵要點(diǎn)——傾聽
案例:你們的業(yè)務(wù)辦理速度太慢了!
視頻:錢之江如何體諒?fù)瘏⒅\?
視頻:陳壽亭是如何感動(dòng)土匪的?
傾聽的五個(gè)層次
如何表達(dá)同理心——一個(gè)簡單的共情技巧
如何獲得對(duì)方的同理心——反共情技巧
溝通中的察言觀色
小游戲:你能看出圖中有多少個(gè)正方形?
小練習(xí):看圖讀情
小測驗(yàn):看看自己的情緒識(shí)別能力
視頻:LIE TO ME——理解人的微表情
視頻:眼睛的轉(zhuǎn)向透露心機(jī)
觀察人的各種小動(dòng)作
聽出人的基本情緒
各種口頭禪和說話特點(diǎn)的解讀
溝通中的左右腦策略
案例:女人來自水星,男人來自火星
案例:為什么說服不了客戶?
小測試:你習(xí)慣用那個(gè)腦?
視頻:陳俊威的經(jīng)典說服
視頻:李云龍說服趙剛——經(jīng)典右腦說服
視頻:卡特說服隊(duì)員——經(jīng)典左腦說服
左腦思維VS右腦思維
溝通中的全腦博弈
控制對(duì)方用腦的技巧
制約技巧
主導(dǎo)技巧
迎合技巧
墊子技巧
重組技巧
向上溝通、平行溝通和客戶溝通的典型場景
視頻:曾克達(dá)的不理解和蔣經(jīng)國指示——向上溝通
視頻:五人調(diào)查小組的會(huì)議——平行溝通
視頻:面對(duì)客戶的拒絕——客戶溝通
向上溝通要點(diǎn)——獲得上級(jí)的信任和支持
平行溝通要點(diǎn)——化解平行溝通的三大障礙
客戶溝通要點(diǎn)——敏銳的觀察和理解客戶
講師介紹:
江磊老師
?浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共管理碩士
?地心引力講師工作室合作講師
?浙江大學(xué)西部教育學(xué)院特聘講師
?西安交大企業(yè)培訓(xùn)中心特聘講師
?杭州時(shí)代光華特聘講師
?中國電信集團(tuán)級(jí)特聘講師
? 浙江電信培訓(xùn)中心簽約講師
【從業(yè)經(jīng)歷】
?江磊老師擁有13年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及5年的企業(yè)中高層管理經(jīng)歷,因其出色的授課質(zhì)量和培訓(xùn)效果,成為眾多企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特聘簽約講師。
?服務(wù)的企業(yè)客戶從大型的國有企業(yè)到中小型民營企業(yè),建立長期培訓(xùn)合作關(guān)系的已達(dá)100多家,累計(jì)培訓(xùn)量多大1000多場。
培訓(xùn)視野聚焦于企業(yè)管理干部綜合管理能力的培養(yǎng)和企業(yè)綜合服務(wù)能力的提升,已為各類企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)人員達(dá)到50000人次。
【課程特色】 務(wù)實(shí) | 透徹 | 幽默 | 生動(dòng) | 啟發(fā)
江磊老師最擅長將心理分析技術(shù)運(yùn)用于培訓(xùn)之中,他獨(dú)創(chuàng)性的將左右腦博弈、行為識(shí)別、性格分析等融入到管理、銷售和服務(wù)類課程之中,使學(xué)員有了完全不同于以往同類培訓(xùn)的感受,感覺以往那些難以把握的抽象的理念、理論、原則都成為現(xiàn)實(shí)工作中可以觸摸和驗(yàn)證的經(jīng)歷和場景。
江老師對(duì)于中西方管理文化有精深而獨(dú)到的感悟,他對(duì)中國企業(yè)中特有的面子文化、人情法則、人群關(guān)系等文化現(xiàn)象的深入分析和講解,使學(xué)員對(duì)工作中遇到的種種現(xiàn)實(shí)問題有了更深刻的理解和感悟,找到了整合企業(yè)的“兩張皮”(嘴巴上說的是西方的一套、實(shí)際上做的是中國的一套)的思路和方法。
以下是學(xué)員對(duì)江老師授課最多的評(píng)價(jià):
?“知行合一”,務(wù)實(shí)而不空談
?思路很嚴(yán)謹(jǐn),演繹很生動(dòng)
?講的都是身邊發(fā)生的事情,和實(shí)際的工作“零距離”
?學(xué)到的東西馬上就可以在工作中運(yùn)用和印證,很有啟發(fā)性
【主要講授課程】
《做好“兵頭將尾”——基層主管管理技能提升培訓(xùn)》
《管理“對(duì)對(duì)碰”——管理難點(diǎn)問題情景案例》
《大畫管理——圖像化管理思維訓(xùn)練》
《中層制勝——中層主管管理能力提升培訓(xùn)》
《客戶投訴處理的四大核心能力聚焦訓(xùn)練》
《怎樣“察言觀色”——客戶心理分析與溝通技巧》
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》
《門店手機(jī)終端銷售情景案例實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》。
【課程特色】
電信行業(yè)服務(wù)客戶
中國電信浙江公司、江蘇公司、廣東公司、上海公司、河北公司、江西公司、山東、安徽公司、云南公司、陜西公司、福建公司、湖南公司、湖北公司、天津分公司、黑龍江分公司、吉林分公司等近20家省級(jí)電信公司,及中國電信學(xué)院、中通服浙江公司等。
中國移動(dòng)浙江公司、江蘇公司、黑龍江公司、北京公司、廣東公司等省級(jí)移動(dòng)公司及寧波、臺(tái)州、廣州、深圳、佛山、東莞、江門等多家地市級(jí)移動(dòng)公司。
中國聯(lián)通浙江分公司、上海分公司、安徽分公司、山東公司等
其他行業(yè)服務(wù)客戶中國工商銀行杭州分行、交通銀行上海分行、交通銀行黑龍江分行、中國農(nóng)業(yè)銀行武漢分行、中國農(nóng)業(yè)銀行金華分行、光大銀行太原分行、中國郵儲(chǔ)銀行安徽分行、浙江農(nóng)信社、六盤水農(nóng)信社、嘉興禾城農(nóng)商銀行、吳江農(nóng)商銀行、浙商銀行、徽商銀行、重慶進(jìn)出口信用擔(dān)保有限公司、浙江傳化集團(tuán)、農(nóng)夫山泉、娃哈哈、杭州頂益食品有限公司、愛瑪客江蘇公司、世紀(jì)金源云南分公司、哈爾濱鐵路局、溫州蒼南國資委、義烏小商品城、迪佛汽車、中國石化測井公司(重慶)、西城實(shí)業(yè)集團(tuán)等

