培訓(xùn)體系建設(shè)

  培訓(xùn)講師：郭鵬

講師背景：
郭鵬:八十年代經(jīng)濟(jì)管理系畢業(yè)，先后任山東東方營銷職業(yè)學(xué)校高級教師、報(bào)社副主編、世界五百強(qiáng)---英國豪特集團(tuán)華東人力資源總監(jiān)、大型企業(yè)人力資源部長等職,1998年專注講師職業(yè)，依托深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，吸收和借鑒了外企先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn) 詳細(xì)>>

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培訓(xùn)體系建設(shè)



企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)
主講：郭 鵬
企業(yè)遇到的問題越來越多了：員工積極性不高、流動性高；工資待遇不差、執(zhí)行力差
；產(chǎn)品質(zhì)量沒提高、成本和事故卻居高不下！
怎么辦？
培訓(xùn)！
如今公開課滿天飛，課題個(gè)個(gè)誘人，聽起來滿有道理，可學(xué)完后工作照樣外甥打燈籠
—照（舅）舊！
既然公開課不靈，那就搞內(nèi)訓(xùn)吧，可講完后搞的三不滿意：學(xué)員不滿意：累了一天
還要學(xué)習(xí)，剝削我們的時(shí)間！老板不滿意：搞培訓(xùn)沒有效果，浪費(fèi)人力浪費(fèi)錢！人力資
源主管不滿意：忙活辦天兩頭受氣，老板埋怨職工數(shù)落！
到底怎么做？
建立科學(xué)的培訓(xùn)體系！
先搞清培訓(xùn)的目的，培訓(xùn)是解決問題的藥方，沒有科學(xué)周密的培訓(xùn)需求調(diào)研和分析，
培訓(xùn)就成了對牛彈琴！
診斷對癥狀，選好醫(yī)生（講師），還要對療效有個(gè)評估，培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和效果的評
估才是重中之重。所以只有建立起一套科學(xué)的、系統(tǒng)的、有效的、持續(xù)的培訓(xùn)體系才是
企業(yè)學(xué)習(xí)的根本出路！


培訓(xùn)對象： 總經(jīng)理，人力資源主管，培訓(xùn)總監(jiān)。
培訓(xùn)方式： 專題講解、案例分析、雙向互動
培訓(xùn)收益: 掌握設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系的科學(xué)方法；
掌握如何使員工自愿主動學(xué)習(xí)的方法；
掌握培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化與效果評估的方法和技巧。
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)（大綱）
第一單元：培訓(xùn)概述
1，什么是培訓(xùn)
2，企業(yè)員工培訓(xùn)的八大好處
3，企業(yè)培訓(xùn)的六大誤區(qū)
4，企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段
第二單元：培訓(xùn)體系建設(shè)
1，建立培訓(xùn)體系的原則
2，企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)架示意圖
3，培訓(xùn)流程的模型
4，什么是培訓(xùn)需求分析
5，培訓(xùn)需求分析常用的幾種方法
6，培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的三大原則
7，十大培訓(xùn)方法的運(yùn)用與效果比較
8，培訓(xùn)計(jì)劃的制定
第三單元：培訓(xùn)體系的實(shí)施與測評
1，如何整合培訓(xùn)資源
2，培訓(xùn)效果的評估與轉(zhuǎn)化方法
3，如何讓學(xué)員樂于學(xué)習(xí)
4，如何制定合理的培訓(xùn)制度（海爾培訓(xùn)制度舉例）
第四單元：企業(yè)培訓(xùn)十大困惑解析：
1.如何改善公司管理者及員工對培訓(xùn)的認(rèn)知度？
2.公司如何系統(tǒng)性開展培訓(xùn)工作？
3.如何規(guī)劃、計(jì)劃、設(shè)計(jì)針對性的培訓(xùn)？
4.如何選擇適合的咨詢公司、培訓(xùn)公司？
5.如何甄別優(yōu)秀課程及優(yōu)秀講師？
6.如何深化、跟蹤培訓(xùn)、使培訓(xùn)效果更具有持續(xù)性？
7.公司如何預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及申請培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)？
8.如何擴(kuò)大培訓(xùn)受益面？
9.如何處理培訓(xùn)時(shí)間與工作時(shí)間的矛盾性？
10.如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)？

