創(chuàng)新管理 課程提綱

  培訓(xùn)講師：李革增

講師背景：
李革增高級(jí)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家；清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘培訓(xùn)講師；深圳管理咨詢協(xié)會(huì)管理專家；外商投資協(xié)會(huì)培訓(xùn)專家；中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)顧問；香港光華管理學(xué)院客座教授；美國(guó)AITA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師；歐洲SKP機(jī)構(gòu)高級(jí)管理顧問；企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘培訓(xùn)講 詳細(xì)>>

李革增
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創(chuàng)新管理 課程提綱

創(chuàng) 新 管 理

縱觀當(dāng)代企業(yè)，只有不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)，立于不敗之地。
許多企業(yè)之所以失敗，就是因?yàn)樗麄冏霾坏竭@一點(diǎn)。
創(chuàng)新是企業(yè)的生命。也有人將創(chuàng)新比喻成帶有氧氣的新鮮血液。
一、培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理及其它中高層管理人員
二、培訓(xùn)時(shí)間：
1天 2006 年 月 日---- 日
三、培訓(xùn)提綱：
一、什么是創(chuàng)新管理
新思想+能夠帶來改進(jìn)或利潤(rùn)的行動(dòng)。
二、為什么要?jiǎng)?chuàng)新
1. 社會(huì)發(fā)展的要求
2. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
3. 如何競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)
三、如何創(chuàng)新
1、產(chǎn)品創(chuàng)新
2、服務(wù)創(chuàng)新
3、管理和營(yíng)銷創(chuàng)新


1、產(chǎn)品創(chuàng)新?
一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)上總是占據(jù)主導(dǎo)地位，那么就要做到第一個(gè)開發(fā)出新產(chǎn)品，
又第一個(gè)淘汰自己的老產(chǎn)品。
（1）3M公司的創(chuàng)新企業(yè)文化
核心的價(jià)值觀、英雄、自由、堅(jiān)韌
（2）創(chuàng)新的管理機(jī)制
“15％規(guī)則” 、提倡員工勇于革新、7％的年銷售額用于產(chǎn)品研究和開發(fā)
（3）培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的員工
（4）完善的激勵(lì)機(jī)制


產(chǎn)品創(chuàng)新的具體方法
和田技法詳細(xì)分析及案例


2、服務(wù)創(chuàng)新
不要害怕犯錯(cuò)
1、錯(cuò)誤是新創(chuàng)意的墊腳石。
2、如果沒有犯錯(cuò) 你要問自己，由于太保守，我錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)？
3、加強(qiáng)“冒險(xiǎn)”的力量；
4、經(jīng)過錯(cuò)誤 你才會(huì)明白成功的方法。


四、創(chuàng)新的七個(gè)步驟：
產(chǎn)生創(chuàng)意
開發(fā)概念
分析可行性
開發(fā)產(chǎn)品
商業(yè)化
全面啟動(dòng)
啟動(dòng)后的跟蹤
五、創(chuàng)新的四個(gè)原則：
要讓市場(chǎng)而不僅僅是技術(shù)專家來詮釋機(jī)會(huì)；
要確保不偏不倚地評(píng)估市場(chǎng)；
要促使審批和決策以事實(shí)和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)；
要把重點(diǎn)放在影響力比較大的少數(shù)項(xiàng)目上。
六、培養(yǎng)具有創(chuàng)新的企業(yè)文化
?尊重創(chuàng)新成果
?培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才
?容忍失敗
?自由的時(shí)間
?個(gè)性化的辦公室
?溝通的機(jī)會(huì)與場(chǎng)所
?優(yōu)良的工作環(huán)境
?系統(tǒng)的創(chuàng)新管理環(huán)境



七、追求創(chuàng)新的誤區(qū)
1、過于追求創(chuàng)新 事事求新、求變
2、過于保守 謹(jǐn)慎 停滯不前
今天的成功 可能是明天失敗的原因
經(jīng)驗(yàn)不足或過于豐富都會(huì)阻礙創(chuàng)新
八、什么是好的創(chuàng)新管理
1、適合才是最好的



2、創(chuàng)新的距離只要 一小步
成本問題
競(jìng)爭(zhēng)需要

 

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