卓越客戶服務(wù)與投訴處理技巧

  培訓(xùn)講師:翁士增

講師背景:
翁士增老師簡介浙江大學(xué)公共管理碩士;浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師;中國童裝商會(huì)特聘講師;溫州商會(huì)特聘講師;浙江湖州企業(yè)聯(lián)合會(huì)成員;浙江湖州中小企業(yè)研究所副所長;13年政府、企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn),先后在沈陽三一重工、河南鄭州宇通客車、河南中煙、湖南 詳細(xì)>>

翁士增
    課程咨詢電話:

卓越客戶服務(wù)與投訴處理技巧詳細(xì)內(nèi)容

卓越客戶服務(wù)與投訴處理技巧
  **講 客戶服務(wù)內(nèi)涵
  一、什么是客戶服務(wù)
  案例:迪斯尼拒客投訴;
  1.客戶服務(wù)的定義
  2.影響客戶服務(wù)的因素
  3.客戶服務(wù)環(huán)境
  二、服務(wù)的文化建設(shè)
  案例:一群高消費(fèi)客戶的流失
  1.服務(wù)文化的組成
  2.客戶維護(hù)體制建立
  3.促進(jìn)積極服務(wù)文化的12種方法
  三、重估投訴的價(jià)值
  案例:一碗面引發(fā)的思考
  1.什么是客戶投訴
  2.客戶投訴概率及后果分析
  3.客戶不投訴的成本分析
  第二講 卓越的客戶服務(wù)人員溝通技巧
  一、影響溝通效果的因素
  二、營造溝通氛圍:溝通地點(diǎn)、溝通時(shí)間、雙方情緒、燦爛笑容、贊美肯定、情緒調(diào)整
  三、溝通六件寶:微笑、贊美、聆聽、提問、關(guān)心、 “三明治”
  四、深入對方情境
  1、行為冰山模型
  2、釣魚理論
  3、對方關(guān)心的是什么(聆聽與觀察)
  4、如何站在對方立場進(jìn)行溝通
  5、進(jìn)入對方心理舒適區(qū)
  五、高效引導(dǎo)技巧
  1、開放式提問、封閉式提問
  2、經(jīng)典高效引導(dǎo)技巧
  3、巧妙暗示技巧
  六、三明治法則
  第1層-積極情感層面(好):理解、肯定、鼓勵(lì)、贊美、關(guān)心
  第2層-核心問題層面(壞):詢問、建議、忠告、要求、引導(dǎo)
  第3層-積極情感層面(好):鼓勵(lì)、肯定、贊美、希望、關(guān)懷
  七、高效溝通四要訣
  1、信息傳遞多向性
  2、信息傳遞標(biāo)準(zhǔn)化
  3、信息傳遞多樣性
  4、信息傳遞短平快
  八、高效溝通六步曲
  1、營造氛圍
  2、理解共贏
  3、分析策劃
  4、提出方案
  5、認(rèn)同執(zhí)行
  6、實(shí)施檢查
  短片觀看及案例分析:小豬貝貝經(jīng)典談判成功成功案例分析
  海爾:家電營銷正反兩案例
  格力:營銷服務(wù)正反兩案例分析
  第三講 卓越的客戶服務(wù)人員情緒調(diào)整訓(xùn)練
  一、壓力與情緒管理策略
  1、贏者心態(tài)
  2、贏者思維
  3、共贏溝通
  4、自我激勵(lì)
  5、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
  二、自我激勵(lì)八大技巧
  1、獎(jiǎng)勵(lì)法
  2、微笑法
  3、運(yùn)動(dòng)法
  4、學(xué)習(xí)法
  5、轉(zhuǎn)移法
  6、發(fā)泄法
  7、忽視法
  8、交友法
  三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)六大技巧
  1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)法
  2、團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)或知識(shí)競賽等活動(dòng)
  3、個(gè)別人員談心
  4、團(tuán)隊(duì)表彰法
  5、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)法
  6、團(tuán)隊(duì)表揚(yáng)會(huì)
  案例分析:情緒調(diào)整的重要性
  模擬演練:情緒調(diào)整
  第四講 顧客抱怨投訴心理分析
  一、客戶三種需求
  1、業(yè)務(wù)咨詢辦理;
  2、傾訴發(fā)泄
  3、尊重認(rèn)同
  二、產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的三大原因
  1、主體:顧客自己的原因
  2、客體:顧客對服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度及技巧不滿
  3、媒介:對產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目本身的不滿
  三、客戶抱怨產(chǎn)生的過程
  1、由量的積累到質(zhì)的飛躍
  2、潛在不滿
  四、客戶抱怨投訴的三種心理分析
  1、求發(fā)泄的心理
  2、求尊重的心理
  3、求補(bǔ)償?shù)男睦?BR>  五、客戶抱怨投訴目的與動(dòng)機(jī)
  1、精神滿足
  2、物質(zhì)滿足
  六、客戶四種性格與抱怨投訴的心理分析及處理技巧
  1、四種性格的特點(diǎn)描述(力量型、活潑型、完美型、和平型)
  2、四種性格的短片斷觀看及分析討論
  3、針對四種客戶性格的溝通技巧
  4、針對四種客戶性格的抱怨投訴處理技巧
  七、客戶聲音及內(nèi)容分析與處理技巧
  1、音量分析
  2、語速分析
  3、語氣、語調(diào)
  4、情緒分析
  5、表達(dá)邏輯分析
  6、核心問題分析
  八、超越客戶滿意的三大策略
  1、提高服務(wù)品質(zhì)
  2、巧妙地降低客戶期望值
  3、精神情感層面滿足
  第五講 顧客抱怨投訴的處理技巧
  一、處理投訴的要訣:先處理感情,再處理事情
  二、避免8種錯(cuò)誤處理顧客抱怨的方式
  1、只有道歉沒有進(jìn)一步行動(dòng)
  2、把錯(cuò)誤歸咎到顧客身上
  3、做出承諾卻沒有實(shí)現(xiàn)
  4、完全沒反應(yīng)
  5、粗魯無禮
  6、逃避個(gè)人責(zé)任
  7、非語言排斥
  8、質(zhì)問顧客
  三、影響處理顧客不滿抱怨投訴效果的三大因素:
  1、處理時(shí)的溝通語言
  2、處理的方式及技巧
  3、處理時(shí)態(tài)度、情緒、信心
  四、顧客抱怨投訴處理的六步驟:
  1、耐心傾聽
  2、表示同情理解并真情致歉
  3、分析原因
  4、提出公平化解方案
  5、獲得認(rèn)同立即執(zhí)行
  6、跟進(jìn)實(shí)施
  五、顧客抱怨投訴處理技巧:三明治法則 提問技巧
  六、顧客抱怨投訴處理細(xì)節(jié):
  1、語言細(xì)節(jié)
  2、行為細(xì)節(jié)
  3、三換原則
  短片觀看及案例分析(善意的抱怨投訴案例)
  七、巧妙降低客戶期望值技巧
  1、巧妙訴苦法
  2、表示理解法
  3、巧妙請教法
  4、同一戰(zhàn)線法
  八、當(dāng)我們無法滿足客戶的時(shí)候……
  1、替代方案
  2、巧妙示弱
  3、巧妙轉(zhuǎn)移
  九、快速處理顧客抱怨投訴策略
  1、快速掌握對方核心需求技巧
  2、快速呈現(xiàn)解決方案
  3、快速解決問題技巧
  十、顧客抱怨及投訴處理的對策
  1、資源整合策略
  2、同一戰(zhàn)線策略
  3、攻心為上策略
  4、巧妙訴苦策略
  5、限時(shí)談判策略
  6、丟車保帥策略
  7、上級(jí)權(quán)利策略
  8、利弊分析策略
  9、黑白臉配合策略
  10、威逼利誘策略
  11、息事寧人策略
  12、快刀斬亂麻策略

