創(chuàng)新與超越性思維
創(chuàng)新與超越性思維詳細(xì)內(nèi)容
創(chuàng)新與超越性思維
課程大綱 2天(12小時(shí))
一、創(chuàng)新是競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的必由之路
1、中國(guó)加入WTO五年后的環(huán)境
――改革開(kāi)放向更高層次邁進(jìn)
――未來(lái)的大趨勢(shì)
――經(jīng)濟(jì)危機(jī)下國(guó)內(nèi)企業(yè)面臨的困境
2、變是唯一不變的法則
――產(chǎn)業(yè)升級(jí)與變革創(chuàng)新
3、競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)
――千古不變的競(jìng)爭(zhēng)法則
――發(fā)展才是硬道理
――企業(yè)強(qiáng)者的邏輯
4、持續(xù)創(chuàng)新,贏(yíng)家通吃
―― 財(cái)富集聚模式的變遷
――好的想法能夠吸引技術(shù)與資金
――好的想法可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮呢?cái)富
二、現(xiàn)實(shí)困境源自于思維障礙
1、創(chuàng)新,我們別無(wú)選擇
――什么是知識(shí)?什么是智慧?
――智慧創(chuàng)新能力是永恒的核心競(jìng)爭(zhēng)力
案例:歷年來(lái)奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)火儀式的創(chuàng)意
――強(qiáng)大制造能力背后的隱患
2、定勢(shì)思維
―― 懸空的游戲捧
―― 神奇的五邊形
3、偏見(jiàn)思維
―― 經(jīng)驗(yàn)偏見(jiàn)
――上下迷惑
――立方體的
――利益偏見(jiàn)
――思維測(cè)試
―― 錯(cuò)覺(jué)
――利益偏見(jiàn)
――尋找人類(lèi)的快樂(lè)家園
4、慣性思維
――黑格爾:“人死于習(xí)慣”
――四大慣性
三、打破傳統(tǒng),從提出問(wèn)題入手
1、創(chuàng)新的含義
――從構(gòu)想到創(chuàng)新
案例分析
――創(chuàng)新的含義
――管理學(xué)大師熊彼得的理論
2、創(chuàng)新源于問(wèn)題意識(shí)
――世界上沒(méi)有愚蠢的提問(wèn)者
――優(yōu)勝劣汰與優(yōu)汰劣勝
――馬克斯•韋伯的文化比喻
3、問(wèn)題意識(shí)背后的文化因素
――潔凈文化
案例:紅星美凱龍的車(chē)建新
――野田圣子的故事
――中日潔凈文化比較
4、問(wèn)題的分析與解決
――面對(duì)問(wèn)題的六大思考要素
――解決問(wèn)題六步法
四、創(chuàng)新法理與超越性思維
1、超越性思維的本質(zhì)
――越界思維
2、什么是性質(zhì)超越
――性質(zhì)躍遷舉例:
――超級(jí)鏈接—案例
—現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):
3、什么是時(shí)間超越
――時(shí)間的性質(zhì)
――時(shí)間超越
――三種不同的消費(fèi)模式
4、什么是位置超越
――從范仲淹的話(huà)講起
――經(jīng)典的四句話(huà)
5、越界思維與全球化思考
―― 為什么要進(jìn)行全球化思考
――全球化與企業(yè)規(guī)模的關(guān)系
―― 大思想帶來(lái)大動(dòng)作
6、不斷創(chuàng)新論
――從海爾的創(chuàng)新看中國(guó)創(chuàng)新的希望
――從松下、索尼的創(chuàng)新看中國(guó)創(chuàng)新差距
7、沖破“無(wú)阻擋障礙”
――思想在本質(zhì)上總是保守的,惰性的
――路徑依賴(lài)導(dǎo)致無(wú)阻擋障礙
―― 如何沖破無(wú)阻擋障礙
小游戲:盲人走路
五、優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)是大成功之母
1、什么是起點(diǎn)創(chuàng)新超越
――一種新的起點(diǎn)發(fā)展理論
案例:義烏小商品市場(chǎng)、亳州中草藥市場(chǎng)等
――一種新的起點(diǎn)發(fā)展理論
2、優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)
――富集效應(yīng)的由來(lái)
――從惡富集到優(yōu)勢(shì)富集
――世界永遠(yuǎn)給后來(lái)者機(jī)會(huì)
3、發(fā)展的低成本效應(yīng)
――優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)的應(yīng)用
案例:一句話(huà)成就了桂林,封閉了柳州
4、先者生存
――進(jìn)一步海闊天空
――電腦鍵盤(pán)的啟示
六、態(tài)度決定命運(yùn),一切皆有可能
1、態(tài)度與潛能
――改善心智模式
――人的潛能有多大
2、態(tài)度決定命運(yùn)
――你有什么樣的命運(yùn),取決于你想要什么樣的命運(yùn)
――你是什么樣的人,取決于你想做什么樣的人
案例:織席販履者與一代帝王
歌星/名星“愛(ài)拚才會(huì)贏(yíng)”
3、想要和一定要的區(qū)別
――“想要”是一種愿望
――“一定要”是一種信念
4、可能性思維
――什么叫做可能、什么叫做不可能
――什么叫客觀(guān),什么叫主觀(guān)
――永遠(yuǎn)保持積極的心態(tài)
5、主動(dòng)性思維
――生命在于主動(dòng)
喬丹:主動(dòng)與不主動(dòng)相差30倍
――臺(tái)灣作家李敖的故事
――心理學(xué)在二十世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)
6、看不見(jiàn)的選擇
――人生的兩杯酒,先喝哪一杯?
