李明軍《通信運營商營業(yè)廳管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練營》
李明軍《通信運營商營業(yè)廳管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練營》詳細內(nèi)容
李明軍《通信運營商營業(yè)廳管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練營》
通信運營商營業(yè)廳管理者
綜合管理技能提升訓(xùn)練營
主講:李明軍老師 12—18 課時
課程目標
提升營業(yè)廳的關(guān)鍵是提升“關(guān)鍵人物”
即營業(yè)廳管理層(廳經(jīng)理/值班經(jīng)理等)的素質(zhì)和能力。本次培訓(xùn)將通過提升廳經(jīng)理/值
班經(jīng)理的素質(zhì)能力來達到提升整體能力的目的,以適應(yīng)對3G時代對運營商營業(yè)廳的新要
求。
1.
提升營業(yè)管理層的基礎(chǔ)管理技能,彌補亟需的管理意識和管理技巧短板(這是營業(yè)
廳管理人員普遍薄弱的環(huán)節(jié)),促進營業(yè)管理層自身成長和提升;
2.
讓學員了解如何打造和建設(shè)營業(yè)廳團隊,如何在工作上影響他人,如何指派任務(wù)給
下屬,如何對下屬進行激勵、溝通;掌握培育下屬(從新員工到成熟員工全過程
)的方法和技巧;掌握帶人帶心的技巧;
3.
提升營業(yè)廳管理層適應(yīng)3G時代進行綜合管理的能力,進而提升整個營業(yè)廳流量經(jīng)營
的能力
課程對象
營業(yè)廳廳經(jīng)理/值班經(jīng)理
授課方式
分組式,分5-6組,每組6-7人,包括課堂講授、案例研討、角色扮演、互動研討等。
課程大綱
一、營業(yè)廳管理者角色定位
1. 為什么廳經(jīng)理和值班經(jīng)理是營業(yè)廳的“關(guān)鍵人物”?
2. 團隊的基本內(nèi)涵
3. 案例《煩惱的班長》:營業(yè)廳經(jīng)理應(yīng)該干什么?
4. 從骨干員工到管理者的三大變化
5. 做好營業(yè)廳經(jīng)理的三大關(guān)鍵:主動、用心、了解人性順應(yīng)人性
二、營業(yè)廳執(zhí)行力提升及營業(yè)廳經(jīng)理必備心法
1. 營業(yè)廳執(zhí)行力提升心法1:決心
2. 營業(yè)廳執(zhí)行力提升心法2:擔當精神
3. 營業(yè)廳執(zhí)行力提升心法3:方向與方法
4. 營業(yè)廳執(zhí)行力提升心法4:管理者的原則性
三、企業(yè)內(nèi)的溝通與協(xié)調(diào)
1. 如何做好向上溝通?(案例:擺法差異及續(xù)集)
2. 平行溝通的關(guān)鍵(案例:《緊急事宜》)
3. 如何分派任務(wù)給下屬
4. 怎樣“出爾反爾”:更改決策時的溝通
四、成為教練,讓員工成長:輔導(dǎo)和激勵的技巧
1. 營業(yè)員的成長和心態(tài)
2. 反饋技巧(負面反饋、不良反饋、建設(shè)性反饋、三明治反饋)
3. 技能傳授的口訣
4. 營業(yè)廳整體能力提升方法論
5. 互動游戲:行為是如何產(chǎn)生的
6. 80、90后員工需求特點與激勵方式選擇
7. 適合營業(yè)廳的“惠而不費”的激勵方法
8. 如何改變“刺頭員工”
五、營業(yè)廳現(xiàn)場管理
1. 現(xiàn)場管理中的問題發(fā)現(xiàn)與解決
2. 營業(yè)廳問題發(fā)現(xiàn)三個關(guān)鍵:專業(yè)度、敏感度、重視度
3. 問題的類型與應(yīng)對方法:我們應(yīng)該重視哪些問題?
4. 營業(yè)廳管理與細節(jié)的關(guān)系(成就品味的細節(jié))
5. 案例“一次早會”:是什么讓我們對營業(yè)廳問題視而不見?
6. 營業(yè)廳早會怎么開:示范、演練與輔導(dǎo)
六、3G時代營業(yè)廳營銷管理篇
1. 營業(yè)廳營銷氛圍塑造
2. 營業(yè)廳展陳的作用
3. “有效”展陳三力:心靈觸動力、簡潔溝通力、創(chuàng)新表現(xiàn)力
4. 廳外拉動:橫幅、禮品堆頭等物料的使用指南
5. 廳內(nèi)焦點:禮品堆頭、易拉寶、POP、水牌等物料使用指南
6. 3G時代流量經(jīng)營提示
7. 3G是一種生活方式
8. 讓一線員工成為3G玩家的要點
9. 銷講——3G時代營銷利器
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李明軍《基層管理人員綜合管理能力提升》 11.06
基層管理人員綜合管理能力提升(全案例教學)主講:李明軍老師6課時課程背景課程目標掌握一些實用的管理技能和技巧;鼓舞士氣、提高執(zhí)行力;加強溝通交流,增進理解,提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程對象各級管理者授課方式以案例為主,穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學員分6組,每組6-7人。課程大綱開胃菜1:影響力從哪里來開胃菜2:基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和
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看電影學溝通主講:李明軍老師6課時課程目標通過看電影電視片段感受和學習溝通,深刻領(lǐng)會以下溝通技巧:1.溝通中的說服技巧;2.生動表達的技巧;3.異議處理的技巧;4.批評與指導(dǎo)的藝術(shù);說明:課程目標可根據(jù)學員情況進行針對性的選擇。李老師將根據(jù)目標和需求重組視頻與課件進行教學。課程對象全員,特別與客戶直接接觸的一線員工授課方式課堂講授、案例探討、互動游戲等多種授
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李明軍《看電影學銷售》 11.06
看電影學銷售主講:李明軍老師6-12課時課程目標針對營銷人員(客戶經(jīng)理等),“看電影學營銷”課程,將透過劇情匠心獨運的演繹技巧,讓學員學習和感受下列實用營銷技能:1.成功營銷的五個關(guān)鍵;2.客戶溝通中贏得客戶信任和好感的關(guān)鍵操作要點;3.推進客戶關(guān)系的方法和技巧4.提升產(chǎn)品介紹的說服力;5.銷售的關(guān)鍵心法;課程對象營銷骨干授課方式課堂講授、視頻觀摩、案例探討
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李明軍《班組管理綜合管理能力提升》 11.06
班組管理綜合管理能力提升(全案例教學)主講:李明軍老師6課時課程目標掌握一些實用的管理技能和技巧;鼓舞士氣、提高執(zhí)行力;加強溝通交流,增進理解,提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。課程對象各級管理者授課方式以案例為主,穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結(jié)合。授課中所有學員分6組,每組6-7人。課程大綱開胃菜1:影響力從哪里來開胃菜2:基層管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威
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