 

翁士增老師的其它課程

課程大綱:  引言生命不能沉受之重——壓力與情緒管理現(xiàn)狀  案例:泰興幼兒園兇殺案、福建南平兇殺案、富士康員工跳樓事件解讀  世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”?! H勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)嚴(yán)重的健康問題之一?!薄 ≈v職場壓力解讀  案例:暴風(fēng)雨中的船;  測試:壓力測試?! ∫弧毫κ鞘裁础 ?.壓力是環(huán)境要求

 講師:翁士增詳情


課程大綱:  講直面現(xiàn)實(shí),心態(tài)決定人生成敗  案例:刷墻的年輕人  案例:學(xué)生和老鼠的故事  一、職場心態(tài)現(xiàn)狀  案例:中國職場快樂指數(shù)令人憂  二、關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)  1、不同的人,對待同一個(gè)事物會(huì)有不同的心態(tài)  案例:玫瑰花  2、不同的人:同樣的遭遇不同的態(tài)度=不同的人生  案例:文化大革命官員、文人的遭遇  3、同一個(gè)人:同樣的遭遇不同的心態(tài)=不同

 講師:翁士增詳情


課程大綱:  講成功溝通的秘訣  溝通案例:秀才買柴;  1.決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧;  2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一;  案例:如果你是第四個(gè)和尚,該怎么辦?  3.高效溝通概述?! 〉诙v正式溝通:有效溝程及環(huán)節(jié)  1.完整的溝程:信息發(fā)送、接收、反饋;  2.有效發(fā)送信息的技巧;案例:巴頓將軍嘗湯;  3.關(guān)鍵的溝通技巧——

