團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)\協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)凝聚力
主講:楊慶嵐
時(shí)間:1-2(每天6小時(shí))
培訓(xùn)對(duì)象:
中高層管理者、班組長(zhǎng)、銷售服務(wù)人員、辦公室人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)線
人員
課程背景:
現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為:沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)凝聚
力成為企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)成功的關(guān)鍵,大多企業(yè)都非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),期望激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作
熱情,但是如何建設(shè)團(tuán)隊(duì),塑造團(tuán)隊(duì)精神,用什方法來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)是企業(yè)管理者們當(dāng)下
最迷茫上的事情,在工作中企業(yè)員工缺乏團(tuán)隊(duì)精神將導(dǎo)致企業(yè)效率低下,工作問(wèn)題層
出不窮,無(wú)法達(dá)成企業(yè)和部門(mén)既定目標(biāo),楊慶嵐老師通過(guò)十多年的企業(yè)管理與團(tuán)隊(duì)建
設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和系統(tǒng)研究,現(xiàn)在形成了這套完善的企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)培訓(xùn)系統(tǒng)課程
。
課程收益:
1. 團(tuán)隊(duì)的概念和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
2. 現(xiàn)場(chǎng)塑造團(tuán)隊(duì)激情的氛圍
3. 學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)成員
4. 怎樣做到團(tuán)隊(duì)工作中的標(biāo)準(zhǔn)化嚴(yán)格化
5. 建立具有強(qiáng)大執(zhí)行力的企業(yè)團(tuán)隊(duì)
6. 學(xué)會(huì)如何塑造團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大信任感
7. 掌握有效提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與配合同事的技巧
8. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的關(guān)鍵技巧
9. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理的技巧與方法
10. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)修煉的重要技巧
11. 讓員工建立積極陽(yáng)光的團(tuán)隊(duì)工作心態(tài)
12. 讓員工感受到歸屬感和團(tuán)隊(duì)榮耀感
13. 團(tuán)隊(duì)的高效溝通技巧與方法
授課方式:
采用超級(jí)互動(dòng)、精彩游戲、在歡快的氛圍中學(xué)習(xí),幽默風(fēng)趣、啟發(fā)教學(xué)、案例分析、現(xiàn)
場(chǎng)演練,語(yǔ)言通俗易懂、能讓學(xué)員從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為,能讓大家
在學(xué)中練練中學(xué),領(lǐng)悟深刻、落地性強(qiáng)、寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程內(nèi)容:
第一章 團(tuán)隊(duì)的基本概念
1. 開(kāi)場(chǎng): 團(tuán)隊(duì)熱身破冰游戲
2. 什么是團(tuán)隊(duì)?
3. 舉人游戲挑戰(zhàn)
4. 統(tǒng)一的明確的奮斗目標(biāo)
5. 共同的價(jià)值觀
6. 嚴(yán)密的組織分工,嚴(yán)格的紀(jì)律
7. 有好的團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)可以創(chuàng)造奇跡
第二章 團(tuán)隊(duì)精神的重要性與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1. 部落時(shí)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2. 部落建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)典展示
3. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的五大步驟
4. 團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)精彩演繹
第三章 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的軍事化特點(diǎn)和責(zé)任心
1. 美國(guó)西點(diǎn)軍校的啟示
2. 軍事強(qiáng)國(guó)成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)
3. 四大企業(yè)管理領(lǐng)袖的執(zhí)行方法
4. 做一個(gè)為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任的人
5. 為自己的行為和團(tuán)隊(duì)氛圍負(fù)責(zé)
6. 為團(tuán)隊(duì)結(jié)果負(fù)100%的責(zé)任
7. 全力以赴承擔(dān)責(zé)任是我的義務(wù)
8. 絕不找借口,敢于承諾
9. 如何讓自己更獨(dú)立
10. 如何加強(qiáng)自己的執(zhí)行力
第四章 團(tuán)隊(duì)成功的基石之——團(tuán)隊(duì)信任
1. 風(fēng)中勁草團(tuán)隊(duì)信任訓(xùn)練
2. 團(tuán)隊(duì)信任從自我信任開(kāi)始
3. 團(tuán)隊(duì)換位思考的重要性
4. 信任的前提是堅(jiān)持原則
5. 堅(jiān)定的信念與堅(jiān)持不懈
6. 團(tuán)隊(duì)沖突及其調(diào)適
7. “團(tuán)隊(duì)沖突”的三種基本類型
8. “團(tuán)隊(duì)沖突”的調(diào)適原則
