企業(yè)——生命力教程

  培訓(xùn)講師：顏廷君

講師背景：
中國(guó)有一個(gè)讓你真正認(rèn)同的“培訓(xùn)大師”嗎？一聽(tīng)到“大師”，就想起一個(gè)動(dòng)詞：包裝！濫竽充數(shù)，是一群人吹竽，一個(gè)人充數(shù)。培訓(xùn)界的現(xiàn)狀是：一個(gè)人吹竽，一群人充數(shù)！企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，“培訓(xùn)大師”們應(yīng)負(fù)一部分責(zé)任；企業(yè)培訓(xùn)關(guān)鍵是要找到會(huì)“吹竽”的那一 詳細(xì)>>

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企業(yè)——生命力教程詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)——生命力教程

課程大綱：

　　一、 生命的清單
　　在這個(gè)世界上，你希望得到什么？——這就是生命的清單。它涉及一個(gè)古老而又常新的人生命題：生命的價(jià)值！

　　二、 拍賣(mài)職業(yè)生涯
　　每個(gè)人都以生命的代價(jià)在進(jìn)行一場(chǎng)豪賭，無(wú)論你意識(shí)到還是沒(méi)有意識(shí)到。有一個(gè)游戲叫“博傻”，它是人生道路上的一大陷阱，掉進(jìn)去不能自拔，生命的旅程的軌跡就鎖定于“血酬定律”。
　　游戲是人生的象征，“拍賣(mài)職業(yè)生涯”為的是讓人們清楚地認(rèn)識(shí)與超越人生的陷阱。

　　三、 宇宙法則
　　思考與行動(dòng)都有方法，方法過(guò)于復(fù)雜就等于無(wú)用?，F(xiàn)在，“管理”都好像不是人干的事了！人為的復(fù)雜化成就了學(xué)校，造就了無(wú)數(shù)學(xué)者、教授，解決了千百萬(wàn)的就業(yè)問(wèn)題，讓莘莘學(xué)子在各種名堂的學(xué)校里泡二十年，可以緩解社會(huì)就業(yè)的壓力，是喜劇還是悲劇？
　　簡(jiǎn)單的才是美的，哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”把它從假設(shè)變成“宇宙法則”，可惜沒(méi)有多少人明白，明白了就會(huì)少走彎路。

　　四、 企業(yè)•生命的“拐點(diǎn)”
　　生命與事業(yè)的道路，不可能一片坦途，“拐點(diǎn)”有無(wú)數(shù)的歧途，需要智慧與勇氣……

　　五、 爆發(fā)力試驗(yàn)
　　在二十分鐘之內(nèi)，讓你的力量倍增。你可以不相信，但是你會(huì)面對(duì)這樣的事實(shí)。不是表演給你看的魔術(shù)，也不是心理暗示，不可思議并不等于迷信，你從體驗(yàn)中得到的啟迪，會(huì)讓人銘心刻骨。

　　六、 “大衛(wèi)的眼睛”
　　用大衛(wèi)的眼睛透視人生世態(tài)……

　　七、 博弈游戲
　　人生處處皆博弈，按規(guī)則出牌，“你好，我也好”，“大家好，才是真的好。”

　　八、 “表現(xiàn)”藝術(shù)
　　人生是一個(gè)大舞臺(tái)，社會(huì)是一個(gè)舞臺(tái)；是否參與“表現(xiàn)”是演員與觀眾的區(qū)別。

　　九、 “第二上帝”
　　上帝把你創(chuàng)造成為男人或者女人，“第二上帝”讓你成為成功人士或者失敗者。

　　十、 人生底線的尊嚴(yán)
　　尊嚴(yán)需要呵護(hù)，而虛榮的假面具則需要去掉。
　　沒(méi)有人富裕到不需要求人的地步，總統(tǒng)也不例外，只是方式方法的不同而已。對(duì)別人有求必應(yīng)，證明你是慷慨的人或慈善家；別人對(duì)你有求必應(yīng)，你會(huì)成為什么樣的人？
　　一切都有方法，讓人對(duì)你有求必應(yīng)——沒(méi)有什么不可能！