 講師:翁士增詳情


  講團(tuán)隊(duì)概述  一、人群、組織與團(tuán)隊(duì)  二、團(tuán)隊(duì)的5P要素  三、團(tuán)隊(duì)的三種類型  第二講團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段及措施  一、成立期的團(tuán)隊(duì)特征及措施  二、動(dòng)蕩期的團(tuán)隊(duì)特征及措施  三、穩(wěn)定期的團(tuán)隊(duì)特征及措施  四、高產(chǎn)期的團(tuán)隊(duì)特征及措施  五、衰退/調(diào)整期的團(tuán)隊(duì)特征及措施  第三講團(tuán)隊(duì)沖突及其解決方案  一、正確認(rèn)識(shí)并認(rèn)真對待團(tuán)隊(duì)沖突  二、團(tuán)隊(duì)沖突的5種處理方式

 講師:翁士增詳情


  講 職業(yè)化視角審視新任主管的角色  一、新任主管的角色定位  作為一名合格的新任主管,必須扮演三種角色:  (一)下屬:作為上級(jí)的得力助手  1、角色定位  2、作為經(jīng)營者替身的“四項(xiàng)準(zhǔn)則”  3、作為下屬的新任主管常見的錯(cuò)位現(xiàn)象  (二)上司:成為下屬的職場教練  1、角色定位  2、新任主管與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別  3、作為上司的新任主管常見的角色問題  4

 講師:翁士增詳情


  一講 為什么執(zhí)行難  一、執(zhí)行力缺失  二、中國公司的執(zhí)行是由三大原因造成  1.文化原因  2.制度原因  3.人員原因  三、中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題  第二講 世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原則  一、執(zhí)行:一個(gè)被長期忽視的主題  二、執(zhí)行是什么  三、什么樣的公司是執(zhí)行型公司  四、那些人是執(zhí)行型人才  1.執(zhí)行人才是對自己、對工作高度負(fù)責(zé)的人,這類人有什么不

 講師:翁士增詳情


  講 心態(tài)決定人生成敗  一、中層干部的職場心態(tài)現(xiàn)狀  二、關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)  1、不同的人,對待同一個(gè)事物會(huì)有不同的心態(tài);案例:玫瑰花  2、不同的人:同樣的遭遇不同的態(tài)度=不同的人生  3、同一個(gè)人:同樣的遭遇不同的心態(tài)=不同的結(jié)局  三、心態(tài)能夠決定“中層”干部成敗嗎  四、“中層”干部的職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型  第二講中層干部的職業(yè)意識(shí)  一、何

 講師:翁士增詳情


  講 為什么執(zhí)行難  一、執(zhí)行力缺失  二、中國公司的執(zhí)行是由三大原因造成  1.文化原因  2.制度原因  3.人員原因  三、中國企業(yè)常見的執(zhí)行問題  第二講 世界優(yōu)秀企業(yè)的執(zhí)行原則  一、執(zhí)行:一個(gè)被長期忽視的主題  二、執(zhí)行是什么  三、什么樣的公司是執(zhí)行型公司  四、那些人是執(zhí)行型人才  1.執(zhí)行人才是對自己、對工作高度負(fù)責(zé)的人,這類人有什么不同

 講師:翁士增詳情


講 管理者的心態(tài)——心態(tài)決定人生成敗案例:刷墻的年輕人;案例:學(xué)生和老鼠的故事一、中層干部的職場心態(tài)現(xiàn)狀案例:中國職場快樂指數(shù)令人憂二、關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)1、不同的人,對待同一個(gè)事物會(huì)有不同的心態(tài);案例:玫瑰花;2、不同的人:同樣的遭遇不同的態(tài)度=不同的人生案例:文化大革命官員、文人的遭遇3、同一個(gè)人:同樣的遭遇不同的心態(tài)=不同的結(jié)局三、心態(tài)能夠決定“中層”

 講師:翁士增詳情


講管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力概述一、什么是領(lǐng)導(dǎo)(一)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)(二)領(lǐng)導(dǎo)的三重含義:權(quán)力、責(zé)任、服務(wù)二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力三、領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)方式1、描繪愿景2、以身作則3、激勵(lì)人心4、優(yōu)化機(jī)制第二講領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀及其重要性一、領(lǐng)導(dǎo)力恐慌(一)拐點(diǎn)的概念1、何謂拐點(diǎn)2、中國企業(yè)普遍面臨的拐點(diǎn)3、管理拐點(diǎn)的意義(二)企業(yè)的三個(gè)拐點(diǎn)1、戰(zhàn)略拐點(diǎn)2、組織拐點(diǎn)3、領(lǐng)導(dǎo)拐點(diǎn)(三)突破拐點(diǎn)的“

 講師:翁士增詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有