第五章 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)發(fā)展的步驟
1. 第一階段 剛組建的團(tuán)隊(duì)
2. 第二階段 團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)
3. 第三階段 團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)
4. 第四階段 團(tuán)隊(duì)的衰落
5. 第五階段 團(tuán)隊(duì)的永續(xù)發(fā)展
第六章 團(tuán)隊(duì)的職業(yè)修煉
1. 積極向上的團(tuán)隊(duì)精神
2. 為夢(mèng)想而工作
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的仁愛(ài)之心
4. 學(xué)習(xí)愛(ài)人之心
5. 用信仰和仁愛(ài)來(lái)面對(duì)工作和人生
6. 感恩的西方理念
7. 感恩的生命之旅體驗(yàn)
8. 感恩讓我們學(xué)會(huì)享受工作
第七章 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法
1. 表率型領(lǐng)導(dǎo)方法
2. 培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)方法
3. 民主型領(lǐng)導(dǎo)方法
4. 關(guān)愛(ài)型領(lǐng)導(dǎo)方法
5. 為人正直高尚追求
6. 唐僧的領(lǐng)導(dǎo)力
7. 對(duì)外統(tǒng)一聲音說(shuō)話
8. 學(xué)習(xí)更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
第八章 團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)方法
1. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)從自我激勵(lì)開(kāi)始
2. 用制度激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
3. 用目標(biāo)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
4. 用價(jià)值遠(yuǎn)景激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
5. 用夢(mèng)想激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
第九章 團(tuán)隊(duì)管理方法
1. 團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題和誤區(qū)
2. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
3. 目標(biāo)的塑造方法
4. 管理的贊問(wèn)量時(shí)責(zé)方法
5. 團(tuán)隊(duì)管理的授權(quán)技巧
6. 目標(biāo)管理的跟進(jìn)與達(dá)成技巧
第十章 積極向上的團(tuán)隊(duì)精神
1. 每個(gè)人都應(yīng)成為鼓舞士氣的角色
2. 看好的說(shuō)好的/想好的/做好的
3. 如何激勵(lì)自己更有激情
4. 上進(jìn)心:指敢面對(duì)環(huán)境壓力
5. 知難而上“不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神”
6. 全身心的愛(ài)投入到工作中——日本員工的職業(yè)精神
7. 你的胸懷有多大,你的事業(yè)就有多大
8. 在團(tuán)隊(duì)中直面挑戰(zhàn),避免抱怨,為理想而工作
9. 為夢(mèng)想而工作
第十一章 團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通技巧
1. 團(tuán)隊(duì)溝通的概念
2. 團(tuán)隊(duì)溝通的重要性
3. 如何與上級(jí)進(jìn)行溝通
4. 如何與下級(jí)進(jìn)行溝通
5. 如何與平級(jí)進(jìn)行溝通
6. 如何與客戶進(jìn)行溝通
7. 人際關(guān)系中的傾聽(tīng)技巧
8. 修認(rèn)同肯定的技巧
9. 人際溝通的問(wèn)話技巧
10. 溝通的用詞技巧
11. 人際溝通的講故事案例技巧
12. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的自我訓(xùn)練技巧
13. 結(jié)束總結(jié)游戲
14. 各組學(xué)習(xí)分享大總結(jié)
楊慶嵐老師的其它課程
員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程提綱主講:楊慶嵐課程目標(biāo):本課程主要針對(duì)學(xué)習(xí)提升員工的全方位職業(yè)素養(yǎng),快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀員工,如何快速融入企業(yè)文化成為企業(yè)重要的支柱,使員工具有訓(xùn)練有素的職業(yè)風(fēng)貌,以及大量提升的工作執(zhí)行力和責(zé)任心,具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有更好的積極陽(yáng)光的工作態(tài)度,良好的工作意愿,學(xué)習(xí)部門(mén)之間的良好協(xié)作與交流技巧,使企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中實(shí)現(xiàn)更多的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流
講師:楊慶嵐詳情
中高層管理技能課程MTP大綱 11.14
中層干部管理技能(MTP)課程大綱——楊慶嵐老師主講——課程背景:“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”,隨著現(xiàn)代企業(yè)管理分工更加專業(yè)化、細(xì)致化、精確化,企業(yè)中高層干部管理能力成為企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的核心,在中國(guó)企業(yè)內(nèi)部有大量的技術(shù)精英、生產(chǎn)能手或銷售服務(wù)精英被提拔為部門(mén)主管,但是他們不等于管理高手,很多主管并不能有效完成管理任務(wù)并達(dá)成目標(biāo),甚至完全不懂得系統(tǒng)化管理領(lǐng)導(dǎo)的技巧與方
講師:楊慶嵐詳情
卓越管理領(lǐng)導(dǎo)力課程 11.14