　　十一、 擁抱明天
　　昨天的榮耀與屈辱已煙消云散，把它當(dāng)作資本與負(fù)債都不足取。
　　立即行動(dòng)就是把握今天，真正明白今天的價(jià)值，就不會(huì)蹉跎歲月。
　　那么明天呢？一輪新的日出就是一個(gè)新的希望……人生無(wú)常，假如沒(méi)有明天呢？很多人沒(méi)有想過(guò)，更沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。對(duì)于認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)而言，“過(guò)去”與“夢(mèng)幻”并無(wú)區(qū)別……

　　十二、 感恩的心
　　有許多不該忘卻的忘卻了，喚醒作為人的四大天賦之一的“良知”，敞開(kāi)心靈，沐浴人性的甘霖，當(dāng)我們收獲的時(shí)候，別忘了播種……

 

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情商管理   01.01

　　一、情商層次　　情商是有效的管理自我和處理人際關(guān)系的能力　?。?、對(duì)應(yīng)　　２、克制　?。?、獨(dú)立　?。?、無(wú)我　　二、情商修煉與心理料理　?。ㄒ唬┣樯膛c人生　　1、情商與成功　　案例分析：　　紅牌齊達(dá)內(nèi)別樣的告別　　馬特拉齊——?dú)v史的恥辱柱　　沒(méi)有勝者的演出　　2、情商與人的身心健康　?。ǘ┬睦砹侠怼　?、自我覺(jué)察　　2、善觀因緣　?。?）頭痛的因緣　　（2

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　　講企業(yè)文化建設(shè)·維持·變革　　1、企業(yè)文化：企業(yè)的基因與靈魂　　2、企業(yè)文化與民族文化　　3、我們要建立什么樣的企業(yè)文化　　4、企業(yè)文化的價(jià)值　　5、企業(yè)家精神與企業(yè)文化　　第二講企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向　　戰(zhàn)略型導(dǎo)向圍繞企業(yè)戰(zhàn)略的要求進(jìn)行企業(yè)文化理念體系的建設(shè)?！　?zhàn)略導(dǎo)向型企業(yè)文化的理念體系的三個(gè)層次：　　1、戰(zhàn)略層使命愿景　　2、策略層精神價(jià)值觀　　3、

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　　一、經(jīng)理人的成熟度　　1、認(rèn)識(shí)能力　　2、情商層次　　二、經(jīng)理人的角色認(rèn)知（定位）　　1、經(jīng)理人的角色　　2、常見(jiàn)誤區(qū)　　3、角色行為　　三、非職務(wù)影響力　　1、“第二身份”　　2、“將帥五德”　　3、領(lǐng)袖魅力　　四、人本管理心理學(xué)　　1、期望的力量　?。?）羅森塔爾效應(yīng)　?。?）期望的魔力　　2、被冷落的熱情　?。?）生日禮物　　（2）領(lǐng)導(dǎo)的漫不經(jīng)心　

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　　一、思維的層次　　1、盲從　　2、混沌　　3、獨(dú)立　　4、智能　　5、兩可——“第三只眼睛看世界”　　二、思維的特點(diǎn)和誤區(qū)　　1、“以指為月”　　2、裁判意識(shí)（極端論證）　　3、“二分法”　　4、經(jīng)驗(yàn)，原始的智慧　　5、自我牽連（投影）：案例分析：太太的耳朵問(wèn)題　　6、耳聞目睹的屏蔽（小實(shí)驗(yàn)）　　7、心智模式（BY企業(yè)決策分析）　　8、慣性思維——成也蕭