――生命的乘方理論
七、企業(yè)創(chuàng)新力的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
1、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新力增強(qiáng)企業(yè)活力
――學(xué)習(xí)創(chuàng)新
――戰(zhàn)略創(chuàng)新
――技術(shù)創(chuàng)新
――管理創(chuàng)新
――文化創(chuàng)新
――營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新
――品牌創(chuàng)新
――心理與行為創(chuàng)新、人力資源管理創(chuàng)新
2、企業(yè)創(chuàng)新力測(cè)試與評(píng)價(jià)
――個(gè)人創(chuàng)造力測(cè)評(píng)
――領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)
――決斷力測(cè)試、管理技能測(cè)試
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神
――創(chuàng)造創(chuàng)新意識(shí)
――創(chuàng)意思維品質(zhì)訓(xùn)練
――探究能力訓(xùn)練
――創(chuàng)新精神訓(xùn)練
4、定勢(shì)突破:創(chuàng)新思維訓(xùn)練
――打破思維定勢(shì)的訓(xùn)練
――創(chuàng)新思維訓(xùn)練
――創(chuàng)新心理訓(xùn)練
5、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力訓(xùn)練
――洞察能力訓(xùn)練
――分析能力訓(xùn)練
――想象能力訓(xùn)練
培訓(xùn)方式
采用師生互動(dòng)啟發(fā)式如:精彩演講、電腦投影、互動(dòng)研討、(非教科書(shū))案例分析、角色模擬、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)演講等。
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cent;案例導(dǎo)入課程——因小失大的經(jīng)典案例cent;全球化競(jìng)爭(zhēng)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)——從全球化背景下的金融危機(jī)講起——INTERNET與與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——下一個(gè)三十年中國(guó)的大趨勢(shì)——適者生存:永恒不變的法則——精細(xì)化是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果——結(jié)論:全面精細(xì)化,我們別無(wú)選擇cent;精細(xì)化管理時(shí)代的到來(lái)——價(jià)格趨同與產(chǎn)品高度同質(zhì)化——邊際效益遞減導(dǎo)致利潤(rùn)率大幅下降
講師:鄭健詳情
一、組織行為學(xué)的基本概念課程導(dǎo)入:組織是怎樣產(chǎn)生的?——李小華的創(chuàng)業(yè)史1、組織與組織行為學(xué)——什么是組織?——什么是組織行為學(xué)?2、組織行為學(xué)研究的對(duì)象3、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及特點(diǎn)4、應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用案例:從杰克的選擇中你想到什么?二、組織中的人力資源管理1、人才爭(zhēng)奪成為全球化競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)----企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)層次2、企業(yè)HR管理建設(shè)----企業(yè)H
講師:鄭健詳情
責(zé)任激活執(zhí)行力 01.01
《責(zé)任激活執(zhí)行力》■課程導(dǎo)入——從電視劇《潛伏》和余則成說(shuō)起■當(dāng)前企業(yè)面臨哪些執(zhí)行力困惑——員工執(zhí)行力不足有哪些表現(xiàn)?A、對(duì)規(guī)章制度的應(yīng)付態(tài)度?B、對(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的疲軟狀態(tài)?C、對(duì)精神鼓勵(lì)的麻木心理?——企業(yè)為提升執(zhí)行力做了哪些努力?A、制度流程越來(lái)越細(xì)卻解決不了心理問(wèn)題?B、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)越來(lái)越高激勵(lì)效果卻每況愈下?C、精神激勵(lì)措施層出不窮員工面貌卻沒(méi)有多少改觀(guān)?—
講師:鄭健詳情
變革時(shí)代的高效執(zhí)行力提升 01.01
課程綱要(兩天,計(jì)12課時(shí))■案例導(dǎo)入——從美國(guó)的金融危機(jī)講起■信息化全球化與大變革時(shí)代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經(jīng)濟(jì)一體化——全球化背景下美國(guó)的金融海嘯——危機(jī)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的“馬太效應(yīng)”——前所未有的大變革時(shí)代來(lái)臨■執(zhí)行力概念與執(zhí)行難的根源——關(guān)于執(zhí)行力的基本概念——影響執(zhí)行力的若干因素A、哪些個(gè)人因素影響執(zhí)行力?B、哪些組織因素影