卓越管理領(lǐng)導(dǎo)力課程主講:楊慶嵐課程背景:杰克韋爾奇說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力”,“領(lǐng)導(dǎo)力就是標(biāo)準(zhǔn)文化、以人為本管理”據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升是最重要的緊迫任務(wù),在中國(guó)的企業(yè)最缺的就是優(yōu)秀的中高層領(lǐng)導(dǎo)力人。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,在中國(guó)有61的公司認(rèn)為,之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)
講師:楊慶嵐詳情
卓越企業(yè)文化建設(shè)課程 11.14
卓越企業(yè)文化建設(shè)課程主講:楊慶嵐課程背景:三流的企業(yè)做產(chǎn)品,二流的企業(yè)做管理,一流的企業(yè)做文化。一個(gè)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青,本質(zhì)是企業(yè)文化的根深蒂固。但是企業(yè)文化是無(wú)形的,是難以量化的,它的效果是潛移默化的。有的企業(yè)甚至認(rèn)為:企業(yè)文化就是喊幾句口號(hào),搞幾次員工活動(dòng),做做宣傳看板等等諸如此類。卓越的企業(yè)文化是落地在工作中的每一個(gè)具體的行為與制度上,卓越企業(yè)文化表現(xiàn)在我
講師:楊慶嵐詳情
強(qiáng)大的工作責(zé)任心課程大綱 11.14
強(qiáng)大的工作責(zé)任心課程主講:楊慶嵐培訓(xùn)必要性:現(xiàn)實(shí)中,任務(wù)不能按時(shí)完成,產(chǎn)品不合格,安全事故頻發(fā)...所有這些尋根問(wèn)源其實(shí)都是責(zé)任心缺失惹的禍。一個(gè)有責(zé)任感的人,會(huì)對(duì)是生命中每一份任務(wù)和工作承擔(dān)起責(zé)任,也就不會(huì)有上述那些慘劇的發(fā)生。員工的責(zé)任心,是企業(yè)的防火墻、是員工做好本職工作的最主要條件之一。員工進(jìn)入企業(yè)后,便成為企業(yè)的一部分,企業(yè)要發(fā)展就必須協(xié)調(diào)好每一部
講師:楊慶嵐詳情
情緒壓力管理培訓(xùn)課程 11.14
情緒壓力管理培訓(xùn)課程主講:楊慶嵐課程背景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化和全球化,以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,企業(yè)分工更加專業(yè)化、細(xì)致化、快速化,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言對(duì)其工作壓力也越來(lái)越大,過(guò)大的壓力導(dǎo)致工作效率低下,決斷和執(zhí)行能力下降,健康的職業(yè)心態(tài)和良好的情緒壓力管理的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就變得更加重要和緊迫了。態(tài)度決定一切,良好的員工情緒與壓力調(diào)整能力決定企業(yè)管理的最
講師:楊慶嵐詳情
員工巔峰激勵(lì)-快樂(lè)工作的好員工 11.14
快樂(lè)工作的好員工巔峰激勵(lì)課程主講:楊慶嵐時(shí)間:1-2天(每天6小時(shí))課程背景:一個(gè)人好像一座冰山,而你看到的,只是海面上的冰山一角而已?!C魍F(tuán)隊(duì)同單個(gè)生命體一樣同樣蘊(yùn)含著無(wú)限的潛能,而團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的潛能開(kāi)發(fā)之所以受到諸多限制,常常是因?yàn)橛^念、習(xí)慣等諸方面的制約??茖W(xué)研究表明:一般來(lái)說(shuō),人腦的潛能只發(fā)揮了不到10%,而90%以上的潛在能力等待被開(kāi)發(fā)?!叭四X
講師:楊慶嵐詳情
高效人際關(guān)溝通技巧課程 11.14
人際關(guān)系與溝通技巧課程大綱主講:楊慶嵐課程說(shuō)明:在現(xiàn)代社會(huì)中,人際關(guān)系能力已成為優(yōu)秀職場(chǎng)人士最重要的能力,人脈資源成為最重要的資源,企業(yè)內(nèi)部建立融洽的人際關(guān)系,成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者追求的最重要的的基本目標(biāo),山姆沃爾頓說(shuō):“如果把沃爾瑪?shù)墓芾頋饪s成一個(gè)詞語(yǔ),那就是人際溝通”,松下幸之助說(shuō):“企業(yè)管理的過(guò)去是人際溝通,現(xiàn)在是人際溝通,未來(lái)還是人際溝通”。隨著現(xiàn)代企業(yè)之
講師:楊慶嵐詳情
高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程 11.14
高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程主講:楊慶嵐課程背景:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化,以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的不斷完善,中國(guó)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)急劇升級(jí),企業(yè)員工執(zhí)行力成為企業(yè)管理成功的關(guān)鍵,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,執(zhí)行力就是按領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的要求完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,麥克·戴爾說(shuō):“執(zhí)行力就是每個(gè)細(xì)節(jié)都做得十分的完美”,杰克韋爾奇說(shuō):”執(zhí)行力就是克服官僚主義”,在當(dāng)今面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的市場(chǎng)
講師:楊慶嵐詳情
管理者激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)魅力修養(yǎng)課程主講:楊慶嵐課程背景:杰克韋爾奇說(shuō):“管理者管理能力非常重要,但是管理者的魅力和自我修煉更加重要”,據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,企業(yè)管理者提升魅力和修煉是最重要的緊迫任務(wù),在中國(guó)的企業(yè)最缺的就是優(yōu)秀的中高層管理者。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈芾眍I(lǐng)導(dǎo)力人才,在中國(guó)有61的公司認(rèn)為,之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人
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