《培訓(xùn)師培訓(xùn)》

  培訓(xùn)講師:李坤恒

講師背景:
李坤恒l時(shí)尚品牌管理專家l零售業(yè)催眠銷售第一人l美國(guó)NLP大學(xué)高級(jí)執(zhí)行師l美國(guó)催眠師協(xié)會(huì)認(rèn)證催眠師l中國(guó)幸福學(xué)研究院高級(jí)研究員l香港時(shí)尚業(yè)管理研究院高級(jí)顧問l曾任國(guó)內(nèi)著名女裝品牌培訓(xùn)總監(jiān)——履歷背景——擁有十年以上鞋服品牌的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。先 詳細(xì)>>

李坤恒
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《培訓(xùn)師培訓(xùn)》

《培訓(xùn)師培訓(xùn)》 課時(shí): 2日
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 陳列師 零售教練
第一單元 良好心態(tài)的建立
培訓(xùn)/演講恐懼的來源
如何克服來自于培訓(xùn)/演講的恐懼
心態(tài)調(diào)整的三大方法
討論:如何克制上臺(tái)演講/培訓(xùn)的恐懼心理?
作業(yè):寫下調(diào)整自我心態(tài)的調(diào)整方案。
第二單元 良好的個(gè)人表達(dá)
有聲語言部分:
肢體語言部分:
文字表達(dá):
活動(dòng):你可以用幾種形式來表述一樣?xùn)|西?
第三單元 培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作
了解學(xué)員需求(上):學(xué)員性格分析
了解學(xué)員需求(中):如何提問?
了解學(xué)員需求(下):如何進(jìn)行學(xué)員需求分析?
材料清單的準(zhǔn)備
PPT部分
培訓(xùn)講義部分:
試講的進(jìn)行
第四單元 培訓(xùn)進(jìn)行
培訓(xùn)的幾種形式
開場(chǎng)白部分
培訓(xùn)過程中如何應(yīng)對(duì)不同類型聽眾?
幽默的敘事
細(xì)致的表達(dá)
善用贊美
提問的技巧:
如何回答學(xué)員問題?
結(jié)束培訓(xùn)(暴尾)
第五單元 學(xué)員輔導(dǎo)技巧
培訓(xùn)時(shí)如何分工?
六步反饋法:
教練技術(shù):
快速吸引學(xué)員的三大技巧:
第六單元 學(xué)員畢業(yè)考試
個(gè)人培訓(xùn)師成長(zhǎng)計(jì)劃
表達(dá)技巧的考試
PPT及講義的考試
培訓(xùn)15分鐘考試

 

李坤恒老師的其它課程

《渠道開發(fā)與管理》課時(shí):2日培訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理市場(chǎng)經(jīng)理市場(chǎng)開拓人員第一單元心境的把控一、市場(chǎng)開拓人員心境的把控◆開拓中常見的問題◆市場(chǎng)開拓人員應(yīng)具備的5大心態(tài)◆克服對(duì)失敗的恐懼及心境掌控3法課堂互動(dòng):“恐懼定義轉(zhuǎn)換”,讓學(xué)員學(xué)會(huì)克服心理恐懼的方法,在開拓市場(chǎng)過程中隨時(shí)可以把控好自己的心態(tài)。二、對(duì)自我的定位◆店鋪管理運(yùn)作5個(gè)層面☆店鋪人員管理☆店鋪貨品管理☆店鋪

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《數(shù)字化訂貨》課時(shí):1日培訓(xùn)對(duì)象:代理商/加盟商店長(zhǎng)督導(dǎo)第一單元如何讓品牌成為聚寶盆一、品牌就是代理商的聚寶盆、搖錢樹1、一件鞋子的流浪故事2、品牌也是代理商的,你不是嫁衣3、品牌的精耕細(xì)作,你就是種樹人二、統(tǒng)一的成功模式COPY1、成熟的商品2、成熟的終端形象(品牌名稱、商標(biāo)、店面、裝修、陳列)3、經(jīng)營(yíng)策略與贏利模式4、理解力和執(zhí)行力5、DNA克隆,神似而

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《雙贏溝通》   11.06

《雙贏溝通》課時(shí):2日培訓(xùn)對(duì)象:公司全員第一單元溝通的目的去除或擺脫負(fù)面的感覺借由溝通改變事情或結(jié)果雙方感覺良好有效的執(zhí)行力第二單元溝通實(shí)戰(zhàn)技巧內(nèi)在溝通無聲的語言自己心境的力量認(rèn)識(shí)自我溝通:正面和負(fù)面溝通在工作中的呈現(xiàn)負(fù)面自我溝通的危害如何化解自己在工作中內(nèi)心深處的各種恐懼自我溝通定義轉(zhuǎn)換法(課堂訓(xùn)練)工作中自我催眠溝通三法外在溝通語言表達(dá)準(zhǔn)確性檢測(cè)溝通中的

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《幸福密碼》    11.06

《幸福密碼》課時(shí):一日課程收益:此課程根據(jù)世界上很實(shí)用的積極心理學(xué),通過本土化形成一套適合零售行業(yè)的老板員工心理調(diào)整的幸福學(xué),通過實(shí)際的演練,找出自己在工作中遇到的各種恐懼或負(fù)面的事情因素,再通過心理學(xué)調(diào)整法,進(jìn)行調(diào)節(jié),讓學(xué)員快樂工作幸福工作。一、幸福概念1、幸福是什么?2、幸福從哪里來?3、幸福人生的六大領(lǐng)域4、不幸福的十二個(gè)原因5、抱怨心里的行程的根源6

