班組建設(shè)課程

  培訓(xùn)講師:王家堯

講師背景:
王家堯職稱:一汽集團(tuán)高級(jí)工程師曾任:山西新鋼聯(lián)集團(tuán)公司副總經(jīng)理《機(jī)械工業(yè)質(zhì)量管理教程》編委(第五版,2008版,機(jī)械工業(yè)出版社)?!顿|(zhì)量管理工人讀本》編委(2009年版,機(jī)械工業(yè)出版社)。職業(yè)資歷:1.具有在特大型制造企業(yè)(中國第一汽車集團(tuán) 詳細(xì)>>

王家堯
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班組建設(shè)課程詳細(xì)內(nèi)容

班組建設(shè)課程

課程大綱:

企業(yè)管理概述

一、班組建設(shè)
1、車間組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成
《英雄兒女》—兵種協(xié)同作戰(zhàn)
2、班組組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)成
3、班長必備的十種管理技能
4、班組管理的工作內(nèi)容
錄象:班組晨會(huì)
5、班長面臨的四個(gè)難點(diǎn)問題
6、提高你的情商
7、人員管理
8、如何面對(duì)你的上司
9、如何與上司溝通

二、生產(chǎn)管理
1、什么是精益生產(chǎn)
2、班組實(shí)施精益生產(chǎn)的工作內(nèi)容
3、生產(chǎn)過程的組織
4、流水線生產(chǎn)的特點(diǎn)
5、單工序生產(chǎn)的特點(diǎn)
6、如何計(jì)算生產(chǎn)節(jié)拍
7、什么是勞動(dòng)定額
8、勞動(dòng)定額的作用
9、降低成本的途徑

三、5S管理
1、現(xiàn)場(chǎng)管理的六大特征
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化原則
3、現(xiàn)場(chǎng)改善的四項(xiàng)任務(wù)
4、班組現(xiàn)場(chǎng)管理的六大任務(wù)
5、現(xiàn)場(chǎng)5S管理
6、5S的推進(jìn)方法
7、推行5S成功的八大理念
8、定置管理
9、人與物的三種結(jié)合狀態(tài)
10、目視管理——現(xiàn)場(chǎng)管理之魂

四、質(zhì)量管理
1.班長在質(zhì)量管理中的職責(zé)
2.以“人本質(zhì)量”保證產(chǎn)品質(zhì)量
3.如何吸引員工參加QC小組
4.班組質(zhì)量管理的5個(gè)措施

五、設(shè)施管理
1、設(shè)備管理新趨勢(shì)
2、班長的設(shè)備管理職責(zé)
3、班長的設(shè)施管理職責(zé)
4、設(shè)備維護(hù)對(duì)策
5、設(shè)備故障管理
6、TPM

六、作業(yè)管理
1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
錄象:純作業(yè)時(shí)間、準(zhǔn)備時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間
2、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)進(jìn)行改善
動(dòng)畫:作業(yè)順序優(yōu)劣對(duì)比
1.作業(yè)切換管理
2.如何讓新人盡快熟悉作業(yè)
3.技能訓(xùn)練(OJT)

七、物料管理
1、降低物料消耗的八種措施
2、在制品動(dòng)態(tài)管理十法
3、庫存管理
4、庫存管理十三法
5、原材料管理
6、搬運(yùn)管理的六項(xiàng)原則
7、物料搬運(yùn)分析
8、現(xiàn)場(chǎng)信息的管理內(nèi)容

八、安全管理
1.安全傷害的9:1
2.以“標(biāo)準(zhǔn)化”促進(jìn)安全管理
3.安全管理的七大理念
4.班組的八項(xiàng)安全管理工作
5.新員工安全教育
6.新員工的班組內(nèi)培訓(xùn)
7.“五新”的安全教育

 

王家堯老師的其它課程

序中國企業(yè)目前由于生產(chǎn)戰(zhàn)略缺失所普遍所面臨的五個(gè)現(xiàn)象和導(dǎo)致的12個(gè)問題1.為何好端端的企業(yè),卻突然如“泥菩薩過河,自身難?!?.為何奮斗多年,企業(yè)卻始終摘不下“打工仔”的帽子3.為何看似平靜的企業(yè),但部門之間、上下之間、人人之間,處處時(shí)時(shí)相互指責(zé)4.為何不管如何努力奮斗,卻始終是三流企業(yè),隨時(shí)處于被淘汰的邊緣呢5.為何看似非常不錯(cuò)的企業(yè),卻只能跟在別人的后面

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  三、留住一線員工的12條措施  -我們?yōu)槭裁匆糇?yōu)秀的員工  1.流失一個(gè)員工,企業(yè)所需要付出的成本  2.把好招聘關(guān)  -七種不受歡迎的應(yīng)聘者  -六種受歡迎的應(yīng)聘者  3.細(xì)分管理  4.以人為本,嚴(yán)格管理  5.善待離職員工  6.工作壓力分析  7.強(qiáng)性管理  8.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃  9.培養(yǎng)寬容的企業(yè)文化  10.做強(qiáng)做大企業(yè)  11.提高企

