非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)能力訓(xùn)練課程

  培訓(xùn)講師：韓楓

講師背景：
韓楓先生介紹聲譽(yù)：1.職業(yè)經(jīng)理研究中心高級(jí)培訓(xùn)師、培訓(xùn)教研室總監(jiān)2.沙盤(pán)培訓(xùn)首席顧問(wèn)、實(shí)戰(zhàn)專家3.清華大學(xué)CEO總裁班、北京大學(xué)企業(yè)家班特聘培訓(xùn)師4.北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院客座教授5.全國(guó)城建培訓(xùn)中心客座教授6.中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)經(jīng)理人培 詳細(xì)>>

韓楓
    課程咨詢電話：

非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)能力訓(xùn)練課程詳細(xì)內(nèi)容

非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)能力訓(xùn)練課程

非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)能力訓(xùn)練課程
課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)　　 利用軍事沙盤(pán)的原理模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程。將晦澀難懂的財(cái)務(wù)知識(shí)融匯于沙盤(pán)之上，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)、親身的體驗(yàn)、全身心的投入，通過(guò)模擬運(yùn)營(yíng)使學(xué)員在一系列相互關(guān)聯(lián)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)各種財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析的技巧與方法。將財(cái)務(wù)管理與企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)直觀明了地聯(lián)系在一起，既為企業(yè)決策提供依據(jù)，又體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)營(yíng)決策的檢驗(yàn)作用。課程時(shí)間　　　2天課程對(duì)象　　　職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)中高層管理人員、財(cái)務(wù)管理人員課程人數(shù)　　　24-48人模擬課程涵蓋基本內(nèi)容：1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本能力　　 1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)　　 2）財(cái)務(wù)管理在經(jīng)營(yíng)決策中的重要作用2.公司理財(cái)能力　　 1）公司理財(cái)?shù)幕驹瓌t　　 2）風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡3.盈虧平衡分析　　 1）固定成本分?jǐn)偂　?2）盈虧平衡圖4.財(cái)務(wù)預(yù)算能力　　 1）預(yù)算的方法　　 2）利潤(rùn)表預(yù)算5.財(cái)務(wù)報(bào)表　　 1）學(xué)習(xí)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法　　 2）掌握利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)在結(jié)構(gòu)　　 3）掌握利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)部邏輯關(guān)系6.制定營(yíng)銷決策　　 1）盈利能力分析：毛利率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報(bào)酬率等指標(biāo)分析等　　 2）償債能力分析：資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率以及現(xiàn)金比率分析等　　 3）營(yíng)運(yùn)能力分析：資產(chǎn)周轉(zhuǎn)比率分析等　　 4）杜邦分析： ROE分解，綜合財(cái)務(wù)分析7.資金運(yùn)作能力　　 1）有效管理現(xiàn)金,合理調(diào)配資金　　 2）控制資金收支平衡　　 3）監(jiān)督資金流向,控制資金風(fēng)險(xiǎn)　　 4）有效提高資金運(yùn)營(yíng)效率8.產(chǎn)品定價(jià)能力　　 1）定價(jià)戰(zhàn)略與方案　　 2）產(chǎn)品定價(jià)方法：以需求為導(dǎo)向的定價(jià)方法、以成本為導(dǎo)向的定價(jià)方法　　 3）定價(jià)修訂9.成本控制能力10.企業(yè)成長(zhǎng)分析　　 1）企業(yè)成長(zhǎng)的方式　　 2）企業(yè)價(jià)值評(píng)估培訓(xùn)日程安排：　 第一天　　 08：30—09：00　 沙盤(pán)介紹　　 09：00—09：30　 競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則講解　　 09：30—10：00　 成立公司　　 10：00—10：30　 制定長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略 　　 10：30—11：30　 召開(kāi)第一期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議　　 11：30—12：00　 模擬經(jīng)營(yíng)　　 12：00—13：00　午餐　　 13：00—13：30　 財(cái)務(wù)報(bào)表編制　　 13：30—14：30　 講師點(diǎn)評(píng)：財(cái)務(wù)報(bào)表編制、盈虧平衡分析　　 14：30—15：10　 第二期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議　　 15：10—15：30　 成本控制及內(nèi)部資源調(diào)整　　 15：30—16：00 獲取訂單　　 16：00—16：30 財(cái)務(wù)報(bào)表編制　　 16：30—17：00 講師點(diǎn)評(píng)：財(cái)務(wù)預(yù)算 第二天　　 08：30—09：10　 第三期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議　　 09：10—09：30　 財(cái)務(wù)預(yù)算　　 09：30—10：00　 內(nèi)部資源調(diào)整　　 10：30—11：00　 產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售　　 11：00—11：30　 財(cái)務(wù)核算　　 11：30—12：00　 講師點(diǎn)評(píng)：企業(yè)盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力分析、杜邦分析　　 12：00—13：00　午餐　　 13：00—13：40　 第四期經(jīng)營(yíng)決策會(huì)議　　 13：40—14：00　 內(nèi)部資源優(yōu)化　　 14：00—15：20　 獲取訂單、財(cái)務(wù)核算
　　 15：20—16：00　 總經(jīng)理總結(jié)　　 16：00—17：00 講師總評(píng)：企業(yè)診斷、企業(yè)優(yōu)化，企業(yè)成長(zhǎng)性分析