 

江磊老師的其它課程

課程名稱:《中層制勝——中層主管管理能力提升培訓(xùn)》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:中層主管作為企業(yè)的中堅(jiān)力量,能否充分扮演好自己的角色,發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,會(huì)直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展。而在企業(yè)高、中、基三階管理者中,中層主管因其處于“三多憂、四多懼”的特殊位置,面臨“上面壓、下面頂、左邊推、右邊擠”的復(fù)雜情態(tài),往往是最難做好的一個(gè)層級(jí)。因而中層主管是否具

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課程名稱:《有效溝通與人際關(guān)系建立》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:學(xué)會(huì)如何溝通是初入職場的新人必須掌握的核心技能,也是必須跨過的一道門檻。職場新人如何與客戶溝通,建立良好的客情關(guān)系?如何與上司溝通,形成良性的互動(dòng)模式?如何與同事溝通,創(chuàng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍?這些往往成為職場新人十分困擾的問題。本課程針對(duì)職場新人的各種溝通障礙,通過案例分析、視頻分享、小組討

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課程名稱:《中層干部核心管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:對(duì)于中層管理者來說,能否“帶好隊(duì)伍,完成任務(wù)”是衡量其能力和價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。在企業(yè)中,中層主管由于所處的獨(dú)特層級(jí),常常面臨“上面壓、下面頂、左邊推、右邊擠”的復(fù)雜情態(tài),往往是最難做好的一個(gè)管理層級(jí)。本課程針對(duì)中層主管的職位特點(diǎn),除了工作計(jì)劃和任務(wù)分配和督導(dǎo)、教練輔導(dǎo)等傳統(tǒng)意義培訓(xùn)內(nèi)