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  一、物流管理  1.什么是物流  2.企業(yè)管理變化促進(jìn)物流變化  3.物流是企業(yè)的第三利潤源  4.物流部門的管理職責(zé)  5.減少物流成本的著眼  6.物流管理的績效指標(biāo)  7.運(yùn)輸物料的質(zhì)量控制  案例:雅芳第三方物流壓縮物流成本  二、現(xiàn)場(chǎng)物流管理體系  1.現(xiàn)場(chǎng)物流管理的八個(gè)要素  2.現(xiàn)場(chǎng)物流的常見問題  3.現(xiàn)場(chǎng)物流的管理原則  4.現(xiàn)場(chǎng)物流布

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課程大綱:;一、采購的戰(zhàn)略與決策1.什么是采購2.什么是采購職能3.什么是戰(zhàn)略采購4.什么是采購戰(zhàn)略5.采購品種的戰(zhàn)略決策6.對(duì)供應(yīng)商的戰(zhàn)略決策7.漲價(jià)的征兆8.如何應(yīng)對(duì)供應(yīng)商的漲價(jià)9.采購的幾個(gè)誤區(qū)10.不同的采購方式及其選擇11.產(chǎn)品的采購特性及壽命周期12.采購市場(chǎng)調(diào)研二、采購的組織管理1.采購部門的設(shè)置原則2.采購部門的組織類型3.采購管理部門的職責(zé)

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課程大綱:概論1、設(shè)備的管理與發(fā)展2、TPM的產(chǎn)生及其演進(jìn)過程3、推行TPM的目的4、TPM的八大支柱5、TPM給了我們?cè)鯓拥乃枷霙_擊6、TPM給企業(yè)帶來的競(jìng)爭(zhēng)力提升一、TPM活動(dòng)的啟動(dòng)1、TPM推進(jìn)的十四個(gè)階段2、TPM正式啟動(dòng)3、TPM推進(jìn)的組織保證(1)TPM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:建立推進(jìn)TPM的管理體系、工作程序、獎(jiǎng)懲機(jī)制和效果審核(2)主管職責(zé):制定設(shè)備管理

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課程大綱:一、新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)管理發(fā)展的影響1.21世紀(jì)全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要特征2.傳統(tǒng)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程特征3.21世紀(jì)的企業(yè)所面臨的環(huán)境和挑戰(zhàn)4.新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)企業(yè)管理模式的影響5.供應(yīng)鏈管理模式的戰(zhàn)略性思考6.構(gòu)建21世紀(jì)企業(yè)運(yùn)作管理的新模式二、供應(yīng)鏈管理理論1.傳統(tǒng)企業(yè)管理模式與供應(yīng)鏈管理的沖突2.什么是供應(yīng)鏈管理3.供應(yīng)鏈管理在我國應(yīng)用的意義三

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課程大綱:  一精益起源與TPS介紹  1.我國政府對(duì)企業(yè)推行精益生產(chǎn)的要求  2.精益生產(chǎn)n豐田公司五十年發(fā)展歷程  3.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)30年心得  4.中國企業(yè)推行精益生產(chǎn)的三個(gè)模糊認(rèn)識(shí)?! ?.企業(yè)整體性利潤增加的途徑  二現(xiàn)場(chǎng)管理理念的提升  1.精益生產(chǎn)是賺錢的企業(yè)管理模式  2.精益生產(chǎn)能徹底消除浪費(fèi)和降低成本n認(rèn)識(shí)浪費(fèi):生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)

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課程大綱:  序概述  1.質(zhì)量與顧客  2.質(zhì)量與企業(yè)  3.質(zhì)量與管理  4.質(zhì)量與社會(huì)  一.二十一世紀(jì)的新質(zhì)量觀  1.顧客心中的質(zhì)量  2.質(zhì)量特性  3.質(zhì)量環(huán)  4.質(zhì)量的職能職責(zé)  5.朱蘭質(zhì)量管理三部曲  二.全面質(zhì)量管理  1.質(zhì)量管理發(fā)展的三個(gè)階段  2.全面質(zhì)量管理  3.TQM的基本要求(三全一多樣)  4.TQM的核心觀念  5.

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課程大綱:一、對(duì)班組長的角色認(rèn)知1.班組長的地位和使命2.角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析3.如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握討論:班組長到底應(yīng)該做什么討論:班組長的自我畫像二、班組長應(yīng)具備工作能力1.物料管理—5S管理2.人員管理—文化建設(shè)3.設(shè)備管理—自主保全4.技術(shù)管理—ECRS改善5.交期管理—標(biāo)準(zhǔn)化6.安全管理7.質(zhì)量管理—QCC8.成本管

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課程大綱:1、抽樣檢驗(yàn)的分類1.1按統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的目的分類1.2按單位產(chǎn)品的質(zhì)量特征分類1.3按工序流程分類1.4按檢驗(yàn)人責(zé)任分類:專檢、自檢、互檢1.5按檢驗(yàn)場(chǎng)所分類1.6按抽取樣本的次數(shù)分類1.7按是否調(diào)整抽樣檢驗(yàn)方案分類2、抽樣檢驗(yàn)方法2.1全數(shù)檢驗(yàn)和抽樣檢驗(yàn)2.2批質(zhì)量和抽樣方案2.3抽樣方案的分類2.4隨機(jī)抽樣方法2.5接收概率2.6抽樣特性曲線2

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