 

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執(zhí)行到位的八大關(guān)鍵主講：郭鵬為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地——執(zhí)行力不足！為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？——執(zhí)行力不強(qiáng)！為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？——執(zhí)行力流失！為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？——執(zhí)行力黑洞！為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？——執(zhí)行力危機(jī)！俗話說，有破產(chǎn)的企

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目標(biāo)績效考核與人力資源管理郭鵬目標(biāo)績效考核課程目錄：薪酬與績效是人力資源管理的核心，是企業(yè)生存的關(guān)鍵，管理績效就是管理財(cái)富。本課程是郭鵬老師借鑒外企先進(jìn)的績效評估理念，并濃縮了為企業(yè)做績效考核項(xiàng)目的寶貴經(jīng)驗(yàn)，操作簡單、實(shí)用有效、立桿見影。第一單元崗位責(zé)任考核系統(tǒng)實(shí)施的目的及意義　　1、基于經(jīng)營戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略　　2、實(shí)施崗位責(zé)任考核系統(tǒng)的目的是什么　　3、

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如何當(dāng)好班組長為什么我們一線員工效率不高，流動性大？為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去？為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖？因?yàn)榘嘟M長沒有盡到責(zé)任！班組長被喻為“兵頭將尾”班組長的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益！本課程將通過大量生產(chǎn)一線的案例，理論結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)班組長正確的管理團(tuán)隊(duì)，指出班組長管理中的誤區(qū)，提高其綜合素質(zhì)和管理水平！|課程名稱：如何

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執(zhí)行不力的十大病因?yàn)槭裁次覀兎N下的是恐龍，收獲的卻是跳蚤？為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘？為什么我們的效率低下，效益不高？因?yàn)椴块T主管錯(cuò)誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上執(zhí)行不力的結(jié)果，本課程將通過全面剖析執(zhí)行不力的十大根本原因，深度破解企業(yè)執(zhí)行難題|課程名稱：執(zhí)行不力的十大病因||課程講師：郭鵬|課程課時(shí)：2天，12小時(shí)||簡單描述（課程效果）：||

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部門主管管理十二忌為什么我們種下的是恐龍，收獲的卻是跳蚤？為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘？為什么我們的效率低下，效益不高？因?yàn)椴块T主管錯(cuò)誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上結(jié)果，本課程將通過全面剖析主管管理中常犯的十二大錯(cuò)誤，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，改正管理錯(cuò)誤。|課程名稱：部門主管管理十二忌||課程講師：郭鵬|課程課時(shí)：1天，7小時(shí)||簡單描述（課程效果）：|

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講：郭鵬一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門的工作，這種觀念使得部門主管在管理中不能積極主動的配合人力資源部的工作，導(dǎo)致人員素質(zhì)和能力得不到提高和大量人才流失！其實(shí)，從廣義上講各部門主管都是人力資源經(jīng)理，因?yàn)椴块T主管擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé)，所以如何把企業(yè)部門主管培養(yǎng)成一名合格的人力資源管理

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班組長   10.29

如何打造堅(jiān)實(shí)的基層管理團(tuán)隊(duì)（如何當(dāng)好班組長）為什么我們一線員工效率不高，流動性大？為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去？為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖？因?yàn)榘嘟M長沒有盡到責(zé)任！班組長被喻為“兵頭將尾”班組長的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益！本課程將通過大量生產(chǎn)一線的案例，理論結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)班組長正確的管理團(tuán)隊(duì)，指出班組長管理中的誤區(qū)，提高其綜合素

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企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講：郭鵬在知識經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的今天，“企業(yè)教育化經(jīng)營和全員學(xué)習(xí)化生存”的觀念已深入人心，學(xué)習(xí)型組織紛紛建立起來，培訓(xùn)成為員工日常工作生活中不可或缺的重要組成部分。在這種情況下，光靠外部講師已不能滿足企業(yè)學(xué)習(xí)的需求，要想建立學(xué)習(xí)型組織，就必須把企業(yè)主管培養(yǎng)成內(nèi)部講師，因而培訓(xùn)培訓(xùn)師的工作是擺在人力資源中的一個(gè)艱巨課題。|課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)

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