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《專業(yè)店長(zhǎng)的店鋪盈利模式》課時(shí):2日培訓(xùn)對(duì)象:店長(zhǎng)零售教練經(jīng)銷商對(duì)于服飾零售店面的系統(tǒng)營(yíng)運(yùn)有專業(yè)的學(xué)習(xí)和細(xì)節(jié)執(zhí)行的掌握;銷售管理人員需具備專業(yè)管理能力,可對(duì)人貨場(chǎng)系統(tǒng)靈活運(yùn)作;掌握店鋪銷售中日常人員管理及人員激勵(lì)、終端執(zhí)行的方法;掌握店鋪貨品的分析診斷,并能保障貨源為店鋪輸送彈藥;提升認(rèn)識(shí)問題層面,高屋建瓴是管理人員所具備的職業(yè)素養(yǎng)。第一單元零售店鋪運(yùn)營(yíng)核心

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《金牌督導(dǎo)-區(qū)域市場(chǎng)管理》課時(shí):1日培訓(xùn)對(duì)象:督導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)理經(jīng)銷商第一單元督導(dǎo)的角色定位一、督導(dǎo)的角色定位督導(dǎo)角色認(rèn)知督導(dǎo)承上啟下的作用二、督導(dǎo)的義務(wù)對(duì)業(yè)主的義務(wù)對(duì)客戶的義務(wù)對(duì)員工的義務(wù)什么放在首位三、督導(dǎo)的職責(zé)督導(dǎo)的主要工作服飾業(yè)督導(dǎo)的職責(zé)(選學(xué))服裝專賣店督導(dǎo)的主要工作四、督導(dǎo)的心態(tài)認(rèn)識(shí)自我解壓實(shí)用方法成功的督導(dǎo)心態(tài)第二單元人員管理一、導(dǎo)購(gòu)管理超級(jí)督導(dǎo)的溝

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《精英魔鬼訓(xùn)練營(yíng)》課時(shí):2日?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)隊(duì)的定義團(tuán)隊(duì)的組成團(tuán)隊(duì)的三個(gè)特征重組團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示及PK人不工作,幸福生活不幸福的因素分析選擇你所愛的愛你所選擇的清晰目標(biāo)對(duì)自己潛意識(shí)影響自我反思及設(shè)定目標(biāo):成功者找方法,失敗者找借口失敗是成功之母檢討是成功之父課堂訓(xùn)練:《搬椅子》通過此訓(xùn)練,讓學(xué)員深刻反省平時(shí)自己的工作狀態(tài)對(duì)自己業(yè)績(jī)的影響,同時(shí)通過此訓(xùn)練讓學(xué)員

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《零售教練》   11.06

《零售教練》課時(shí):1日培訓(xùn)對(duì)象:卓越的導(dǎo)購(gòu)店長(zhǎng)督導(dǎo)第一單元什么是零售教練?零售教練的定義,就是我=零售+教練?。?!從員工激勵(lì)理論、工作動(dòng)機(jī)論的角度出發(fā),解讀零售教練的角色演變。案例分析(課前有針對(duì)性的實(shí)地搜集案例)第二單元標(biāo)準(zhǔn)銷售服務(wù)流程分享顧客的銷售主義(包括時(shí)間、金錢、教育程度、大眾傳媒、生活方式等等)決定著他的購(gòu)買期望;店員的服務(wù)水平直接影響顧客的購(gòu)買

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《零售生意贏在潛意識(shí)》——NLP神經(jīng)語言程式學(xué)治療法課時(shí):2日目前訂貨會(huì)現(xiàn)狀目前訂貨會(huì)上各層次人員的心理加盟商訂貨前的種種借口分析訂貨恐懼根源分析訂貨前恐懼解除——心理調(diào)整課程收益:幫助加盟商找出內(nèi)心對(duì)訂貨的恐懼和抗拒,同時(shí)通過心理學(xué)調(diào)整方法進(jìn)行調(diào)整,挖掘出加盟商內(nèi)心深處的能量——積極潛意識(shí),讓加盟商在經(jīng)營(yíng)生意過程中正確的看待多訂貨多開店的事情。注:此版塊為

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《零售業(yè)培訓(xùn)體系搭建》課時(shí):1日培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)HR總監(jiān)市場(chǎng)總監(jiān)目前零售企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀培訓(xùn)對(duì)于零售企業(yè)的重要意義◇企業(yè)戰(zhàn)略的需要◇企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要◇企業(yè)文化的需要◇企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的需要◇企業(yè)員工層的需要◇如何取得全員對(duì)于培訓(xùn)的支持培訓(xùn)制度體系培訓(xùn)費(fèi)用◇培訓(xùn)檔案管理◇員工晉級(jí)制度◇培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度資源系統(tǒng)的建立硬件資源軟件資源內(nèi)部培訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)◆培訓(xùn)師提升培訓(xùn)系統(tǒng)專兼

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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