《如何看人不走眼》課程大綱

  培訓講師:張國良

講師背景:
實戰(zhàn)型管理培訓師張國良簡介.管理學碩士.實戰(zhàn)型人力資源專家.清華大學職業(yè)經(jīng)理人訓練中心特聘講師.北京大學總裁班特聘講師.第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓師.PTT國際認證高級講師.行動成功名師\名仕領(lǐng)袖學院核心講師.CQC(中國進 詳細>>

張國良
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《如何看人不走眼》課程大綱詳細內(nèi)容

《如何看人不走眼》課程大綱

《如何看人不走眼》課程大綱
【課程目標】
蓋洛普公司認為:選對人比培養(yǎng)人重要!微軟認為:微軟員工所取得的成功主要得
益于先天智慧而不是經(jīng)驗積累。微軟注重招聘時的慧眼識珠而不是后來的經(jīng)驗。所以有
效的招聘和人才甄選是獲得組織成功的先決條件。
本課程通過運用講授、互動、案例研討、演練等培訓方式使管理人員重點掌握招聘與
甄選的工作流程、素質(zhì)模型構(gòu)建方法和行為面試操作步驟等內(nèi)容,學會使用招聘和人才
甄選的的各類有效工具,以此提升管理人員的選人技能,提高選人的成功率。
【課程宗旨】
企業(yè)適用的人才是企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的保障,是企業(yè)構(gòu)建組織組織能力有力支撐。通
過本課程的可有效的提升管理人員的選人技能,提升招聘人員的適用性,構(gòu)建一支認同
公司核心價值觀且又具有較強工作技能的員工隊伍,有效構(gòu)建組織的戰(zhàn)略實現(xiàn)能力,提
升組織的績效,以保障公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
【課時】
1-2天;每天6小時
【課程大綱】
一:選對人才能做對事
招聘重要還是培養(yǎng)人重要
著名企業(yè)的招聘觀
作出高質(zhì)量的人事決策至關(guān)重要但難度很大
選人的難度來源于哪里
二:影響選人成功的因素分析
1、影響招聘質(zhì)量和效果的關(guān)鍵因素分析
■ 招聘人員專業(yè)性
■ 考核緯度
■ 考核技術(shù)(工具與方法)、
2、到底什么是招聘
3、招聘成功的關(guān)鍵所在
4、招聘需求確定
5、招聘各環(huán)節(jié)人數(shù)規(guī)劃——金字塔
6、有效招聘流程
7、招聘過程中的職責劃分
三:招聘準備是選人的基礎(chǔ)
1、招聘策略準備
■ 人員策略
■ 地點策略
■ 時間策略
2、招聘來源的分析
■ 內(nèi)部招聘優(yōu)缺點及注意事項
■ 外部招聘優(yōu)缺點及注意事項
3、各種招聘渠道分析與選擇
4、人才招聘的方法論:人崗匹配
5、提出職位需求計劃
6、崗位說明書的編制
7、任職資格的確立
四、素質(zhì)模型是選對人的前提
1、案例討論:該選誰?
2、什么是素質(zhì)?
■ 素質(zhì)洋蔥模型
■ 素質(zhì)的由來與內(nèi)涵
■ 素質(zhì)構(gòu)成要素的特點
■ 素質(zhì)如何有效驅(qū)動績效的實現(xiàn)
■ 素質(zhì)的分類
3、案例討論:醫(yī)生A和醫(yī)生B的故事
4、案例:海爾特色的核心能力素質(zhì)模型及領(lǐng)導(dǎo)力模型
5、案例:某移動公司應(yīng)屆生招聘所用素質(zhì)模型
6、素質(zhì)模型招聘模版:高級銷售經(jīng)理
7、素質(zhì)模型的構(gòu)建
■ 建模流程
■ 素質(zhì)模型構(gòu)建的操作實務(wù)
8、能力素質(zhì)模型在招聘選拔中的應(yīng)用
五、學會洞察簡歷中的瑕疵
1、簡歷篩選
2、拿到一份簡歷應(yīng)該看什么
3、簡歷審查的重點
4、從簡歷中判斷應(yīng)聘者的12個方法
六、成功的面試是選人的關(guān)鍵
1、古人識人術(shù)
■ 太公六韜
■ 諸葛亮七觀
■ 李悝的五視
■ 曾國藩的閱人術(shù)
2、面試的步驟
3、案例討論:面試前的準備
4、面試前的有效準備
5、面試方法
■ 結(jié)構(gòu)化面試
■ 非結(jié)構(gòu)化面試
■ 行為描述法
■ 全面結(jié)構(gòu)化面試
6、如何設(shè)計面試
■ 《面試評價表》
7、如何選擇面試問題
8、結(jié)構(gòu)化面試優(yōu)缺點
9、行為描述面試
■ 問的技巧
■ 聽的技巧:面試訪談STAR原則
10、關(guān)鍵行為事件面試
■ 行為描述面試要點
■ 行為描述面試中面試者的角色錯位
■ 行為描述問題舉例
■ 行為面談提綱范例
■ 行為描述面試的步驟
■ 行為事件訪問技巧
11、特殊人員的面試示例
12、戳穿應(yīng)聘者的謊言9招數(shù)
13、面試中應(yīng)該把哪些信息傳遞給候選人
14、面試常見錯誤
七、人才測評幫你慧眼識珠
1、人才的測評常用方法
2、筆試法
3、投射法(問卷法):舉例1-自我認知測試題
4、動機測評法
5、投射法(選擇法):舉例2-美國著名心理學家巴赫測試
5、投射法(排序法):舉例3—愛之舟
6、投射法(不完整句子法):舉例一個特殊際遇的女子
7、投射法(繪圖法)
8、情景模擬法
9、聲東擊西法
把好最后一關(guān)—背景調(diào)查
1、背景調(diào)查的適用范圍
2、背景調(diào)查的注意事項

 

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《薪酬設(shè)計與績效管理實戰(zhàn)訓練營》課程大綱課程背景:隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,企業(yè)現(xiàn)有的人力資源工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的人事管理階段,發(fā)展到了人力資本管理階段,企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過提高人力資本的收益率來提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。在眾多提高人力資本收益率的方法中,薪酬設(shè)計和績效管理是兩大最主要的利器。但是反觀企業(yè)現(xiàn)有的薪酬設(shè)計和績效管理體系現(xiàn)狀卻不盡人意。2013年經(jīng)國內(nèi)一家

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