邏輯思維能力訓(xùn)練(1天)
邏輯思維能力訓(xùn)練(1天)詳細內(nèi)容
邏輯思維能力訓(xùn)練(1天)
培訓(xùn)對象:中高層管理人員
課程大綱:(9:00-12:00;14:00-17:00)
|序號 |單元 |課程大綱 |授課方式 |
|1 |邏輯思 |什么是邏輯思維 |理論講授 |
| |維基本 |邏輯思維的概念 |小組討論 |
| |知識 |邏輯思維基本原理 |案例討論 |
| | |邏輯思維基本方法 | |
| | |邏輯思維的形式 | |
| | |形式邏輯 | |
| | |數(shù)理邏輯 | |
| | |辯證邏輯 | |
| | |邏輯思維的方法 | |
| | |演繹推理法 | |
| | |歸納推理法 | |
| | |實驗法 | |
| | |比較研究法 | |
| | |證偽法 | |
|2 |邏輯思 |運用邏輯思維的要點 |理論講授 |
| |維的架 |建立針對問題提出有效答案的過程 |小組討論 |
| |構(gòu)與順 |依據(jù)分類系統(tǒng)區(qū)分現(xiàn)有信息 |案例討論 |
| |序 |歸納各種信息的關(guān)系 | |
| | |選擇和問題有關(guān)的部分 | |
| | |查明重點、確認原因 | |
| | |針對原因擬定因應(yīng)對策 | |
| | |符合邏輯的三個要素:結(jié)論、方法和根據(jù) | |
| | |確立讓人信服的邏輯架構(gòu) | |
| | |區(qū)別現(xiàn)象與問題 | |
| | |說明該怎么做才能解決問題? | |
| | |說明要達到這個目的,有哪些方法可行? | |
| | |說明根據(jù) | |
| | |證明這些方法有效? | |
| | |以假設(shè)為前提,事實為依據(jù),結(jié)構(gòu)化論證 | |
| | |讓假設(shè)成為結(jié)論的唯一要素—證據(jù) | |
|2 |邏輯思 |為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)(邏輯結(jié)構(gòu)) | |
| |維的應(yīng) |應(yīng)用邏輯思維報告的原則 | |
| |用(報告|從結(jié)論說起 | |
| |技巧) |中心思想 | |
| | |邏輯論證 | |
| | |邏輯組合 | |
| | |邏輯歸納 | |
| | |周密完整 | |
| | |如何組成金字塔邏輯報告結(jié)構(gòu) | |
| | |由上而下組織思想 |理論講授 |
| | |自下而上思考 |小組討論 |
| | |邏輯思維寫作金字塔中的子結(jié)構(gòu) |案例討論 |
| | |主題與子題間的縱向關(guān)系 |案例演練 |
| | |子題之間的橫向關(guān)系 | |
| | |邏輯思維報告方法 | |
| | |演繹或歸納邏輯 | |
| | |演繹性思想 | |
| | |歸納性思想 | |
| | |邏輯思維論證舉例以及練習(xí) | |
| | |邏輯思維寫作序言結(jié)構(gòu) | |
| | |情境 | |
| | |沖突 | |
| | |疑問 | |
| | |回答 | |
| | |常見的商業(yè)報告中的序言 | |
| | |邏輯思維報告幾種常見模式 | |
| | |標(biāo)準式:情境——沖突——解決方案 | |
| | |開門見山式:解決方案——情境——沖突 | |
| | |突出憂慮式:沖突——情境——解決方案 | |
| | |突出信心式:疑問—情境—沖突 | |
| | |案例演練、實做練習(xí) | |
|4 |解決問 |邏輯思維解決問題的方式 | |
| |題的邏 |事實 | |
| |輯思維 |分析 | |
| | |如何理解沖突中的邏輯關(guān)系 | |
| | |????????從眾多的問題中集中一個核心問題 | |
| | |????????構(gòu)建一個開發(fā)解決方案的框架 | |
| | |????????解決方案的組成部分和期望的結(jié)果 | |
| | |????????如何應(yīng)付解決方案中出現(xiàn)的負作用???????? |理論講授 |
| | |結(jié)論 |小組討論 |
| | |建議方案 |案例討論 |
| | |一個可實施解決方案的衡量標(biāo)準 |案例演練 |
| | |邏輯思維溝通解決問題的辦法 | |
| | |建議方案 | |
| | |行動步驟理由 | |
| | |事實分析 | |
| | |邏輯思維解決問題基本框架 | |
| | |問題描述 | |
| | |分解議題 | |
| | |消除非關(guān)鍵議題 | |
| | |制定詳細的工作計劃 | |
| | |進行關(guān)鍵分析 | |
| | |綜合結(jié)果建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論 | |
| | |講述來龍去脈:文件數(shù)據(jù)及論證 | |
| | |問題界定的技術(shù)與工具 | |
| | |邏輯思維分解議題 | |
| | |為何要進行分解 | |
| | |問題分解的原則 | |
| | |問題分解的方法 | |
| | |對問題的各種因素取舍分析 | |
|5 |總結(jié) |Q&A | |
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