 

韓楓老師的其它課程

專題講座：“中道”團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1、領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練六頂思考帽：傳統(tǒng)思維誤區(qū)替代工具--平行思維平行思維工具--六帽思考帽六頂思考帽的使用“思維導(dǎo)圖”：革命性的思維工具—“思維導(dǎo)圖”；“右腦開(kāi)發(fā)”與“全腦思維”“思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強(qiáng)使用者的思維能力（思維的廣度與深度）、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力；訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會(huì)使用思維導(dǎo)圖。中道思維

 講師：韓楓詳情

《重塑團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)認(rèn)識(shí)到：僅有好的市場(chǎng)機(jī)遇，不能保證企業(yè)持續(xù)長(zhǎng)久的盈利；僅有管理的規(guī)章制度，并不意味著企業(yè)整體能力的提高。要想使企業(yè)具有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)能力，在快速變化的環(huán)境中，既能靈活應(yīng)變，又能保持“內(nèi)部秩序”，企業(yè)需要打造組織的整體能力。為此，企業(yè)不但需要能夠執(zhí)行當(dāng)前戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì)和人才，還需要為未來(lái)培養(yǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

 講師：韓楓詳情

重塑中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程大綱“金融海嘯”席卷全球，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)造成了相當(dāng)大的影響。2009年企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和生存環(huán)境還在進(jìn)一步惡化，如何正確地分析環(huán)境，古老的《周易》智慧給我們什么啟示？我們企業(yè)如何去順勢(shì)？如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？同樣在金融危機(jī)的環(huán)境下，為什么有的企業(yè)能抓住機(jī)會(huì)，做強(qiáng)做大；而有的企業(yè)則迅速被淘汰？西方的管理出現(xiàn)

 講師：韓楓詳情

專題講座：《周易》智慧與管理之道一、《周易》智慧之古今應(yīng)用?《周易》智慧與“開(kāi)宗立教”?《周易》智慧與“治國(guó)安邦”?《周易》智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理?《周易》智慧解決企業(yè)中的“難事”、“大事”二、乾坤趨勢(shì)預(yù)測(cè)管理?《周易》智慧與愿景、未來(lái)?“天人合一”與外部環(huán)境分析?乾坤趨勢(shì)預(yù)測(cè)管理理論?乾坤趨勢(shì)管理理論應(yīng)用?“位、時(shí)、應(yīng)、中”與“大時(shí)空觀”?“變易不居”與“不確

 講師：韓楓詳情

市場(chǎng)營(yíng)銷能力沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)　　利用軍事沙盤(pán)的原理虛擬企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略制定、廣告戰(zhàn)、價(jià)格戰(zhàn)，客戶關(guān)系管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。課程時(shí)間:2天課程對(duì)象　:企業(yè)中高層經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷人員、

 講師：韓楓詳情

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤(pán)特訓(xùn)課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤(pán)的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)分析、資源整合、運(yùn)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗(yàn)管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使

 講師：韓楓詳情

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤(pán)特訓(xùn)課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤(pán)的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)分析、資源整合、運(yùn)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗(yàn)管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使

 講師：韓楓詳情

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力沙盤(pán)特訓(xùn)課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤(pán)的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)，訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)分析、資源整合、運(yùn)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)管理等。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)以“人本”為基礎(chǔ)的執(zhí)行能力訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)學(xué)員執(zhí)行思維能力，掌握?qǐng)?zhí)行必備的素質(zhì)、能力，了解執(zhí)行的基本行為，如何培養(yǎng)高效執(zhí)行的習(xí)慣等。在實(shí)戰(zhàn)的成

 講師：韓楓詳情

EMBA課程：易道戰(zhàn)略管理一、戰(zhàn)略管理過(guò)程1.1卓越績(jī)效與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.2贏利模式與“利潤(rùn)區(qū)”1.321世紀(jì)戰(zhàn)略管理面臨的挑戰(zhàn)1.4《周易》智慧與戰(zhàn)略之“道”1.5戰(zhàn)略管理過(guò)程之“系統(tǒng)思考”1.6《周易》智慧與企業(yè)愿景、未來(lái)二、外部環(huán)境分析與“天人合一”2.1影響企業(yè)發(fā)展的外部因素2.2“天人合一”的內(nèi)涵2.3把握宏觀環(huán)境的變化2.4理解行業(yè)2.5明確直接對(duì)手

 講師：韓楓詳情

職業(yè)經(jīng)理戰(zhàn)略決策能力沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)課程課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)　　利用軍事沙盤(pán)的原理虛擬企業(yè)的部門(mén)設(shè)置，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略制定、決策分析、技術(shù)或業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓、運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品銷售。通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營(yíng)樂(lè)趣，又獲得大量知識(shí)。課程時(shí)間　　　2天課程對(duì)象　　　職

 講師：韓楓詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有