高效團隊建設(shè)B一天

課程名稱: 《高效團隊建設(shè)》B
目標(biāo)學(xué)員: 企業(yè)中層管理干部
培訓(xùn)時間:1天
課程描述:
一個處于高速成長中的企業(yè)，如何通過建立共同愿景、掌握工作方法、培育忠誠員工、
激發(fā)團隊士氣，使自己的團隊明確績效目標(biāo)、工作分配公平公正、促進團隊激勵、形成
高績效工作團隊氛圍，是每一家希望“長盛不衰”企業(yè)的不懈追求。本次課程《高效團隊建
設(shè)》就是從高效團隊建設(shè)與高效執(zhí)行力兩個角度出發(fā)，從理論到實戰(zhàn)案例詮釋了這條成功
之路。
1. 培訓(xùn)目標(biāo)：
? 高效團隊的建設(shè)與部門間的雙贏協(xié)作
? 團隊成員培育與有效授權(quán)技巧
? 團隊角色扮演及其方法
? 團隊目標(biāo)的達成
2. 培訓(xùn)方式：
通過互動教學(xué)啟迪自我省思，用模擬游戲感觸管理體驗，用大量的實戰(zhàn)案例詮釋
理論與實際操作的方法
三． 培訓(xùn)提綱:
|部 分 |主 題 |內(nèi) 容 |時 間 |
|第一部分 |一. 團隊的力量|1． 由“三只老鼠”的討論講起 |上午 |
|高效團隊建設(shè)| |2. 團隊的力量 | |
|與部門協(xié)作 | |3. 團隊互動——迷失叢林游戲 | |
| | |4． 團隊發(fā)展的曲線 | |
| | |5． 績優(yōu)團隊的八項標(biāo)準(zhǔn) | |
| |二. 團隊的互信|1. 創(chuàng)建信任 | |
| | |2． 組織的強大緣于兩個關(guān)鍵 | |
| | |3． 雙贏的結(jié)果 | |
| | |4． 為情感開個帳戶 | |
| |三．部門間的雙|1． 新木桶原理與團隊的協(xié)作 | |
| |贏協(xié)作 |2． 協(xié)調(diào)的定位 | |
| | |3． 協(xié)調(diào)是團隊運做的核心 | |
| | |4. 組織溝通的障礙 | |
| | |5． 跨部門的溝通 | |
| | |跨部門的溝通的七個步驟 | |
| | |團隊沖突管理方格 | |
| | |跨部門的溝通的工具——例會制度 | |
| | |7. | |
| | |心得分享：我們在建構(gòu)高效工作團隊上| |
| | |有哪些不足？應(yīng)該做怎樣的改善？ | |
|第二部分 |一．員工培育 |1. 員工勝任力的三個層次 | |
|員工培育與有| |2. | |
|效授權(quán) | |員工培育——員工職業(yè)化行為的基本規(guī)則| |
| | |3. 現(xiàn)代企業(yè)員工的職業(yè)化素質(zhì)模型 | |
| | |4. 行為內(nèi)化從培養(yǎng)良好習(xí)慣做起 | |
| | |5. 工作分配的理念 | |
| | |6. 職務(wù)分配三要件——指示部屬之前 | |
| | |7． 理想的命令方式 | |
| | |8. 培育下屬自我啟發(fā)意愿的時機 | |
| | |9. 培育下屬自我啟發(fā)意愿的方法 | |
| |二. 有效授權(quán) |1. 賦能與授權(quán) —達成績效的保障 | |
| | |2. 授權(quán)的基礎(chǔ) | |
| | |3. 授權(quán)的內(nèi)容 | |
| | |4. 養(yǎng)錯猴子的管理者—猴子法則 | |
| | |5. | |
| | |心得分享：我們對下屬授權(quán)了嗎？應(yīng)該| |
| | |做怎樣的改善？ | |
|第三部分 |一．團隊角色扮|1. 管理者的角色期待與角色認知 |下午 |
|團隊角色扮演|演 |2. 管理者的角色定位 | |
|及方法 | |3. 經(jīng)理人勝任力模型 | |
| |二．團隊管理方|團隊管理方法的十輪驅(qū)動模型 | |
| |法 |自我管理方面： | |
| | |角色認知能力 | |
| | |時間管理能力 | |
| | |交流溝通能力 | |
| | |績效管理能力方面： | |
| | |目標(biāo)管理能力 | |
| | |績效考核能力 | |
| | |員工指導(dǎo)能力 | |
| | |團隊管理方面： | |
| | |團隊發(fā)展能力 | |
| | |授權(quán)能力 | |
| | |員工激勵能力 | |
| | |領(lǐng)導(dǎo)能力 | |
|第四部分 |一．目標(biāo)的確立|1． 從公司愿景到組織目標(biāo) | |
|團隊目標(biāo)的達| |2. 有明確的目標(biāo)管理才能有的放矢 | |
|成 | |3. 目標(biāo)分解——目標(biāo)分解的誤區(qū) | |
| | |4. 目標(biāo)分解的剝洋蔥法 | |
| |二．目標(biāo)的達成| 績效管控系統(tǒng) | |
| | |績效執(zhí)行不到位的八大病根 | |
| | |績效不能達標(biāo)的六大原因 | |
| | |運用PDCA管理進行工作管控 | |
| | |SDCA與PDCA的交替運用 | |
| | |心得分享：通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣努| |
| | |力 | |
| | |達成部門的工作目標(biāo)？ | |

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