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　　講　中國(guó)式管理基本內(nèi)涵　　一、中國(guó)傳統(tǒng)政治制度　　——法德博弈與融合　先秦禮治　六國(guó)興衰　秦國(guó)興亡　荀子思想　漢代法德合流　　法德合流，蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化自律發(fā)展的深刻規(guī)律。　　二、儒家思想的基本內(nèi)涵　　儒家思想的特點(diǎn)之一：　崇尚禮治　　儒家思想的特點(diǎn)之二：　重視倫理道德的作用　　儒家思想的特點(diǎn)之三：　重教化、推己及人（修己安人）　　三、法家思想的基本內(nèi)

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　　內(nèi)容簡(jiǎn)介　　講“產(chǎn)品”　　第二講銷售人員的三個(gè)“上帝”　　第三講銷售人員的職業(yè)素養(yǎng)　　第四講讓客戶想你　　第五講市場(chǎng)博弈（營(yíng)銷戰(zhàn)略策略）　　1、“博傻”與營(yíng)銷藍(lán)海戰(zhàn)略　　2、“強(qiáng)盜分金”與制定規(guī)則　　3、“硬球式競(jìng)爭(zhēng)”與“馬基雅維里主義”　　4、攻守策略與“三分天下”　　5、超越營(yíng)銷的“囚徒困境”　　6、“路徑依賴”成就微軟　　7、信息博弈——規(guī)避信息屏

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課程大綱：一、二八定律1、二八定律概念2、二八定律現(xiàn)象3、二八定律的運(yùn)用二、目標(biāo)ABC法則1、ABC法則內(nèi)涵2、ABC法則的運(yùn)用三、第四代時(shí)間管理理論1、時(shí)間管理與工作分類2、時(shí)間管理四象限3、第二象限法四、目標(biāo)計(jì)劃與時(shí)間管理1、計(jì)劃內(nèi)涵2、按照時(shí)間分類的計(jì)劃3、時(shí)間管理的重點(diǎn)與計(jì)劃五、時(shí)間管理與習(xí)慣1、檢視習(xí)慣2、習(xí)慣的改變（企業(yè)行為文化變革）3、時(shí)間管理

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課程大綱：　　講　企業(yè)文化建設(shè)#8226;維持#8226;變革　　1、企業(yè)文化：企業(yè)的基因與靈魂　　2、企業(yè)文化與民族文化　　3、我們要建立什么樣的企業(yè)文化　　4、企業(yè)文化的價(jià)值　　5、企業(yè)家精神與企業(yè)文化　　第二講企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向　　戰(zhàn)略型導(dǎo)向　圍繞企業(yè)戰(zhàn)略的要求進(jìn)行企業(yè)文化理念體系的建設(shè)?！　?zhàn)略導(dǎo)向型企業(yè)文化的理念體系的三個(gè)層次：　　1、戰(zhàn)略層　使命

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課程大綱：　　講溝通與社會(huì)化程度（成熟度）　　一、社會(huì)化程度——溝通的心理基礎(chǔ)　　1、思維層次盲從　混沌　獨(dú)立　智能　　2、情商層次對(duì)應(yīng)　克制　獨(dú)立　無(wú)我　　二、溝通與思維能力　　三、溝通與情商層次　　第二講　溝通語(yǔ)言　　一、儀表儀容　　二、肢體語(yǔ)言　　三、溝通語(yǔ)言基本原則　　1、普通話　　2、語(yǔ)言包裝　　3、不出口傷人(忍讓)　　4、尊敬　　5、認(rèn)錯(cuò)藝術(shù)　

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課程大綱：　　危機(jī)一　文化危機(jī)　　一、文化危機(jī)的表現(xiàn)　　1、“本與末”　　2、“虛與實(shí)”　　3、形式主義　　二　文化（文明）的價(jià)值　　1、精神文化是做人做事的原則與思路　　、中國(guó)文化特質(zhì)（《中國(guó)人的精神》）　　3、禮儀之邦，為何落后？落后指的是什么？　　4、衡量文化（文明）的標(biāo)尺　　5、中西“人本管理”與馬基雅維里主義　　三、企業(yè)文化的建設(shè)維持與變革　　1、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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