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課程名稱:《企業(yè)中層執(zhí)行力培訓(xùn)》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:從管理者角度出發(fā),執(zhí)行力就是有效利用各種資源,保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力。從過程來看,管理者的執(zhí)行力分別體現(xiàn)在接受任務(wù)、指派任務(wù)、督導(dǎo)反饋、化解障礙四個(gè)方面的能力。本課程通過典型情景案例的分析研討,強(qiáng)化訓(xùn)練管理者在這四個(gè)方面的工作中提升執(zhí)行力的關(guān)鍵技能和方法。課程對(duì)象:企業(yè)中高管理者課程收益:掌

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課程名稱:《學(xué)會(huì)“察言觀色”—迅速讀懂人心的技巧》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:人與人溝通是信息、思想和情感的綜合傳遞。研究表明,在溝通過程中真正通過對(duì)方語言能獲得的內(nèi)容(信息、思想、情感)只占7;而通過對(duì)方肢體語言和類語言能獲得的內(nèi)容卻分別高達(dá)55和38,能否讀懂這些內(nèi)容依靠的就是“察言觀色”的技巧。本課程專門訓(xùn)練關(guān)于如何快速理解他人并與之高效溝通的

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課程名稱:《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:什么樣的隊(duì)伍才算是團(tuán)隊(duì)?為什么團(tuán)隊(duì)比工作組更有優(yōu)勢?為什么信任才是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)?如何融入團(tuán)隊(duì),并成為隊(duì)友認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)的一員?團(tuán)隊(duì)成員如何溝通協(xié)作以解決問題,達(dá)成最佳的業(yè)績?本課程通過講授+案例研討+情景模擬等多種培訓(xùn)手段,幫助學(xué)員樹立團(tuán)隊(duì)工作的意識(shí),掌握團(tuán)隊(duì)中的工作溝通協(xié)調(diào)技巧和方法,找到自己在

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課程名稱:《跨部門溝通與協(xié)調(diào)》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:由于對(duì)于組織運(yùn)作效率越來越高的要求,組織結(jié)構(gòu)的扁平化成為現(xiàn)代企業(yè)追求的目標(biāo),這也使得跨部門的平行溝通成為一種越來越常見、越來越重要的溝通形式??绮块T溝通是企業(yè)中具有相對(duì)等同職權(quán)地位的人之間的溝通,由于溝通的雙方并不存在上下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,且部門之間經(jīng)常存在的利益、責(zé)任、權(quán)力、人際關(guān)系等復(fù)雜因素,

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《讓金子發(fā)光——有效的員工激勵(lì)》課程簡介培訓(xùn)簡介:2534285100965000對(duì)下屬進(jìn)行有效的激勵(lì)是管理者的重要工作,也是管理者的核心技能之一。做好激勵(lì)不僅僅是方法技巧等“術(shù)”的層次的問題,更包括管理者對(duì)員工基本看法,對(duì)自身價(jià)值定位等“道”的層次的問題,只有“道術(shù)合一”,才能取得持久有效的激勵(lì)效果。本培訓(xùn)課程從最基本的人性假設(shè)開始,到最終的激勵(lì)下屬的實(shí)戰(zhàn)

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《看電影學(xué)管理——管理者的自我修煉》課程簡介224790079057500培訓(xùn)簡介:優(yōu)秀的管理者是如何面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面,迅速做出準(zhǔn)確的判斷,采取最佳的管理策略?其中涉及到的理念、思維、策略和技巧該如何理解、把握和學(xué)習(xí)?在諸多經(jīng)典影視劇中,有很多值得我們?nèi)テ肺逗徒庾x的經(jīng)典橋段。本課程基于獨(dú)創(chuàng)的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練框架,通過15個(gè)針對(duì)性的經(jīng)典影視視頻,和相關(guān)情景案例,幫

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課程名稱:《管理對(duì)對(duì)碰——管理情景案例實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》主講:江磊老師6-12課時(shí)課程簡介:管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐,重要的是“做到”,而不是“知道”。同樣,管理能力本質(zhì)上是歷練出來的,而不是學(xué)習(xí)出來的。所有現(xiàn)實(shí)中的管理問題都是在特定的情景下,特定的人和事的組合,沒有萬靈管理靈藥可適用于每一種情景,任何一種情景通常有很多解決的方法,這些方法沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)之分,只有相對(duì)的

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