講師:鄭健詳情
一、創(chuàng)新是競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的必由之路1、中國(guó)當(dāng)前面臨的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境#61602;――經(jīng)濟(jì)發(fā)展向更高層次邁進(jìn)#61602;――未來(lái)的大趨勢(shì)#61602;――當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)企業(yè)面臨的全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境2、變是唯一不變的法則#61602;――產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與變革創(chuàng)新3、競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本形態(tài)#61602;――千古不變的競(jìng)爭(zhēng)法則#61602;――發(fā)展才是硬道理#61602;――企業(yè)強(qiáng)
講師:鄭健詳情
課程內(nèi)容綱要(兩天,計(jì)12課時(shí))課題:《新時(shí)期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》■案例導(dǎo)入——從某市政府辦公廳的工作效率講起■信息化全球化與大變革時(shí)代——INTERNET與信息高科技發(fā)展——信息化與全球經(jīng)濟(jì)一體化——全球化背景下中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜性——危機(jī)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的“馬太效應(yīng)”——前所未有的大變革時(shí)代來(lái)臨■新時(shí)期的特征和對(duì)公務(wù)人員的要求——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的海量信息——復(fù)
講師:鄭健詳情
企業(yè)管理者的角色認(rèn)知 01.01
#61602;對(duì)管理概念的基本認(rèn)知——管理層次的演進(jìn)過(guò)程——怎樣給管理下定義?——管理的目標(biāo)——管理的職能#61602;從案例看管理者角色認(rèn)知——組織成長(zhǎng)的四個(gè)階段——階段:一個(gè)人的組織——第二階段:增加助手的組織——第三階段:直線(xiàn)型組織——第四階段:直線(xiàn)職能制組織#61602;管理者素質(zhì)是角色認(rèn)知的前提——新素質(zhì)模型與綜合素養(yǎng)的“十二力”修煉——五字新模型
講師:鄭健詳情
(2天12課時(shí))#61602;課程導(dǎo)入案例:一個(gè)老牌銀行是怎樣倒閉的?#61602;關(guān)注細(xì)節(jié)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果——改革開(kāi)放以來(lái)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析——價(jià)格趨同與產(chǎn)品高度同質(zhì)化——邊際效益遞減導(dǎo)致利潤(rùn)率大幅下降——國(guó)內(nèi)企業(yè)進(jìn)入發(fā)展的瓶頸期#61602;精細(xì)化管理時(shí)代勢(shì)不可擋——沒(méi)有破產(chǎn)的行業(yè),只有破產(chǎn)的企業(yè)——天下大事,必做于細(xì)——從改變?nèi)说挠^(guān)念入手——把細(xì)節(jié)管
講師:鄭健詳情
家族企業(yè)治理 01.01
一、理念再造:公司治理模式的本質(zhì)思考 公司治理的核心要點(diǎn) 治理模式選擇 利益相關(guān)者價(jià)值論 股東價(jià)值論:利潤(rùn)大化將毀掉企業(yè) 公司價(jià)值論:促使企業(yè)獲得持續(xù)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力 二、股權(quán)再造:構(gòu)建合理的股權(quán)結(jié)構(gòu) 家族邏輯戰(zhàn)勝商業(yè)邏輯 家族控股是股權(quán)設(shè)計(jì)的一條底線(xiàn) 產(chǎn)權(quán)清晰化解家族內(nèi)部沖突 股權(quán)要始終集中在家族成員的核心人員手里 股權(quán)設(shè)計(jì)--讓能人
講師:鄭健詳情
講:《管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力》 課程導(dǎo)入 —企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人的競(jìng)爭(zhēng) —人的競(jìng)爭(zhēng)終綜合素質(zhì)之爭(zhēng) 案例:理解松下幸之助的觀(guān)點(diǎn) 沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力 —什么是執(zhí)行與執(zhí)行力? —管理是一個(gè)系統(tǒng)工程 —行動(dòng)-結(jié)果-執(zhí)行力-競(jìng)爭(zhēng)力 —構(gòu)成執(zhí)行力的四大核心要素 ?。ㄐ膽B(tài)/工具/角色/流程) 剖析執(zhí)行難的問(wèn)題根源 —影響執(zhí)行力的若干因素 哪些
講師:鄭健詳情
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